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关于我的妈妈的作文

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《关于我的妈妈的作文》【第一篇】

  我妈妈的脸圆圆的,有头乌黑亮丽的头发,脸上有许多的黑痣、痘痘,在两道宽宽的眉毛下有一双水灵灵的大眼睛。我妈妈戴着黑色的眼镜,喜欢穿黄色的衣服,经常扎着马尾辫。

  我妈妈心灵手巧,干起活可认真了,我们家的卫生都是她打扫的,每次打扫完,家里都是一尘不染的。

  记得有一次,我有一道数学题不会,我急得要命,可妈妈总是静下心来教我,就像一位温柔的老师。

  我妈妈每次下班来接我放学的时候,肚子很饿却都没有说出来,而且还给我买吃的。我非常爱我的妈妈。

  我妈妈就是这样一个心灵手巧、有耐心、特别关心别人的人。

三年级:陈子熠

《关于我的妈妈的作文》【第二篇】

  今天讲一个三年级孩子的作文,题目叫《我的妈妈》。

  在讲课前,我们先来分享两位妈妈的喜报:

  济南-翔妈:孩子在学校春燕杯作文大赛获得一等奖。

  北京-依依妈妈:汇报一下,周末带女儿亲子的作文,得到优+3星,还在班上读了好句子。呵呵,我之前要求孩子天天写一篇日记,但是效果不好,后来跟着老师学,我发现自己放手太早,要求太高。

  特别要说明的是:北京-依依妈,入群听课可能不到一个月的时间,但观念转得很快。观念转得快,行动就快。还是那句话知行合一,知而不行,等于不知。知行合一的知,是要真明白、真相信。不是简单地停留在脑子里明白。脑子里明白了,但没有转化为行动,最多是个知识,而非知道。

  群里有妈妈常问:怎么办?怎么办?回答是:先亲起来,先行起来,先做起来。如果不做起来,不行起来,不亲起来,一堆问题在脑子里打转转,还是于事无补。当下我们的教育光讲知,不讲行,这是有害的。我们在《作文,多大点事儿基础篇》里讲过,妈妈进步一小步,就是孩子成长的一大步,希望更多的妈妈,像依依妈一样,真正转变思想,行动起来。

  下面,我们就进入到正文,先来晒一下孩子的作文,也是一个喜报:

  妈妈感言:我是21群江苏小小QQ糖。这篇《我的妈妈》是孩子送给我的三八节礼物,正好小记者网站有征文活动,于是就投稿,没想到就上报了。能结识非常老师和群里的这些妈妈们,是我的庆幸,我从中受益匪浅,孩子也从中受益。非常老师的书,则是孩子最爱看的作文书,谢谢非常老师无私的付出,看着孩子一点一点的进步,心中无比高兴!

  我们再来看一下,孩子的原文:

  伴随着三月的到来,三八妇女节也随之即将来临,这是妈妈们的节日。今年我送妈妈什么小礼物呢。对了,就要妈妈您看看,我笔下的您,我心目中的您吧。

  妈妈不高的个子,一头乌黑的披肩卷发,国字脸上镶嵌着一双明亮的大眼睛,小巧的鼻子,红润的嘴唇,说起话来就像放鞭炮似的,噼哩啪啦讲个不停。

  妈妈是我的健康小卫士。每当我的身体出现一点小状况,妈妈总会第一时间为我采取措施,结合物理治疗、药物治疗,把病毒扼杀在摇篮里。有时病毒来势汹汹,我身体的安全防护大军全军覆灭,妈妈这时就只能求救医生这一杀毒大师了,送我去医院接受医生的治疗。看到我健健康康的,妈妈就喜笑颜开。

  妈妈又是我的唐玄奘。每天上学前,妈妈总会问:今天有什么东西要带吗?每天临睡前,妈妈总会不厌其烦地问:该做的作业都做了吗?该准备的学习用具准备好了吗?考试前,妈妈又要唠叨了,记得写名字、看清题意,不要急于答题,做完要检查妈妈的唠叨像唐僧念经,但正因为妈妈的唠叨,我才能一次次高质量地完成老师留的作业,一次次在考试中取得好成绩。这一切都离不开我的唐玄奘。

