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同样的歌，我也许会分享一次，或者是很多次，也许我会听厌了，也许我还是依然喜欢着，因为还没有出现一个新的，我自己也知道自己，是多么的喜新厌旧，可是我只是渴望在新的里找到旧的回忆，但最终，还是最爱那首我最爱的歌曲。
也许循环播放会使我厌烦，但是毕竟，我曾经喜欢过那首歌，我喜欢过，即使我多么多么会狡辩，我还是无法决绝，我喜欢那首歌，喜欢过那首歌，但是我只是暂时的。就好像，我喜欢这样东西，只不过是一时的新奇而已，我，也无法否认自己不喜新厌旧，越是否认就越是真的了，我还是承认好了，因为这本来就是事实......
那些被我不止分享过一次的歌曲，那些曾经被我喜欢过的歌曲，3q......可是我还是依然追求new......
循环播放，只剩回忆的旋律......
能够模仿鸭游泳，甚至比鸭游的好。可想而知......更何况是人了，每个人都具有天生的模仿能力，长期与一个外向的人在一起，自己也会变得外向，长期与一个内向的人在一起，自己也会变得内向。
虽然我知道这些，但是我还是无法容忍别人从自己身上学到优点，无法容忍别人模仿自己。我害怕有人超过我，但我明明知道超过我的人有许多。
每次我不开心，长期和我在一起久了的朋友也会不开心，可能是我的心情渲染又或者是传染给了对方。我爱做我自己，每次什么什么，我都想要与众不同，可是我不知道为什么，更多的人想要的不是做自己的与众不同，而是一味地模仿别人......
知己知彼方能百战百胜。对于那些我的敌人，我是不会让对方太过了解我的，比如说，我的风格、我的性格、我的作风......就好像写作文的时候我特别喜欢用破折号和省略号、喜欢用大家不熟悉的文字、喜欢写作文时翻翻字典、喜欢以开头优美引语......
这些只会对我而不利，只会让别人知道我的强点和弱点，所以我只会懂得隐藏。我有时候很后悔和我的朋友们诉说了太多知识、倾诉了太多故事，因此我们就像是连体胎心有灵犀。
如果有一天，我成绩是倒数、如果有一天，老师讨厌我、如果有一天，我没有再可以学习的价值了、如果、如果......倘若有一天，ta们青出于蓝而胜于蓝怎么办了？倘若让我的敌人知道了我的一切，那我岂不是一直吞声忍气？考场如战场，就好像是国家机密一样，无论怎样，竞争的学生都不能轻易相信一个和自己不分上下的对手，彼此绝对不可以真正地交朋友，因为那只会被暗伤，因为彼此已经知道彼此是自己的敌人，又怎会和自己的好朋友一样放下心交朋友一起玩呢？只有没有威胁的时候，才会以真心。所以，好学生千万不能和好学生交朋友，除非那是利用......
我被人讨厌也是应该的，因为我整天无所事事，从来都没有努力过，完全靠天赋混。天才是百分之九十九的努力和百分之一的天赋，然而，那百分之一的天赋更为重要，就好像一滴毒水可以使一桶水变成毒水......
传说中的好学生都很有心机，我不想和ta们一样，所以我喜欢疯狂追求自由，我喜欢和一些没有心机的朋友在一起，至于谁有心机谁没心机，我们班没心机的有班长和orange，超级有心机的是犯贱自恋狂和李mm......对于那些有心机的人，我还是小心为妙，多一事不如少一事，惹不起我还躲不起吗？！
我不是老师，我只是学生，一名又好又坏的学生。我犯贱、我神经、我无聊、我可恶、我吝啬、我自私......我不想和别人分享我的伤心，因为那样不会有安慰和同情，只会得到歧视和嘲笑；我不想和别人分享我的秘密，因为那样心灵不会放飞闷气，而是拥有更多的闷气；我不想去到处说别人的事，那样伤害的不仅是别人而且是我自己......
在那些我认为的好朋友面前，我会犯贱、我会傻笑......我会毫不隐藏毫不保留地给予真心。但是对于那些我讨厌、对我有威胁、对我有伤害的人，潜意识告诉我要学会卑鄙，要把自己坏的一切全都展现，让对方也讨厌我，然后就可以开战了......
在学校里，友情和成绩想要同时拥有几乎是不可能的，因为每个人都会嫉妒，选择了友情就不能有成绩，选择了成绩就休想有真心的友情。可我两样都想要，因为我是完美主义者，所以我尽量真心，可ta们总是仗着我忍就欺负我，我怕我有一天忍不住了，又做出什么过分的事情......也许两全其美的代价就是忍吧......
