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我叫李万佳，今年11岁，是城关二小六年级的一名小学生。大家可别看我年龄小，但我在各方面都表现的都非常不错。生活中，我懂礼貌，有爱心，讲奉献，努力给他人送去温暖与快乐；学习上，我有目标，有决心，有收获，在知识的海洋中采集无尽的宝藏；班级里，我是老师的"小助手"，同学们公认的好榜样，更是一个负有责任感和正义感的少先队员。我活泼开朗，乐观自信，爱好广泛，德智体美全面发展，很受同学敬佩。
在个人品德方面上，我热爱祖国、诚实守信、尊敬师长、团结同学、自尊自爱，具有积极向上的人生态度和良好的心理素质。每次我答应他人的事，绝不会返悔，就算有重要的事情，我也会信守承诺。我总是把诚信看得比生命还高，在我眼中，我感觉诚信就是智慧之书的第一章，遵守诺言就像保护自己的荣誉一般，失去了诚信就等于失去了荣誉，失去了生命。
我也很热爱我的祖国，就像爱我的妈妈一样。每当我看到迎风飘扬的国旗，就会感到无比的自豪，还会不由的感叹道:"如今我的祖国是多么的强大啊!我爱祖国！我为祖国的变化感到自豪!" 在个人素质方面上，我热爱学习、积极上进、爱好广泛，有良好的文明习惯，并积极参加各项活动。在班级里，我主要担当学习委员一职，有一腔勇于负责的精神。自从担当起学习委员的那一刻起，我就用娇嫩的双肩承担起了一份责任。
作为学习委员，我文明礼貌，从不会仗着学习委员的名义指挥他人做事，而是自己抢在最前面，为大家做事。我总是把班级体荣誉放在第一位，大胆管理，主动工作，积极参加各项活动。作为班干部，我以身作则，能认真履行自己的职责，练就了较强的组织能力，在少先活动中，我是带头人，是组织者，团结同学，把干巴巴的少队活动搞得丰富多彩。在管理班级中的各种事务时，懂得与其他班干部合作配合，把班集体管理的井井有条。这学期，我还参加了各项活动，如：经典诵读、活力宝贝秀、叶圣陶作文大赛......
我在典型示范方面上，也比大家略胜一筹。我学习刻苦，成绩突出，上课认真听讲，善于动脑，积极举手发言，语文课精彩的朗读和发言常常博得师生的阵阵掌声；写作文时，我总是满面堆笑，思路敏捷，文如流水；数学课上，我一丝不苟，灵活的思考常常赢得师生的佩服；英语课上，我专心致志、惟妙惟肖的表演和回答常常引来阵阵喝彩......我善于思考，对问题有自己独特的见解，并能举一反三；遇到困难时，我不解决好问题决不罢休。从入学开始，我就有明确的学习目标，并以严谨认真的学习态度一丝不苟地学习各门功课。
每个学期刚开始，我都能制定出科学、合理的学习计划，周密的安排时间，从不便可。课前我做好复习，把听课变为主动探讨；课堂上，我敢想敢说，善于质疑，对所学的知识能够轻松的掌握；课后，我认真完成作业并坚持复习，及时掌握所学知识，并灵活地运用所学知识解决实际问题，养成了良好的学习习惯。我还坚持用广博的知识充实自己，喜欢阅读各类书籍，久而久之，培养了她一种乐观积极的生活态度和坚持的意志。一分耕耘，一分收获，踏实的态度，不懈的努力，使我一直保持优秀的学习成绩。
我爱好广泛，做事认真。在优秀的成绩面前，我从不骄傲。面对同学们赞赏和羡慕的眼光，我总是以动人的微笑回敬同学。在知识的海洋中，我是个贪婪的求知者。我爱思考、爱发问，正是这种勤奋刻苦、善思好问、孜孜不倦的精神，把我推向了胜利的殿堂。
