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夏日的黄昏，夕阳西下，天边一缕缕余光不再那么刺眼，柔和的它们美丽动人。红彤彤的太阳像小姑娘涨红的脸。天边一片片流云五彩斑斓，火红的、金黄的、银灰的，酷似仙女的绸缎。一缕缕余光洒在波光粼粼的湖面上，一闪一闪的，像洒上了一层碎金。
田野里，放眼望去，绿油油的一片，稻穗儿乐弯了腰，一阵微风吹来，它们跳起了欢快的舞。田边的乡间小路上，小野花姹紫嫣红，红的、黄的、粉的鲜艳无比。一棵棵大树枝繁叶茂，可以挡住烈日的折磨。一条条小河弯弯曲曲的，河水清澈见底，一群群小鱼活蹦乱跳，来回穿梭。炊烟袅袅，家家户户正在烧饭。
一阵清脆悦耳的歌声传来，原来是一个全身黑黝黝的，悠然自得的小牧童。他头戴一顶草帽，身穿一件红色的大衣，长着一双机灵的大眼睛。他骑在牛背上，沾了泥土的小脚丫随意地晃着。这头老黄牛哞哞地叫着，仿佛在给小牧童伴奏呢！一阵蝉鸣传入小牧童的耳朵，他的歌声戛然而止，轻轻地拉了拉僵绳，老黄牛停了下来，小牧童用他机灵的眼睛四处搜索，突然一只知了出现在他的视线里。小牧童惊喜地跳下牛背，准备去捉那只知了。诗人袁枚见到了这一幕幕有趣的情景，回到家中，他提起笔来，写下了这首流传至今的古诗《所见》：
牧童骑黄牛，
歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，
忽然闭口立。
篇二
这是一个夏日的傍晚，火红的太阳已经躲到了群山的背后，彩霞染红了天空，染红了云彩，渔夫们都摇着船，收工回家了。
这时，一阵清脆的歌声从树丛深处传来，这歌声是多么嘹亮啊！只见一个牧童骑着一头老黄牛走了过来。你瞧，他头戴金黄的斗笠，一双乌黑的大眼睛扑闪扑闪的，圆嘟嘟的小脸蛋儿上洋溢着灿烂的笑容。他斜坐在牛背上，一双小脚丫欢快地晃动着，显得那么活泼可爱。老黄牛哞哞地叫着，似乎在赞美牧童的歌声动听呢！
牧童正唱到高兴，一阵清脆的蝉鸣声从附近的一棵柳树上传来。蝉声打断了牧童美妙嘹亮的歌声，他停止唱歌，侧耳仔细的聆听着。
牧童想要捉蝉的欲望油然而生，他拍拍黄牛，又指指树上的蝉，老黄牛心领神会，用慢慢的速度，轻轻的脚步，小心翼翼地向蝉靠近。
近了，近了，离蝉只有一步之遥。但蝉还没有感受到危险的降临，仍然知了知了地展示着自己美妙的歌喉。牧童慢慢地从牛背上站起来，双手轻轻地向蝉靠近。说时迟，那时快，牧童双手向前一合，蝉吱地一声，成了牧童的囊中之物。
牧童哧溜一下跳下了牛背，将手露出一条细缝，笑着说：哈哈哈，谁让你跟我比试歌喉来着，现在遭殃了吧！此时的蝉，怎么会就这样束手就擒，善罢甘休呢？它在牧童手中不停的叫唤着，挣扎着，但就算这样，还是无济于事。
牧童笑着，他纵身跃上牛背，踏上了回家的归途。
夏天的傍晚，太阳也不那么刺眼了，放射出柔柔的光。天边映着火红的晚霞，像仙女披着粉红的衣裳，在天空翩翩起舞，美丽非凡。
这时，从不远处走来了一头黄牛。它那只大眼睛似铜铃一般。翘起的牛角，尖尖的，大大的，弯弯的，青里透亮。身上的毛十分光亮、柔顺。
