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关于水晶心-钰芸的作文

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《关于水晶心-钰芸的作文》【第一篇】

  钰和芸成了班里的大名人。

  欧,耶!从一班里传出兴奋的喊叫声。这是怎么回事呢?

  一直都想去(2)区的聆听星月学校看看呢!姐,你高兴不?芸快活地说。

  你忘了咱表妹在那个学院上学吗?钰说。芸的脸刷的一下子白了:对啊!我们要是遇见她,她肯定黏住我们刚才幸福的表情全都没有了。

  还是小心点吧。钰和芸在心里说。

  飞船已驶入正道。

  丁!丁!警报声响起。

  校长室里,一位男老师破门而入:校长,飞飞船,遭到女巫袭击了。哪个女巫?让魔低(1)班的老师派4名学生去吧!可是去吧!

  砰!水女巫敲打着飞船,飞船已经停下,颠簸的厉害。

  男老师来到学生、老师休息的地方,说:快低(1)班的老师派4个学生去去迎敌。他气喘吁吁的。

  不!钰和芸异口同声的说,他们是低年级生呀!唉!就这样吧男老师说。

  钰和芸非常担心,透过窗户观察着这场战斗,不好!芸大叫一声,拉着姐姐钰想跑出去。可是那个男老师拦住了她们。看,有人受伤了!钰急中生智地说。那个男老师一转身,钰就和芸溜进了变身器。

  芸:变身,巨蟹芭莎!钰:变身,射手芭莎!她们被传送了出去。

  钰站到了左边一个魔法平台上,芸站到了右边一个上,她们扶起受轻伤的同学。你们没事吧?学校也真是的,让你们来迎战。我们没事。魔法水泡--芸和钰合力把受伤的同学转移到了飞船上。

  芸:哼哼。水女巫,来吧。天琴之弦-钰:妹,让她瞧瞧我们的厉害。天弓之箭-

  天籁之音!星光之羽!这点雕虫小技也想伤到我!下辈子再说吧!芸:姐姐,我们放绝招!好!

  天星音羽---!只见万道音符形状的羽毛射向水女巫,女巫仍在抵抗。好机会!钰说。随即射出一只羽箭射中了水女巫。水女巫狼狈地说:你们。。。。。。等着瞧!然后扬长而去。姐,想不到你还深藏不露呢!芸说。那当然!不过。。。我们还是快回去吧!

  一回到飞船,他们便去医务室看望低(1)班的同学。一进去,便看到好多低(1)班的小朋友(小朋友:低年级的学生都是7-9岁,一般要学3年,现在刚好8岁,中级班是10-13岁,钰和芸12岁,所以称小朋友。)

  Hello!小朋友!芸显得非常热情。没想到足足有15个小朋友要谢谢她们。钰说:这有什么?起来吧!她还真是谦虚。

  到了聆听魔法学院,10岁表妹果然黏上她们了,不过,表妹竟然当起了导游,领导他们参观了美丽的学院。芸说:啊,今天真高兴呀!你说是不是,姐?钰说:嗯,好久没有那么快乐了呢!

河南信阳淮滨县淮滨县城关第一小学六年级:李昊芸

《关于水晶心-钰芸的作文》【第二篇】

  美好的一天又开始了。

  叮铃铃!上课了。

  只见米兰老师神情严肃地说:同学们,自从上次水女巫被钰和芸打退之后。7月多的天就开始下雪,我们怀疑,是水女巫请来了冰女巫。同学们这几天要结伴而行。邻班里还有一个女孩,叫沫子,是个天资聪慧的好学生,她是(2)区的(2区的女巫都是好女巫的啦),她昨天遇上了冰女巫。

  随即,教室里一片议论声。

  安静!教室里顿时没了声。

  冰女巫知道她是(2)区的,不但放了她,还给她的提琴法宝升了级。而且。。。。。。提琴上染上了冰女巫的一些病毒,经过我们分析,那应该是冰女巫不小心弄上的。我们已经把病毒清理干净了,沫子也没有什么事了。同学们长舒一口气。

