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夜幕降临，灯火阑珊。一阵洗刷声过后，厨房里静悄悄的。随着主持人筷子的出场，由锅、碗、瓢、盆四位嘉宾出席的辩论会开始了。
主持人说道：作为厨房中的一员，我们今天辩论的话题是：谁的贡献大？
首先，请瓢哥发言。主持人说。
瓢说：我认为锅大哥的贡献大。因为他每天经受着烟熏油炸的煎熬，我每天都为他提心吊胆。
我也赞同锅的贡献大。因为经他的手，每天给主人提供美味佳肴，我真得很羡慕他。盆接着说。
碗说道：我和两位大哥的想法一致。锅大哥是当之无愧的功臣。
大家太谦虚了。其实，我和大家一样都是尽心尽力地做好本职工作。如果没有三位老弟诚心诚意的帮助，哪有我的今天。是在瓢老弟的帮助下，我才能容光焕发；有了盆老弟的配合，我才能得心应手；在碗老弟的紧密配合下，我才能让主人吃到美味的饭菜。要说功劳，也是大家的，不应该只算在我一个人头上。锅说道。
主持人说道：正如锅大哥所说，作为厨房的一员，我们是密不可分的一个整体，我们没有高低贵贱之分，我们只是分工不同。
厨房里响起热烈的掌声。
三年级:李思毅
一天，鸡、鸭、猫、马在树下争论谁的脚最好。鸡说：我的脚最好，长长的脚趾，又尖又灵活，刨土找食全靠它。
鸭说：我的脚最好，脚趾间长着蹼，好像船桨，游泳可方便啦！
马说：我的脚最好，可以行千里。
猫说：我的脚最好。脚底下有块软垫，走起路来静悄悄的，能让我在夜间捕食更方便。
四位小动物都说自己的脚最好。这时，一只老牛刚好经过这里，它们都纷纷迎上前，说：牛伯伯，您说，我们谁的脚最好。牛伯伯说：想要知道谁的脚最好，比比呗。前方有个水洼，水洼对面有个红圈，红圈下面有只老鼠，你们谁先捉到老鼠，谁的脚就最好。话刚说完，四位小动物如风一样地向前冲，到了水洼前，小鸭很快地游了过去，小马轻轻松松地走了过去，只剩下小鸡和小猫了。它们异口同声地说：小鸭、小马，你们能帮帮我们吗？我们会帮你的。小鸭和小马毫不犹豫地回去，把小鸡和小猫送过水洼。它们一起去找红圈，找了很久，才找到红圈。小鸡很快把红圈里的土刨出来。小猫候在一旁，见准时机向前一扑，用锋利的爪子一下子就轻而易举地捕到老鼠。四位小动物走到老牛面前说：原来我们的脚都很好，但是我们团结起来更好。老牛听了，哈哈大笑，不住地点着头，满脸笑容地离去。
三年级:王依依
一天，四个标点符号不小心撞在了一起。分别是：长的像圆圈的句号，像钩子的问号，像瓜子的顿号，还有像蝌蚪的逗号。
为了快速解决现在的情况，他们谈起了谁的作用大。
顿号说：我的作用最大，如果没有我，就不能并列词语，不能并列，不就成了胡言乱语了吗？如钉子、铜铁、铁片不就成了钉子铜铁铁片了吗？
逗号不服气了，说：我的作用最大，如果没有我，句子太长了，一口气读下来人们还能喘气吗？
句号又不服气了，说：我的本领最大，如果没有我，一个句子人们三天三夜都读不完了。
只有问号老是问：问什么呢？为什么呢？
正巧，法官看见了，对他们说：你们不要争了，文章少了一个符号都不行，如果你们停止工作，文章不完美了，那还了得？
标点符号们听了这些话，他们不再争吵，从此相互关心相互帮助。
三年级:孟凡钊