牛背上坐着一位牧童，头戴斗笠，后面绑着一条长长的辫子，穿着一件灰背心，下面穿着一条白色裤子。黑里透红的脸上，有一双明亮的大眼睛，透出几分机灵，几分活泼，几分淘气。他一边走一边唱：山儿青，水儿清，草儿绿，牛儿壮，我是快乐的小牧童。还不时拿出束在腰上的笛子吹起来，悠扬的笛声在四周久久回荡。
老牛驮着牧童走进森林，鸟儿在树梢上唧唧喳喳地叫着，一群不知名的小虫子也瞿瞿蝈蝈地鸣叫着，像在举行一场演奏会。忽然，一阵响亮的蝉鸣声传了过来，引起了牧童的注意。他顺着声音搜寻，终于发现有一只灰褐色的蝉停在一棵大树上。它有着圆滚滚的大眼睛，长长的翅膀。牧童想：要是能有这样一只蝉，让伙伴们开开眼界，那能有多威风，多好呀！
心动不如行动。牧童马上收起笛子，闭紧了嘴巴，站起身，屏住呼吸，踮起脚，等到黄牛靠近蝉所在的大树时，举起右手，按住树干，一把扑向蝉。说时迟那时快，只听扑扑几声，蝉被牧童捉住了。牧童高兴极了，又唱起了歌，带着自己的战利品渐渐远去。
山儿青，水儿秀，草儿绿，牛儿壮，我是快乐的小牧童。这声音伴随着最后一缕阳光消失在远方。
炎炎夏日的一天，火热的太阳炙烤着大地，万物都热得无精打采，大汗淋漓。当然，威名远扬的诗人袁枚也不例外。他心情十分烦躁，就连平时动听的蝉鸣声在他耳中也格外烦人。他实在忍不住了，便走到附近的树林里乘凉。
袁枚来到了树林里，感觉到这儿和阳光下是截然不同的两个世界，昨晚的一场大雨，使得小花小草还有露珠在阳光的照耀下，放射出璀璨的光芒，碧绿的草地顿时变得生机勃勃，神采奕奕起来。
忽然，袁枚听见身后有牛叫声，便立马转过身去看个究竟。只见一个白白胖胖的小牧童，戴着一顶斗笠，两个腮帮子红扑扑的，鼓鼓的很可爱，牧童悠然自得地坐在温顺的老黄牛背上。这时，只见牧童拿出一支短笛，娴熟、老练地吹起曲子来，不时还高歌一曲，那歌声是那么动听、悦耳，连袁枚都如痴如醉，停在树上的小鸟叶情不自禁地为他喝彩，鼓掌。
可是，并不是每个人都称赞的。停在树上的蝉仿佛要与他一决雌雄，不甘示弱，也放声高歌起来。牧童这才意识到它的存在。只见他脑袋一转，眼睛一眨，眉毛一挑，一个鬼点子便诞生了。
牧童神不知鬼不觉地跨下牛背，掂手掂脚地牵着老黄牛来到了柳树下，袁枚笑了笑：原来他想抓蝉啊，这孩子真机灵！那孩子目不转睛地凝视着蝉，弯腰从地上捡了一根树枝，对着蜘蛛网绞了又绞，心想：蝉啊蝉，你就是有天大的本事也逃不出我的手掌心了。袁枚笑了，这孩子可真聪明啊，想到了这个既简单，又实用的办法。他站在牛背上，不费吹灰之力就把那只蝉收入囊中了。他的嘴角顿时挂上了一丝透露着胜利喜悦的微笑。那只老黄牛也叫了一声，如同在为他庆祝胜利。
看到这儿，袁枚诗兴大发，写下了名垂千古，朗朗上口的作品《所见》！
三年级:繁星雨夜
打开窗户，一束温暖的阳光照进别墅，夏日微笑着，骑着轮椅来到窗户旁，享受早晨的美好时光。但是很快，乌云密布，阳光被遮挡住了。夏日叹了口气：唉，每天早上，只有不到一分钟的时间享受和煦的阳光。为什么我的世界就那么可悲呢？
夏日已经受不了了，自己整天骑着轮椅在屋里晃来晃去，也不能让自己的腿好起来，加上自己患有自闭症，又不肯去和别人接触，这也是让夏日父母犯难的事情。