  再讲一件事情,由于高年级刚好毕业,学校没有了作战组合,学校准备从我们班选出4名,再从别班选出8名同学组成3个作战组合,我们班的名额已经确定了,分别是钰,芸,雪(女,12岁,水晶心-钰芸(一)里提到过。)和铨(男,12岁,新人物)。

  哗啦哗啦掌声四起。

  我还没说完,主力组合已经确定了,名字叫(少女时代)GirlsGeneration!钰。芸。雪。沫子四个人。

  GirlsGeneration???沫子?能行吗?

  学校的意见就是这样,其他的暂时还没有定。

  叮铃铃!!!下课了。

  钰。芸,我可以和你们一起走吗?铨说。

  哦,你啊!可以啊,反正我们是同一个小区。同一栋楼。同一层的嘛,O(_)O~~钰说。

  姐,你直接说他是我们邻居不就好了嘛!

  呵呵,是嘛!

  冰巫女正在家里看电视呢,她想,这个沫子可真不错呢!下次把它变身的衣服也换漂亮点,不就呵呵。

  沫子的处女座变身器是天蓝色的,升级,长出了一双翅膀,象征着洁白无瑕。

  心灵的水晶萌生出的,往往是人的理想、品格、还有那心灵深处的,

  快乐的,

  魔法

河南信阳淮滨县淮滨县城关第一小学六年级:李昊芸

《关于水里的筷子变弯了的作文》【第三篇】

  今天一早起来,发现自己的鼻子有点不通,而且感觉头昏昏的,妈妈说我可能是感冒了,叫我自己去冲一包抗病毒冲剂喝。我先把抗病毒冲剂倒进玻璃杯里,又往杯里到了半杯水,杯子里的药就开始慢慢融化了,过了一会儿但是杯底却还留有一些小小的颗粒,于是我拿出一支筷子放进杯子里准备搅拌一下杯底的颗粒,可是当我把筷子放进玻璃杯里,奇怪的事情发生了。发现筷子插进冲剂的那一部分变弯了,没插进去的那一部分还是直的。这是为什么呢?我把筷子拿出来用手摸了摸筷子,咦!是直的呀?我又把筷子插进药里,它又变弯了!这到底是怎么回事呢?为什么筷子一插到药汁里就弯了,一拿出来就还是直的呢?我脑子里无数个问号!

  我赶忙跑去问妈妈:为什么筷子放进药汁里就变弯了呢?但是拿出来后又是直的呢?妈妈说:真的嘛?我们在试试吧!于是我和妈妈一起把刚刚的事情又重复做了一遍。果真,当把筷子放在有水的杯子里,它就会变弯,把水倒掉后,再把筷子放进杯子里,它又是直直的。妈妈说她也不知道是怎么一回事,还是去翻翻《十万个为什么》吧!于是我和妈妈一起查找了起来。

  看了书中的解释,我们终于真相大白了。刚刚的这些现象都是因为光的折射现象造成的。什么是光的折射呢?这是由于光的一些特性来决定的。同一种物质中,光总是沿着直线传播的,可是当光从一种物质进入到另一种物质时,例如从水进入到空气时,因为光在不同物质中传播速度不同,光在两种物质的分界面上会倾斜,再沿着一条直线来传播,那么这种现象就叫光的折射。浸没在水中的筷子反射的光线通过水的分界面的时候,向水面偏折了一个角度,这让我们看到在水中的筷子部分和空气中的部分形成了一定的角度,这就觉得筷子变弯了,像折断了一样。所以这种现象正是因为光的折射现象所造成的。

  知道了答案的我非常兴奋,原来我们的生活中还有怎么多有趣的现象,以后我会不断的去寻找,去发现,去思考,这样我才会不断的充实自己!让自己了解更多的科学知识!

六年级:写轮眼

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