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咱班有一位特别会拖堂,特别能占课的老师,她就是赫赫有名,威震四方的拖堂罗。
拖堂罗是一位40来岁的女数学教师。黑色的卷发中又带点棕色，有时还看得见几根白丝。拖堂罗的鼻子下方有一颗黑痣，中等身材，和蔼的面庞中又透露出丝丝严厉。
有关于拖堂罗拖堂的例子太多了。就拿那次下午最后一节体育课来说吧！我们这组刚好要去帮音乐老师搞大扫除，正当任务快结束时，老天爷为我们的劳动所打动，流下了N滴泪。剩余上体育课的同学就回到了教室，我们也结束清扫，兴高采烈地奔回教室。
哪知是拖堂罗成功接手，要到了其余半节课。我们回去时，黑板上密密麻麻的字塞住了我们美好的心情。
拖堂罗不厌其烦地重复讲解，魔音在我们的耳边环绕。粉笔刷刷刷地写，写完又擦，擦完又写5分钟过去了，10分钟过去了，20分钟过去了，半个小时过去了
终于，黑板上的题讲完了。我们以为终于可以回家了，为此暗暗自喜时好，把同步练习册拿出来。拖堂罗的一句话犹如晴天霹雳。唉呀！同学们异口同声地说道。唉呀啥子唉呀，几分钟就评讲完了。拖堂罗回应道几分钟，吹哟！同桌没好气儿地说。
又是十几分钟过去了，拖堂罗依旧精神饱满，在黑板上指指点点。我们则是如坐针毡，东扭扭，西歪歪，真是度分如年啊！一道题，又是10几分钟过去了我们濒临崩溃。
随着最后一道题的话音落下，拖堂罗宣布放学。终于解放了！同学们长舒一口气，欢呼道。
拖堂罗真是对得起这个称号，她的啰嗦恐怕一辈子都难以令我忘怀，不过拖堂罗这么费尽心思，不还是为了我们这些小屁孩吗！
六年级:邱坤鸿
点评：小作者的语言独具匠心，惟妙惟肖的把一位严厉的老师形象描绘的十分有趣，从题目就很吸引人。
老师建议是在写作上小作者还需要加强语言的功力，可以多对老师的人物形象多多描写一点，突出老师本身的性格会更好。在每个人的学生时代恐怕都有这么一个喜欢拖堂的老师吧，既然避免不了，就接受老师对你们的爱吧。
点评老师：孟祥琦
悲伤堆积了好几世，而我踩过唯美，
看见，前世谁在落落唯唯，
一次悲哀结一怨恨，我今生已悲哀，
一世，累世情深就只有一次殇。
转身回眸间，我遇上对的人，
我泪雨落下，而血蔓延猩红，
前朝记忆渡红尘，伤人的不是刀刃，
是你悲伤而来的恨。
转身回眸间，我遇上对的人，
我挥剑转身，而落水平幽静，
青石板上的沧桑拓印这山城，
我一生的情，你轮回声，我无力挽回情深，
洛阳城旁的老树根，
像回忆般延伸，
你问，时间是谁的落寞声，
我拿醇酒一坛饮恨，
你那血红眼神，
是我，情深还不完的魂。
转身回眸间，我遇上对的人，
我泪雨落下，而血蔓延猩红，
前朝记忆渡红尘，伤人的不是刀刃，
是你悲伤而来的恨。
转身回眸间，我遇上对的人，
我挥剑转身，而落水平幽静，
青石板上的沧桑拓印这山城，
我一生的情，你轮回声，
我无力挽回情深，
转身回眸间，我遇上对的人，
我挥剑转身，而落水平幽静，
青石板上的沧桑拓印这山城，
我一生的情，你轮回声，我无力挽回情深，
我一生的情，你轮回声，我无力挽回情深。
六年级:夕阳下的浅唱