  妈妈还是一个大侦探。电脑游戏的魅力是无穷大的,可我的眼睛又不争气,妈妈严格控制我的上网时间。有时,我总想趁妈妈不在家,多玩一会儿。一次,做完作业以后,我就上网玩游戏,在妈妈回来之前,我就把能看见的蛛丝马迹都毁灭了,可是妈妈还是知道了。原来妈妈在浏览历史中发现了。第二次,我吸取上次教训,把浏览历史上的记录都删除了,我暗暗地想:嘿嘿,看妈妈这次怎么发现。可是我的如意算盘又打错了,还是被妈妈察觉了,妈妈说:我摸了摸电脑,发现电脑是热的哟,还有从你的神情,说话言语中,我就能得知。哎,谁叫我做贼心虚呢,还是逃不过妈妈的火眼金晴。

  这就是我的健康小卫士,我的唐玄奘,我的大侦探,我那可爱可亲的妈妈。

  这是一个三年级孩子写的作文。初步统计一下,大约七百五十个字。从妈妈的感言中,我们可以看到,这位妈妈是21群的。想必听课有半年之久了,孩子能有这样的进步,离不开妈妈的坚持。昨天有新进群的妈妈在问:亲子作文,辅导孩子会不会让孩子有依赖性啊?想必这位妈妈的感言与孩子的进步,能回答亲子作文会不会让孩子有依赖性的问题。

  刚才,我们还收到一位爸爸的感言:

  广州-晴爸:喔,我家妹子也是全班上评读,谢谢非常老师。大半年前买的书,实操只是给孩子讲解了前面的对称,已收到好的效果,昨天加的群,今后会抓紧些。

  还有一位妈妈的感言:

  山东-悦悦妈:这个群不好,刚加入时是好好学习,天天上当,现在成了好好学习,天天上瘾,每天不看,像少了点啥。

  实在的讲,我们没有必要担心孩子是不是懒,要担心的是在这里学习的妈妈、爸爸懒。

  下面,我们来具体讲评一下全文。

  第一,本文的第一个大特点就是:带帽、穿衣、套鞋。什么叫帽?帽有什么作用?帽子说白了,就是一个段落的主题。一篇文章只能有一个主题。同理,一个段落也只能有一个主题。什么叫主题?说白了,就是您想表达的东西,就是您最想告诉别人的东西。帽子是主题,帽子也是提纲。

  我们在《作文,多大点事儿-基础篇》中,打过一个形象的比喻。一个人出门约会,最先收拾打扮的是什么?是头。所以这个头也好,这个帽子也好,是第一位的,是起领导作用的。帽子定好了,主题明确了,再用衣服来配,衣服配好了,再配上一双合适的鞋。帽衣鞋是一个整体,而帽子是标准、是起点。要想保证作文不散不乱,帽子不能少。

  在我们的书里,每一篇讲评文的后面,都有一个思维导图。这个思维导图就是帽子的图形化。所以我们再确认一下,帽子是主题,也是提纲,也是思维导图。这三样东西是一体的,只是表现的形式不一样罢了。我们常讲段落没有帽,送您当被告。这句话似乎让人有些不理解。如果我们讲写作要有提纲这句话,似乎有些人就理解了;我们再讲写作要有思路,这句话恐怕反对的人不多。其实帽子就是提纲的具体表现,是思路的具体表现。

  我们在《基础篇》中讲道,对称有四个表现:对称词、对称句、对称块、对称段。什么叫对称?对称就是角度,就是从不同的方面来写一个东西。在本文中小作者重点是以三个对称段的形式来写妈妈的。这三个对称段就有了三个对称的帽子:健康小卫士、唐玄奘、大侦探。用三个对称段来写妈妈,帽子也好,对称也好,这是本文的第一个大特点。

  第二个特点,就是本文中运用了移花接木、张冠李代的技法。妈妈不是妈妈了,妈妈变成了小卫士,变成了唐玄奘,变成了大侦探。这个技法我们在《提高篇》第七章有系统的介绍。需要提醒大家注意的是:移花接木的花与木,总要有一定的相关性,才能有移的可能;张冠李戴,姓张的与姓李的,如果不认识,就把帽子戴来戴去,那是要吃官司的。就好比这两天深圳发生的一起撞车案,真正的肇事者跑了,让一个不相干的人来戴这个帽子,网络流行语,叫顶包这会让明白的人贻笑大方的。

  我们回到正文上来。总体上讲,借代要有相关性。从本文中妈妈是:卫士妈妈、唐僧妈妈、侦探女菠萝(波罗)。这些都是与妈妈的性格行为有相关性的。这是本文的第二个特点,小作者的这一个写作特点,让本文增加了许多的趣味。

