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从小到大，我没有理想，也不知道什么是是理想后来我才知道，每个人都应该有自己的理想，理想是人生导航的灯塔。我的理想不怎么样，既不像歌星那么闪耀，也不像画家那么伟大，我的理想是当一位清洁工！
在人们眼里，清洁工这份工作几乎已不堪入目，没多少人想去承担清洁工这份工作，没多少人知道感谢清洁工，只知道为他们增加负担，当他们却不知道，我们的身体健康都莫过于这些清洁工，我们之所以有今天都莫过于这些清洁工，他们是这个城市的守护神，也是我们的守护神。
我之所以选择要当清洁工，肯定是有原因的。每天放学回家，一路上都有脏兮兮的垃圾。我实在看不下去。就试着捡起这些垃圾。我不是白捡这些垃圾，我捡垃圾的同时也希望那些路人为此感到羞愧！当好像没效果。从那开始，我就已下定决心，长大后做清洁工，通过自己的行动让中国人改掉乱扔垃圾的习惯，不再让那些外国人瞧不起我们。
现实是此岸，理想是彼岸，两岸之间隔着川流不息的江河，行动则是通向彼岸的彩虹桥。
理想不是随便说说就算了，既然选择了这份理想，就得为这份理想负责，以行动证明。为了这个目标，我要从小做起，从小事做起。先在家里练做家务，每天坚持一点点，将来好为这个城市，自己的祖国做出一些贡献，一步一个脚印，一点一点来，为了这份理想。
为了实现自己的理想，我要好好学习，奋发向上，时时刻刻把自己的理想放在心上，不说一句空话，不浪费一分一秒，让我们向着理想的彼岸前进。我行为我心，平平淡淡才是真。
六年级:读《笑猫日记之幸福的鸭子》有感
从小到大，我的理想千变万化：看见电视上展示着翩翩舞姿的机器人，我想当一名科学家；看见拔地而起的高楼大厦，我想当一位建筑师；看见电视上那些优秀的演员，我不禁又想当一名演员
小时候的理想已经随着时间的推移慢慢淡忘了，现在我又有了二个新的理想一是当一名优秀的小学老师，二是当一名出色的摄影师。
我认为老师这个职业是高尚、圣洁的职业。老师们默默无闻、无私奉献，只为给自己的学生传授渊博的知识，让他们自己去享受学到知识的无穷乐趣。
如果我当上了老师，我会和学生无拘无束、敞开心扉的谈心事，让他们把不愿意对爸爸妈妈讲的都向我倾诉。我还会少布置一些家庭作业，让他们用更多的时间去实践课堂上所学到的知识。我还会多开展一些郊游活动，让他们亲身去体验大自然的乐趣。我要把我的学生培养成一个有爱心、有责任心、有信心、有正义感的好孩子，长大以后成为对社会有用的人。
而当摄影师也是我的理想之一。每当我看到那些色彩丰富、吸引眼球的照片，我就会沉入到照片里面的世界，幻想一幅幅画面，久久不能回过神来。以后，我看见的照片越来越多，久而久之，我对摄影的喜爱便越来越深，想当摄影师的念头也越来越深。我想走遍世界各地，把最美丽的风景，最美好的事物，最精彩的一瞬间拍下来，分享给人们，让跟多的人看到自己没看到过的东西，让更多的人在照片中感受到快乐！
不管是当老师，还是摄影师，我都应该把我今天，听老师和家长的话，一心一意的学习，在课余时间多看一些照片，再自己试着拍一拍，一步一个脚印的朝着这两个理想攀登。我相信，在不久的将来，我就一定会成功！
六年级:唐韵
曾有人打过这样一个比喻，如果把数学比作一项皇冠，那么哥德巴赫猜想就是这顶皇冠上最璀璨的明珠。我就想摘下这颗明珠。
早在1996年，我国的数学家陈景润就已经证实了哥德巴赫猜想中的（1+2），离最后一步（1+1）仅有一步之遥。可就是这最后一步，50年来却没有人能够迈出，无数顶尖数学家，却无一人能够做到。攻克它的难度可见一斑。
虽然我明白，我可能终其一生也破解不了这个世界难题，但我相信，只要努力了，就一定会有希望。正如以前科学家们断定，人的身躯，最快也不可能在10秒内完成百米跑，可是最终，不正是牙买加飞人博尔特打破世界纪录，跑进10秒以内了吗？所以，我即便知道我成功的可能性微乎其微，但我还是要去尝试。
要想攻克哥德巴赫猜想，就必须要打下坚实的基础。细心是必不可少的。如果在计算中途，出现一个哪怕是小数点标错的误差，就会前功尽弃，之前的努力也都会付诸东流。那就不得不重新计算。而这时，如果你失去耐心，想拍拍屁股走人，那你就功亏一篑。由此可见，在数学计算时，细心和耐心是多么重要。
不仅如此，要想攻克这个难题，还要承受常人难以忍受的孤独。有可能会一天24小时都待在实验室里，几个月都不和人接触。这的确是需要非凡的意志。
可能有人会说，这么难的理想，你能实现吗？我当然无法肯定。但是，我能肯定的是我一定会以此为目标，向它的方向迈出一步，又一步！
六年级:周军康