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家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。有家有爱，是一种幸福。没有一个人是不爱自己的家的。
放学了，走在路上。和我平静的表面截然不同，此时此刻，我的心，如同那汹涌澎湃的浪花在翻滚：怎么办，这次语文考试考的这么差，爸爸妈妈会怎么想？会怎么说？。
坐在爸爸的车上，心里一阵紧张。生怕他会问我：考得怎么样啦？等等之类的话。虽然我知道躲得过初一，躲不过十五，但我总是在话将出口时，又莫名其妙的住了口。直到妈妈回家了问我时，我才磨磨蹭蹭的拿出了卷子。看了看分数，爸爸语重深长的说：要小升初了，基础打好是一件重要的事，以后要注意上课听讲，知道了吗？妈妈也附和着：唉，老师发信息说了，有二十多人都考上了九十分呢！你怎么这次考差了呢？要好好努力啊！拍了拍我的肩膀，爸爸妈妈进了房间。隐隐约约的，我听到了爸爸妈妈的对话：要不要多买些练习册？再这样下去不是办法啊。考差了，谁都不想啊。只要别一蹶不振就好！听着听着，我的眼睛热热的，流下了咸咸的泪
家，是人一辈子里，真正用生命爱过恨过、哭过笑过的地方。虽然我的家庭很普通，但我却为拥有这样一个充满温暖和谅解而幸福的家感到自豪！我爱你，我幸福的家！
六年级:赖晴乐
我有一个与众不同弟弟，他有一双明亮的大眼睛，白白的皮肤，还有一个小小的鼻子。弟弟非常贪玩也很淘气。
你看，课间在操场上玩的最欢的那一个，那就是我弟弟！他在课间玩的最疯了，可是一听到上课铃声响的时候，撒腿就跑。别提有多快了。他一直飞奔到教室门口才急刹车。然后慢悠悠的走进了教室，在自己的座位坐下。刚刚坐下，弟弟就手痒痒了，不停的找东西抠，抠抠这挠挠那，手不停歇，语文老师看见了，径直走过去，把东西收走，放在讲台上。弟弟低下头不玩了.
到了英语课，弟弟又无聊了。开始玩了，可是东西被收走了，他只好跟同学玩。起初同学不和他玩，后来弟弟三言两语就让同学不听课和他玩了，没想到弟弟的嘴这么灵！然后他们在课桌底下：说话、画画、玩自己做的迷宫、玩石头剪刀布。玩的不亦乐乎。可是，被老师抓了个现形，一手揪一个人的耳朵，把他们俩揪到讲台上，那倒没什么，可弟弟最怕别人训他了，老师边训他边哭。后来老师放他们俩回去了，一坐到座位上弟弟马上就不哭了。
又想和同桌玩，忘了老师是怎么训他的了。同学也不和他玩了，然后他就开始睡觉，把书放在头正前方，还嘱咐同学老师如果叫他的时候告诉弟弟，后来书掉在了地上，老师听见了声音。叫弟弟起来回答问题，同桌一直叫弟弟，弟弟就是不起来。后来弟弟醒了，听到老师的问题，他就是二丈和尚摸不着头脑。老师又训了弟弟一次，弟弟站在了后面，不但没哭，反尔睡着了。没想到弟弟能和马一样站着睡觉，老师看见弟弟一动不动的站在后面，有点反常，就叫后面的同学看一下他在干嘛。同学大声的说：老师，他睡着了！老师告诉同学们别吵醒他。弟弟站了一分钟、两分钟、五分钟。突然下课铃响了。弟弟一下子吓得摔在了地上，围观了不少的同学，老师又叫弟弟到办公室来一趟，还叫了家长。
回到家里，弟弟又哭了，还边说老师是怎么对待弟弟的。唉~~我与众不同的弟弟是不是既会玩又淘气。(6.4)肖湘晋
六年级:李认同
我有一盒彩笔，
我画一条灰色的波浪线，
那是万里长城在群山间飞舞。
我画一条黑色的横线，
那是长江大桥似彩虹降落。
我画一个三角
那是珠穆朗玛峰挺立在山间。
我画两个圆圈，那是黑龙江的雪人站在大雪地上。
我画一艔飞船，那是神舟飞船在太空中飞翔。
我画天安门，
因为那是许多伟人站过的地方。
我画钓鱼岛、黄岩岛，
因为那是祖国不可缺少的一部分。
我画台湾，
因为那是祖国的一颗明珠。
我画一艘潜艇。
那是蛟龙号在茫茫大海中遨翔。
我画东方明珠电视塔
因为它直冲云霄。
我画布达拉宫，
因为它壮丽巍峨。
我画苏州林园，
因为它玲珑俊秀。
我画一只雄鸡，
那是中国永远站立在太平洋的东方。
六年级:竹建宇