  当然,第三个特点,不太容易为大家所发现,那就是前后文的呼应。在原文中小作者写到了妈妈的样貌,分别写道:国字脸上镶嵌着一双明亮的大眼睛,小巧的鼻子,红润的嘴唇,说起话来就像放鞭炮似的,噼哩啪啦讲个不停。这是一个总体上、形象上的描写。那么我们后面看到的对称段中,妈妈像侦探一样的火眼金睛,还有妈妈像唐僧一样的噼哩啪啦,都在有意无意地呼应了这个形象。前后文的呼应,让全文的总体线路、思路保持了一贯性。这就体现了作文的不散不乱、不拉不扯、不离不碎。所以我们要讲:不夸不行!总的来说,孩子确实写得很好。

  我们的点评提升,并不是否认孩子的成就。点评提升的目的,是为了让大家看到,技法运用的背后所展现出来的变化。

  先来看第一段:

  伴随着三月的到来,三八妇女节也随之即将来临,这是妈妈们的节日。今年我送妈妈什么小礼物呢。对了,就要妈妈您看看,我笔下的您,我心目中的您吧。

  刚才也看到了,孩子在刊物上的作文,编辑把这一段删除了,这是有一定道理的。这一段写的是作文的背景、目的,这与我的妈妈这个主题的关联度并不是很高,所以,删去有一定的道理。但是小作者好不容易写出百把十个字,痛下杀手于心不忍。我们可以简单处理一下,把这一段当成是一个题记来处理:

  三八节来临之际,用我笔下的您,表达我心中的您,算是我在妈妈节日时,送给您的小礼物题记。

  我们来看第一个自然段,妈妈的样貌:

  妈妈不高的个子,一头乌黑的披肩卷发,国字脸上镶嵌着一双明亮的大眼睛,小巧的鼻子,红润的嘴唇,说起话来就像放鞭炮似的,噼哩啪啦讲个不停。

  我们可以本着为主题服务,有详有略的原则来调整:

  妈妈个子不高,一头乌黑的披肩卷发,永远透着精干利落。妈妈有一双明亮的大眼睛,好像风吹草动、蛛丝蚂迹,都逃不过她的双眼。她说起话来就像放鞭炮似的,噼哩啪啦响个不停。在一群叽叽喳喳的家长中,那个放鞭炮的,准是我妈。

  在点评文中,我们删掉了一些与后面的呼应无关的样貌,这样也是为了把作文的一条线路表达得更清楚。所以,我们就把一些边边角角的地方去掉,这是要补充的第一点。

  第二点,我们在点评文中,增加了一句话:她说起话来就像放鞭炮似的,噼哩啪啦响个不停。在一群叽叽喳喳的家长中,那个放鞭炮的,准是我妈。一是为了体现,有详有略,突出妈妈的语言,二也是一个借代的技法。

  我们在《提高篇》中介绍过,借代的技法,最常用的是先喻后借。我们再把这个喻借过来,用来代替妈妈的讲话。所以就有了:在一群叽叽喳喳的家长群中,那个放鞭炮的,准是我妈。在本文中那个放鞭炮的并不是确切的指放鞭炮,而是借过来指妈妈讲话噼哩啪啦。这样一喻一借,一借一代,就有了趣味。

  今天上午我们就讲到这里,下午再讲,谢谢大家!

三年级:我是嘉嘉

《关于我的妈妈的作文》【第三篇】

  她,长着一双水汪汪的大眼睛,小巧的鼻子,一张粉红色的嘴巴,两排洁白的牙齿,经常扎着一个长辫子,这就是我天使般的妈妈。我的妈妈很漂亮,但是眼角都有一点皱纹了,这是为什么呢?是因为她整天忙碌操心造成的。

  妈妈每天都很忙碌,早上很早就起来给我做早点,洗衣服,然后才去上班。

  我做完了一天的功课,妈妈还在为我烧饭。整天很忙,不是扫地、洗衣、做饭,就是学习,晚上还要去上课,还要帮我检查作业,很少有休息的时间。

  晚上我要是写作文,妈妈还要帮我打好,我有时睡了一觉醒来,妈妈还在学习。

  妈妈太辛苦了,可我却一点儿都不理解妈妈的苦心,常常不听话,害妈妈伤心,也没帮妈妈做一些活。

  我现在只有好好学习,把我的学习成绩提上来,少让妈妈操心。

三年级:陈玉莲

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