一个人就好像是一首歌，有着不同的曲风和不同的故事，也许旋律和歌词能够吸引着我，但是那只是一时的，只有保持神秘感，不要循环播放，才能够品尝到它的韵味......
:甘优/凌优
大家常常说在口中的道德究竟是什么呢？道德是以善恶评价为标准，依靠社会舆论、传统习俗和人的内心信念的力量来调整人们之间相互关系的行为规范的总和。贯串于社会生活的各个方面，如社会公德、婚姻家庭道德、职业道德等。它通过确立一定的善恶标准和行为准则，来约束人们的相互关系和个人行为，调节社会关系，并与法一起对社会生活的正常秩序起保障作用。有时专指道德品质或道德行为。道德是对人的社会性的自我约束和心理约束意识。不同的社会可以有不同的道德标准，但是任何一个社会的道德标准都是以维护社会的正常运转秩序为目的。
大家都知道道德的意思，那又有谁呢说出来，并做到呢？我想能做到的决不占多数。
不信，我们来就个例子如何！随处抛丢垃圾、随地吐痰、吐口香糖，在非吸烟区吸烟，打喷嚏不掩口鼻，考试作弊讲粗口.举止粗鲁，专横损坏公物，公车抢座.乘电梯时拥挤，大声喧哗，闯红灯.公共场所大声讲电话，随意插队，践踏草坪打架等。
这些都是我们做过的事吧！大家都知道是错的，但还是去做这是为什么呢？我真的很想不通。
这个例子让我懂得了许多，大家一起来看看吧某小学生放学归来，向妈妈描述：有一位叔叔在等候公交车时，将香烟头随手扔到了地上，恰巧被一位环卫工人叔叔看到了。工人叔叔把肩上的垃圾箱放下来，将香烟头扫进了垃圾箱妈妈听了以后，神色凝重地对儿子说，随地扔香烟头或别的废弃物品，是缺乏公共道德的表现。看，公共道德，在此时此处此事上就是这样的具体。定要到岗当班，多少年了，已经成了习惯，想改也改不了他们都称自己的行为为习惯，都说改不了。可见，习惯对人的一生是多么重要，习惯是如何的根深蒂固！道德也能成习惯。道德是人的一种思维和理念，体现在语言和行为上。语言和行为是可以成习惯的。比如：说脏话，讲假话，编谎话，一旦成为习惯，改起来很难。有一个自幼养成这种坏习惯的孩子，有一天总算说了句真话，竟是：我习惯了，张嘴就没好话多么可悲！而与其相反，说真话，讲文明，一旦成为习惯，改起来也很难。有一个自幼养成这种好习惯的孩子，有一天第一次说了一句假话，而且是出于善意，结果话一出口，额头上的汗珠也出来了，最后只得从实说来。又比如：成千上万的志愿者，除了因为都有热心于公益事业的美德，还因为都养成了无法摆脱也不想摆脱的道德习惯。有一个从农村来城里亲戚家借读的孩子，加入到志愿者行列。当问他这样做的初衷时，他回答得也许不算高尚，但却很真实，那就是：道德习惯使然。
六年级:古昱龙
绿色的海洋里，站着两个人，那是原本站着两个人的地方，如今......
他，还会回来吗？我相信等待会有奇迹，所以，我愿意等待十年，甚至一生......可是她错了，他并没有回来。
她等了十五年，他也没有回来。眼角，落下一滴泪，眼里满是不甘心，因为她并不相信他真的会离开他......
她又等了一年，任然没有他的消息，她准备去找他。我回来了。多么平淡的的声音却勾起了她灿烂的笑容。猛的转头，你终于......开心的话语还没说出，却发现他的身边多了个女孩。是谁？他看到了她的疑惑，轻声说道我的爱人。不，她不相信。真的吗？她希望是假的。是真的。他的三个字便破了她一生的梦，她笑了，笑的如此凄凉......
风起，叶舞，风衣飘于空中，脸上的，乃是难以琢磨的笑意。你怎么了？他关心的话语激起了她的愤怒。你有爱人了，就不要再来找我了。说好来娶我，我好和我一辈子在一起的誓言呢？她越来越大声，然后她顿了顿，用虚渺的声音说道，我真傻，竟然等了十六年......是啊，自己竟然等了十六年，就为了这个誓言......不，不是这样的......他终于急了，试图想解释。却被她狠狠地打断了。那是什么样？她冷笑几声，你的爱，我不会再期待了。什么真爱，都受是骗人的！！！骤然，是心碎了吗？她转身走了，留下他和女孩愣在那，也留下了一句话在此，我祝你们幸福......
是否，这注定的分离，无法避免。那能否让我释然一切......
六年级:甘约