有一天，夏日的妈妈为了给夏日树立起一种信心，带着她去散步。路过一个音乐教室的时候，透过橱窗，夏日看到了一位美丽的大姐姐正陶醉地弹着钢琴，夏日的妈妈看到夏日的眼睛里闪着光，透露出羡慕和笑容。
第二天醒来的时候，夏日享受阳光后，就发现自己可以骑轮椅转的地盘变小了，仔细一看，原来是一架钢琴。钢琴上面有黑色和白色的琴键，还有一个小凳子。夏日努力骑着轮椅，来到柜子前，拿出假肢戴在腿上，然后一瘸一拐地走到钢琴前的小凳子坐下，开始试着弹琴。
要学好了才能弹琴哦！夏日都没有注意到，自己身后早已站了一个看上去温柔的钢琴老师。在练习之前，我先告诉你这些音符吧！音符？夏日说，不是音吗？
一般人都无法发自内心地去弹琴，都认为这些只是七个不同的发音。但是对于你这个残疾人，还是把它们看做音符比较合适的。老师的话意味深长，夏日低下了头，为了自己能够走出自闭的阴影，还是听老师的吧！钢琴老师又说：你以后可以叫我音符老师，夏日。
夏日点了点头，决定现在就开始练习弹琴。一开始，夏日把这些音符练得与准确发音千差万别，并且错误百出。但是音符老师却说：才刚开始学习就放弃了，这怎么行呢？夏日微微地点了点头，继续连起来。很快，屋子里就传出了标准的do、re、mi、fa、so、la、si，的发音。
音符老师满意地说：现在，你已经坐到了第一步，你和其他的孩子一样，有这样一种坚持不懈的心态，所以你的第一次训练，我给你评100分。夏日露出了灿烂的笑容，这可比自己享受和煦的阳光更舒服，更温馨呢！
很快，夏日就可以弹曲子了。音符老师给她一张琴谱：试着弹一弹吧！如果你是会钢琴，并且钢琴特别厉害的话，这曲子根本是小菜一碟。但是对于刚开始学习的夏日来说。这简直比杀人还难。do、so、la、mi哎呀，真是太难了！夏日露出了想放弃的表情。
你以后面临的考验会更大，现在就放弃了，说不定埋藏在后面的就是宝藏。音符老师说的话令夏日若有所思。但是夏日只好弹曲子了。音符老师说：等一下，把这曲子的歌词唱出来，说不定会更容易。
夏日愣住了，好一会，她才开始唱：樱花的季节，花儿飘落，星星的眼睛，眨个不停，水中的波浪，慢慢平静，谁来迎接这个美丽时节但是，唱完以后，夏日自己都惊呆了，自己可以把这首歌曲唱得如此悦耳，如此动听！音符老师叫夏日再唱几遍。
夏日听从老师的吩咐，唱了一遍又一遍。音符老师说：嗯，很好。现在试着弹弹曲子吧！夏日又愣住了，又是好一会，她才弹了起来。随着优美的旋律，夏日边弹边唱，屋子里满是悦耳的声音。
樱花的季节，花儿飘落，星星的眼睛，眨个不停，水中的波浪，慢慢平静，谁来听听它的美妙声音
三年级:李沐鸽
小男孩杰伊-贝里带着他的猎狗罗迪一起到他家旁边的丛林扑捉一群被马戏团悬赏的猴子。有很多小猴子每只两美元，但有一只大猴子，他们要付一百美元。于是他听从爷爷的引导用网子，夹子，陷阱却没能抓到它们反倒被它们嘲笑了，后来他却和猴子成了朋友，并把它们交给马戏团。他的钱没有用来买小马和抢，而是给他的妹妹，治好了她的瘸腿。读到这里我很感动，杰伊-贝里很关心他的妹妹，为了她的腿全家都在攒钱，他们的钱加上杰伊-贝里的一百五十六美元正好可以治好她的腿。
杰伊-贝里真是一个好哥哥！
三年级:五莲张浩