语文360
当前:首页 > 作文 > 六年级

关于书,伴我成长的作文

语文360网

《关于书,伴我成长的作文》【第一篇】

  书是海洋上的一艘小船,带我们抵达知识的海岸;书是寒冬里的一堆火塘,给我们带来无尽温暖;书是一盏明亮的指路灯,领我们走上成功的道路。

  不知从什么时候起,我变得爱看书,变得爱逛书店,变得爱闻书那股陈旧的味道。从此,我便与书结下了不解之缘。

  小时候,那具有精美的封面与精彩内容的《安徒生童话》与《格林童话》让我着了迷,让我爱不释手,让我忍不住一遍又一遍的翻阅。《海的女儿》中的小公主为了爱情而牺牲了自己,让我十分感动;《白雪公主》中那可恶的皇后让我感到愤怒;《丑小鸭》中丑小鸭的蜕变让我兴奋不已

  随着时间的流逝与推移,我对书的兴趣越来越浓厚,看的书也逐渐变得厚起来、深奥起来。现在,我看的书是《草房子》、《狗牙雨》、《山羊不吃天堂草》、《爱的教育》、《青铜葵花》以及《野风车》等等。

  书,是无穷无尽的,永远也看不完的;知识,是值得探索的,永远也学不完的,让书伴我们一生吧!

六年级:心怡喵喵兔

《关于书,伴我一生的作文》【第二篇】

  梧桐树上凋零的枯叶飘落在木桌上,桌上的那本古书,它泛黄的纸页上,那点点墨迹,似乎在向人诉说里面的一切,书中的墨香,萦绕在鼻尖难以忘怀。书,和人一样。不同的书有着不同的内容和意境。《当我读史记》时,我仿佛看见司马迁宁可受牢狱之罪也坚持完成史记时的精神,文人从来都被戏称为软弱的代表,而书的力量支撑着他,使他比武士还要勇敢。他的名字也留于青史。

  书,饱含着作者忧愁与沉痛的心情。读《离骚》中的曾歔欷余郁邑兮,哀朕时之不当。揽茹蕙以掩涕兮,沾余襟之浪浪。我仿佛看见屈原在拿着柔软的蕙草擦拭眼泪,在为自己的不幸和国家的不幸感到悲痛,更为楚王的昏庸感到悲哀。午后,我坐在一把摇椅上,品着一杯香气四溢的清茶,翻开桌子上的那本《唐诗宋词》,当我读到李清照的《声声慢.寻寻觅觅》时,我仿佛看见诗人那因想念故乡而皱起的柳眉和听到她口中那一声声无奈的叹息,是啊,这次第,怎一个愁字了得!古代的诗词是我感受到了那种触不到的美,而现代的诗文则给我一种千变万化的美。

  当我轻轻地翻开《童年》时,我仿佛看见阿廖沙被苦难所折磨,但他并没有向命运屈服,而是一直坚持着对生活的自信。当我看席慕容的《乡愁》时,我内心不知不觉的升起了一股对家乡的依恋。当我读到泰戈尔的《飞鸟集》时,我仿佛看到了那些世人所看不透的人生哲理,短小而又蕴含深意。每一本书所包涵的意义都不一样,在所有书里,还有一本要我们读到青丝成雪的书----人生之书,这本书,需要慢慢品,只有这样,才能领悟它的真谛。

六年级:蒲公英飞翔

《关于书,陪伴我的伙伴的作文》【第三篇】

  书,是人类进步的阶梯,是我们的良师益友,书到用时方恨少,书读百遍,其义自见。古人说得的确有道理,书,在我的眼里就是一位真诚陪伴我的伙伴。

  而我,就是沉寂在书的海洋里无法自拔的书呆子,什么科学,历史,古文,小说,知识类书籍,我都百看不厌,而最逗乐的是那个下午,我去和朋友赴约,顺便带了本没看完的小说,而这时又接到朋友的电话,说他真的有急事,不能赴约了,我心想:家里又没人,不如在公园的长椅上看会儿书吧,于是我找了个阴凉的地方坐下来看我的:看着看着,小说中的狼狈偷了沈石溪的母猪!我气愤的挥着拳头大嚷,看到曼晃被勇敢的母崖羊用它缠绵而又坚强的母爱,重新塑造了灵魂,我又欣然一笑,开心的哈哈乐起来,即便路过的人朝我投来不满的眼神,而谁又会搭理他呢?只要自己开心就好了!我就一直沉寂在书籍里,黑黑的夜空席卷了大地,但我竟然不知道!看着看着,书就剩最后几页了,我琢磨着比预定时间6::30晚半小时就能到家,可当我看完最后一页时,彩色的霓光灯照射在书的封皮上,闪闪发光,再一看表,啊,已经7;30分了,我着急的往家跑,钥匙刚刚插进锁孔,就听到母亲喊我的小名:伟伟!我赶紧进入家中,看见母亲一脸憔悴的面容与泪眼模糊的样子,再看看饭桌上摆的丰盛的晚餐,我就知道,家人为了我都没有动筷子,我一边安慰母亲,一边打电话叫家人回来吃饭,一家人都到齐了,我向他们赔礼道歉,但我还是郑重说明:以后记住,但是么书还是要继续买继续看的。一家人差点昏倒。

  我读书,我快乐!大家说,我是不是一个名副其实的书呆子?

六年级:王经伟

m.yuwen360.com 鲁ICP备15023639号-1 | 免责声明