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有一次，在学校上英语课，老师为了锻炼我们上一节课所学的内容，便问：哪位同学愿意到讲台上来跟老师一起做老狼老狼几点了这个游戏？我一听便自告奋勇举手了，老师点到了我的名字，于是我快步走上讲台，而且按照老师的要求做得非常好，老师表扬我说：很好，你做得特别棒！说完脸上露出了难得的笑容。
当我回到座位上时，心里美滋滋的，甭提多高兴了，因为这一次老师对我笑了，而且是温暖和蔼地笑，我看出来老师对我特别信任，因为英语老师一般很少笑。
从这一次起，我更加刻苦地学习英语了，因为我以后还想看到老师更多的笑脸，还想得到老师更多的表扬，我对以后的学习充满了信心。
自从我得到了兴趣班老师表扬之后，我的习作水平大大地进步了。
我的习作水平一直很差。后来，我报名兴趣班――习作。有一天，我们的老师――赵老师让我们写了一段关于水果的作文片段。写什么好呢？对，写我最爱吃的香蕉，我抓住了香蕉的特点细致认真的写。老师看完后表扬了我，因为我抓住了重点来写这个片段，当时，我是多么的激动与兴奋啊！自从受到老师极大的鼓励之后，我更加有自信心。这一节课，老师又将我上一次写的作文――《我最快乐的时刻》贴在走廊边的墙壁上。别提我有多么高兴呀！现在，我越来越喜欢习作了，越来越有自信了这都是老师的那几句表扬才让我学好习作的。
啊！老师的表扬是多么重要啊！哪怕是一句话，也能激励我们不断地学习，不断地进取呀！
在我人生的道路上，有得到了表扬，有得到了理解，有得到了教训这些都像一个个脚印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是我得到了表扬！
今天我得到了老师的奖品，奖品是一本书，书名叫《马戏团》，得到这本书时，我欣喜若狂地跳了起来。
上完阅读课后，老师神秘地对大家说：今天我要给同学们一个惊喜，因为你们表现特别好，成绩提高了很多，有两位同学的作文发表在报纸上了。还有6位同学被评为三好学生，所以我要送给表现好的同学一人一个礼物。我想：我会不会有礼物啊！这时，老师便从身后拿出一个红色的大袋子，接着从红色的袋子里拿出5本书说：这5本书是一些非常非常好的书，我要把这5本书奖给5个表现好的同学。我心里又想：这5位同学中，有我吗？这时，老师报出了第一位获书同学的名字：汤惜如同学到我这里来领第一本书。只见汤惜如迈着高昂的步伐走到了老师面前，双手捧着书，鞠了一个躬说了声谢谢。而我呢，听完了前四个人后见还是没有我，心里就像有块石头压在上面。最后一个同学，杨可！我高兴地一蹦三尺高，飞快地跑到老师面前双手捧着书深深地鞠了一躬，说了声：谢谢！后来，陈逸然、申元也拿到了书回到了座位。
可能是因为这是老师的奖品吧！我一到家就津津有味地看了起来，真是太精彩了！
今天是一年一度的教师节，我们学校举行了开学典礼和庆祝教师节活动。
在开学典礼中，学校奖励了优秀教师和优秀学生。我也得了奖，我的心情非常高兴，我要再接再厉，取得更好的成绩。
三年级:程木阳