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寒假日记1
自从放假以后,天天都是下着绵绵细细雨,今天终于放晴了,看着这样的好天气心里特别高兴,同时还有就是今天是我们高中同学相聚的日子。
早上,吃完早餐我早早地就从家里出发了,朝着目的地我们的母校走去。一路上,思绪万千,想象着同学们的变化以及见面以后会出现什么样的情景呢等等。时间不知不觉过去了,终于来到了我们的母校。一走进校园,以前的景象历历在目,顿时心底涌上了一种亲切感,同时也发现我们的母校发生了很大的变化。首先是教学楼披上了新装,粉刷一新,还有就是食堂的改变,图书馆的建成等等,这些都是我们离开后才出现的。走在校园的林荫道上,仔细回想以前的读书生活,还真的别有一番滋味。这时只见小道上稀稀疏走着几个补课的学生,他们行色匆匆,现在时间对他们来说太宝贵了。沿着林荫小道,我来到了我们聚会的地点——以前读书的教室,这时已经有好几个同学到了,我加快脚步,大声地喊着她们的名字,这时自然有一番问候了,而且每个人脸上的惊喜之情都表露无疑。接下来在大家的笑声中同学们陆陆续续地都来了,在一片问候声后我们朝着下一个目的地走去——老师的家。我们的班主任依然如当年一样,说话特别幽默,风趣。在接下去的时间就是大家聚餐,娱乐……
这一天在一片欢笑声中结束了,同学聚会真好!
寒假日记2
盼星星,盼月亮,寒假终于给盼来了,可不少孩子却又苦恼了起来,因为老师布置要天天写日记。可绞尽脑汁老半天也写不出什么来,这可怎么办才好呀?不用急,其实日记具体来说也分为好几类,我们可以根据自己的实际情况来操作,一起随我动手吧!
一、剪剪贴贴式日记:平时家里累积了一大批旧报纸、旧挂历,我们可以进行细细筛选,将有趣、有用的内容剪切下来,粘贴到日记本上,并在下面用上一些优美语句描述一下,简洁美观!
二、一日活动式日记:寒假里的每一天我们的活动都不尽相同,可以将一天活动中的主要内容记录下来,将有意义的详细叙述一下,做到详略得当。
三、观察日记:我们可以将寒假里观察到的一草一木,感人的场景,难忘的人物用自己最朴实的话语记录下来,从字里行间渗露出自己的真情实感。
四、实践体验式日记:寒假里有了充足的时间,我们可以自己尝试着帮爸爸妈妈烧午饭、炒鸡蛋,尝试着做一做书上的综合实践实验,用日记的形式记录下具体操作的过程、步骤和自己的切身体会。
五、读书摘录日记:高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯!”我们当然也不放过寒假这个时间多读几本好书,及时进行读书摘录,将好词佳句、名人名言、优美片断摘录到日记上来,作为自己在寒假里的一份收获。
我们班集体就像一个温馨的大家庭,同学们在一起互相关心,互相帮助,但偶尔也会发生不愉快的事情。
星期一上体育课时老师让我和张明吴、迟浩、刘鑫鹏去打扫乒乓球室,我和张明昊去抬水回来,泼水的时候一不小心把水泼到了迟浩的裤子上了,迟浩说:你陪!你陪!然后他就去告诉了体育老师,这件事很快就登上了学校荣辱榜上,给我们班集体荣誉抹了黑。
我的内心深深得悔恨自己今天的所作所为。我心神不宁的往家走,这时迟浩走过来说:魏嘉成还在为刚才的事烦恼吗?然后拍了拍我的肩膀说:别郁闷了,我们还是好朋友。我听了,一蹦三尺高。啊我们又是好伙伴了。
我们搭着肩,说笑着回家,快乐在我们中间回荡。
三年级:罗敏
不知不觉中,我已经在这个班级里生活了三年。这个班级仿佛像一个温暖的大家庭,我们手牵手,心连心,从生疏到熟悉。同学之间时而欢笑,时而打闹,时而产生矛盾,但这点点滴滴的小事更能促进我们之间的友谊。
在去年冬天的一个星期一,寒风刺骨,正赶上我值日。当我正走在去洗抹布的路上时,一不小心,脚下一滑,摔倒在地上。当时我痛得眼泪都快流了出来。正巧,从我身边走过一名高年级同学瞥了我一眼,一句讽刺的话脱口而出:哟,摔得这么利索!这句嘲笑的话使我的心也受到了伤害,感到委屈极了。这时,同班同学王欣雨从远处看到了摔倒的我,连忙跑过来,关切地问我:没事吧?痛吗?然后,又扶着我回到教室。我感受到了同学的关爱同学之间是温暖的。
还有一次,在一节自习课上,同学们有的玩游戏、有的折纸,还有的互相聊着天我用眼角瞥了同位赵以恒一眼,发现他正在看一本走迷宫的书,便不屑一顾地小声嘀咕道:哼,多大了,还看这种幼稚的书!不料被他听见了,火冒三丈:怎么了?我愿意!就这样,你一言,我一语,我们吵得不可开交、面红耳赤。随着争吵地逐渐升级,我们竟然动起武来。回到家,我把这件事的前因后果告诉了妈妈,妈妈严厉地批评了我,使我认识到了错误。第二天,我还没把对不起,请原谅我的话说出口,却发现像皮找不到了。我把铅笔盒翻了个遍,还是没有找到。正在我焦急地找橡皮时,一块橡皮已摆在了我的面前。接着,传来了赵以恒的声音:用吧!谢谢,谢谢,昨天的事是我不对。我感激地说。而赵以恒却满不在乎地说:昨天的事我早忘记了!哈哈!我们都笑了。同学之间是不为一点小事而斤斤计较的。
三年级:58755180