六年级:李万佳
一条永远摇摆着的马尾辫，一双大大的眼睛，跳动着天真，活泼的光芒，一个挺挺的鼻子下面长着一张50%的时间是用来笑的嘴。它不像有些女孩，如一棵温柔多姿的柳，她活泼的像一眼闪亮的跳动的泉水。她生就一幅女孩的身姿，却过着男孩般的童年生活。这个她就是我。我没有天才的智慧，也没有明星的美丽，我只是一个普普通通的女孩子。我爱真实的自己，我不愿意模仿别人，我只想亮出自己，秀出自己！
五光十色的我
我爱笑，常常因为一点儿小事儿而笑得前仰后合，而同学则会莫名其妙。有一次我在路上看见一个骑车的人，那一截正是上坡的路，他鼓足了劲，才骑出了一米远，我就在一旁笑了起来，差点把我的眼泪都笑出来了。回到学校时，我把这件事讲给雷丹听，雷丹却不以为然的说了一句：这有什么好笑的，你到底在笑什么啊？说完她就用惊奇的目光看着我，像看外星人似的。只要我一笑，同学们都会朝我行注目礼。六年来，我笑着，为一个小小的成功而喜上眉梢；我乐着，为一点点进步而欣喜若狂；我跳着，为我又多了一个小小的优点而心花怒放。我笑着跳着乐着面对生活，我的笑里藏着七彩的生活，我要做个快乐的天使！
相信，我的生活里会走出一个五光十色的我。
不安分的我
爸爸妈妈常说我是个站没站相，坐没坐相的人，想想也是，我不就是一条抓不着捏不住的小泥鳅嘛？
爸爸常常把我的不安分，当做害虫，我下午放学一回到家，爸爸就严肃的说：去看看语文书、数学书、记记公式、背背单词。但是，我总是沉迷于那些妙趣横生的小说故事，沉迷于那些主人公的大胆行为，沉迷于那一段幽默的语段。我想成为《水浒传》里的英雄好汉，惩恶锄奸；还想成为《百万英镑》里的富翁，又想像爱丽丝那样，做一个美丽的梦，更像和翁吉姆一起去寻找秘密巧的是，我对书的偷梁换柱，每次对爸爸总能瞒天过海。我生性好动，老师讲的原理，我总要动手去试一试。这就是我，一个不安分的我，将来可能会很有出息呦！
无可救药的骄傲！
我骄傲，我有出众的性格，但有时这也让我头疼。六年来，老师对我的评语大多是：开朗，大方，热情，活泼有余，稳重不足！我这个人虽然提倡眼见为实，但做起来做起题来，也难免会出差错，例如把3当成8"，把1当成7之类的。
我这个人，太粗犷，豪爽，活泼，随意了。记得一次数学考试，我信心十足，势如破竹的来到了最后一道应用题前，我粗粗一阅，心中暗喜，太简单了！我心里美滋滋的，仿佛已经登上了100分的领奖台，听到了同学们的鼓掌声。那次，我早早的交了试卷，之后才恍然大悟，那还剩二字调皮的躲了起来，我竟然没发现！哎，你这个人啊，无药可救了，这是第几次啦？
我就是这样，遇事激动，急于事功；而后三思，自觉索然。
这就是我，实实在在的我！
六年级:高润雨
我是一个在农大的男孩，我是一个性格暴躁的初中生。
我在六年级的时候我和我的同桌在上课的时候在那里玩耍，我用我的手轻轻的碰了我的同桌的鼻子，突然他的鼻子就留鼻血，把我吓得心惊肉跳，我的同桌碰了碰自己的鼻子，他看了自己的手指上有血就呜呜大哭了起来。
下课我被老师叫去办公室，老师问我：我是怎么把我的同桌弄留鼻血的，我告诉老师说我没有弄他老师说做人要诚实不能撒谎，我告诉老师说我没有撒谎老师不相信的说你先回教室上课。
回到教室我把我的桌子踢了一下，我的桌子坏掉了。
这就是脾气暴躁的我
六年级:骷髅