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我们向那房子跑去，继续寻找我们的幸福鸟
我们终于跑到了水磨坊前，大家都累得气喘吁吁。忽然，伙伴们惊喜地发现，一位白发苍苍的老爷爷手里拿着一只风筝，那正是我们的幸福鸟。
孩子们，你们是在找这只风筝吧？老爷爷亲切地招呼我们。
是的！我们异口同声地说。
你们的风筝落到了水磨坊的房顶上摔坏了，我帮你们把它修补好了，正等着你们来找呢。老爷爷说。
太谢谢您了，老爷爷。我们一边向老爷爷道谢，一边小心翼翼地接过风筝。
幸福鸟又回到了我们手中，大家合力再次把它放飞到空中，我们欢蹦乱跳，一直停不下来。当缕缕炊烟从村中升起，大伙才想起回家
晚上，大家躺在床上回忆着这快乐的一天，连睡梦里都咯咯地笑呢！
济南师范学校附属小学三年级：闫子聪
我们向那房子跑去，继续寻找我们的幸福鸟。
这时，有一个小朋友发话了：要不这样，你们两人一组，我们两人一组，分头去寻找我们的幸福鸟两个小时之后在这里集合。我们分头去寻找我们的幸福鸟。
过了一个小时，我的组仍然没有找到幸福鸟，我当时的心情用一个词语来表示心急如焚。这时，也许是上天很同情我们，一个小女孩呈现在我们的眼前，我们赶紧问那个小女孩：你看见了我们的风筝了吗？那个小女孩说：我刚才看见水塘上面浮着一个风筝，这个风筝有可能是你们的，你们快去找吧！小女孩话音刚落，我们便兴奋地对小女孩说：谢谢你，小女孩。说完，我们便兴奋地向水塘跑去
来到水塘边，我看见我们的风筝正浮在水里上，好像用渴望的眼神看着我们，好像在说：你们快救我吧，我被水泡得破破烂烂，快救我吧！我们哭了起来。这时，我们听见背后有一个声音，回头一看，原来是一位叔叔，叔叔问：你们为什么哭得这么伤心呢？我们把事情的原委告诉了叔叔，叔叔说：别哭了，我们再做一个不就行了吗？我们听了，破涕而笑，于是我们精心地做起风筝来，风筝做好了，我们依旧很快活地放着风筝，欢呼雀跃地奔跑着，风筝凌空飞起，在空中翩翩飞舞着，我们快活地奔跑着，风筝飞到了云彩上，我们越玩越高兴，完全不知道天已经黑了。当缕缕炊烟升起的时候，我才想起该回家了。晚上，我带着微笑进入梦乡。
今天真是一个快乐的日子。
广东省潮州市实验学校三年级:轲轲
闷热的教室中，没有一丝声响，为了降温，我产生了一种把窗户打开，吹一吹凉风的冲动，可就在看到那一株翠绿的小文竹时，我的手停住了。
这一株小文竹是同学带来装饰教室的盆栽，具体是谁带来的，我并不知情。
我身后的组员有一个习惯在早上打开窗户吹风。看着风中那一抹摇曳的绿，心里不由的泛起一丝心疼。
我不忍心看下去，准备把它放到我这一边没有风的地方来，抬头去看那一株小文竹时，我愣住了。我似乎看到它在和烈风奋战，即使一次次被无情的拍倒，仍是一次次毫不犹豫的迎难而上。这时的它，一改往日的柔弱，在狂风中屹立不倒，像一位铁血的将军，永远不知道退缩。
可是，我怕了。
我怕它那纤细的枝干在狂风中折断，趴着烈风伤到这唯一的一抹绿，怕看到它在这狂风中挣扎。
是挣扎吗？不，不是。
那是奋斗，是在和狂风奋斗。
那是渴望，是对于战斗的渴望。
那是宣告，是对窗外同伴们的宣告。
它成功了，它战胜了狂风，在这个拥有烈日的早上，它获得了重生，它不需要我的保护，迎接它的是大自然的洗礼。
再次看一眼这一株小文竹，回应我的似乎是一个闪光的眸子。
拉开窗户，一股清凉的春风吹来，映入眼眶的是那一抹在风中摇曳的绿。
三年级:千羽莫环