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《关于是不是老师的作文》【第一篇】

“是不是”老师

在今天的作文课上，遇到一个新的老师，这个老师亮出自己的杀手锏，真是很妙招数啊，使我们倍感新鲜，其中最有趣的算是他们时常挂在嘴边的口头禅了。

作文老师的是不是上一句的尾巴，下一句的前奏

　　作文老师中等身材，上课不觉中溜出一个是不是？。唉，一次老师讲解《好孩子金铃》差不多说了n个是不是金铃从小到大，（是不是），脸蛋上被揪过上千回，（是不是），用他的话来说，（是不是）都快被揪出老茧来了（是不是）他熟门熟路的穿堂入室，（是不是）一直钻进老板的卧室里，（是不是）从大人的床上把小黄猫抱出来（是不是）马马虎虎（是不是），出奇制胜（是不是），好，下面请同学们说一说你的感受，首先我觉得啊老师的口头禅，使我们上课也放松了下来，一些似懂非懂的问题也都迎刃而解了。

怎样，我们的新老师幽默吧！

《关于是什么让我停下——丽江游后感的作文》【第二篇】

　　是什么让我停下

　　丽江游后感

　　丽江古城，是什么让我停下脚步？

　　点点繁星吗？夜晚漫步在山涧小溪边，仰望星空，几百颗眼睛望着你

　　是丽江的雨吗？撑着小花伞，走在神秘的古城里，烟雨迷蒙。它不是大雨，也不是小雨，而是夹杂着一丝令人觉得水气氤氲的蒙蒙细雨。

　　是丽江那葱茏的重山峻岭吗？亲密接触大自然，采茶的姑娘、皮肤古铜色的山里娃！一眼望去，一片葱绿，一点儿雾霾都没有！

　　是丽江的马吗？在茶马古道上悠然骑行的马帮，那马不是蒙古草原上奔驰的骏马，也不是人工驯养的娇气的马，而是一种让人感到亲切的马滇西矮脚马。

　　是丽江的雪山吗？玉龙雪俯视着我，仿佛默默地说：我们可以彼此交谈。

　　是丽江的湖吗？镜湖又清又蓝，清得连水底的沙石都看得一清二楚！蓝得像把天空倒入了水中。

　　是那古老的东巴文字吗？虽然我看不懂，但每见到它，一种亲切感涌上心头。

　　不管是什么让我停下脚步，我坚持着一个念头：丽江，我一定还会再来的！

三年级:王如艺

《关于是谁杀死了北极熊的作文》【第三篇】

是谁杀死了北极熊

东台市实验小学614班 韩旭

冰天雪地的世界里，一只疲惫的北极熊在海面上用力挥动着四肢，它已经很久没有吃到食物了，而寻找食物的路看起来又是那么漫长，它的动作越来越慢，四肢也变得越来越沉重，它的身躯不由自主和向下沉去，求生的本能让它继续挥动了几下四肢，可无济于是，它的身躯还是漫漫地消失在海面。

究竟是什么原因让身为游泳高手的北极熊淹死在海里呢？是温室效应。由于碳排放量的增多，全球已经面临灾难性的问题，而这也是觉醒中的人类所面对的共同难题。怎样科学低碳的生活，降低排碳量，已经成为人类一种新的高尚话题。

走进校园。由雨水畜积的蓄水池，小巧显目，经净化后分别用于校园植物的灌溉，卫生间的冲洗和鱼池及水景区，单这一项的利用就大大的降低了学校的碳排放量，而校园垃圾和分类排放，有机垃圾的妥善处理，也使校园绿化越来越茂盛了，废物的循环利用更能挽留能源那远去并飞快加速的步伐。

走进百盛大楼，你也会有惊奇的低碳发现，不知从何时起，手扶电梯在没人的时候会运行得慢很慢，但人只要一踏上电梯，它就会恢复成正常速度，可见，人们已经把科学引领到了低碳的生活当中。科学，低碳，已经在各个领域中得到了应用。

回到家里，妈妈拿出一本订好的本子交到我手上，我打开一看，原来它的正面是复印机印坏的乱七八糟的文字，而反面则是干干净净的白面。妈妈说，这个可以作草稿本，用完了还可以作废品回收再利用。

觉醒中的人类正用行动来扭转碳排放量过多的局面，我坚信，在人类共同的努力下，我们一定会渡过这个难关。而，在遥远的北极，一群北极熊正憨憨地等待着人们帮助它们找回失去的领土。

指导老师：徐振海

XX年10月15日