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关于老师,我想对您说的作文

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《关于老师,我想对您说的作文》【第一篇】

  老师,这是一个多么神圣的职业!我们是祖国的花朵,在老师的辛勤培养下一天天快乐成长!

  有人说,老师像一支蜡烛,照亮了别人,燃烧了自己;老师像一名园丁,培育出红花绿草,参天大树,却苍老了自己。而我却说,您就是慈母,无微不至的关怀着我们,让我们在您的呵护下茁壮成长;您就是舵手,用心灵之舟引领我们进入知识的海洋,让我们在大海里劈涛斩浪;您就是灯塔,在广阔的海洋里为我们导航,指引我们不断向胜利前进;您就是一眼泉,用知识的泉水滋润我们干涸的心田,让我们学习、生活得更加充实。冬去春来,岁月不停,粉尘染白了您的双鬓,讲台挽留住您的身影,辛苦压弯了您的脊背,勤劳改变了您的面容。

  春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干这句诗中写的是蚕与蜡烛的生命短暂,但是短暂的生命也就是它们永恒的快乐!

  老师,您不就像那春蚕和蜡烛吗?您为了您的学生,不辞一切地日夜为我们操劳着。每当您站在讲台上给我们讲课的时候,手里总是端着一杯水,同学们心想:老师上课还可以喝茶?可是,谁又会想到,那可不是一杯解渴的水,而是润喉冲剂。您每天给我们讲课,喉咙都嘶哑了,可您没有间断过,依旧用沙哑的声音讲,尽量用您最大的声音给我们讲课。

  老师,您不辞辛苦地把文化科学知识,源源不断地输入我们的心田,让我们在祖国的百花园中竞相开放、争奇斗艳。老师啊!我想悄悄对您说:敬爱的老师,您辛苦啦。谢谢您!

四年级:庞丽霞

《关于老师,我想对您说的作文》【第二篇】

  窗外下着淅淅沥沥的春雨,让人猜不透要下到什么时候才停?当听到朗朗书声时,让我不禁想起了您亲爱的马老师,想起了和你在一起的点点滴滴。

  报名那天,我背着书包,闷闷不乐的跟妈妈来报名,当走到教室门口,就再也不肯挪动脚步了,那时候,我觉得教室是一个巨大的蜘蛛网,只要我一进去就会被老师们吃了。我紧紧地拉住妈妈的手,无论妈妈怎么骂,怎么打,我都不肯进教室,知道您过来,温柔地把我牵进教室,才让我感到老师并没有我想得那么可怕。

  老师是您一笔一划地教我,才让我的本子上留下了歪歪斜斜的一、二、三:您不厌其烦地教我,才让我认清了像蚯蚓在爬的a、o、e:您逐字逐句地教我,从此,我的生命中开始有了李白杜甫您略显疲惫的眼神,日渐沙哑的嗓音,无不书写着对学生浓浓的爱。

  您不仅给予了我知识,还教会了我做人的道理。

  有一天,同桌拿来了一盒崭新的水彩笔,我十分羡慕,下课时,我趁同桌不在座位上时,我偷偷地把他的水彩笔拿来玩,一不小心把水彩笔弄坏了,我赶紧把水彩笔放回了他的桌子里。上课时,同桌发现自己的水彩笔坏了,跟您说了,当您问我是不是我搞坏的,我矢口否认,当您说做人要诚实时,我向您承认了,并向同桌道歉,他也原谅了我,您也不批评我。您用您的宽容教育我,人的胸襟要像天空那么广阔;您用您的智慧教育我,人的精神要像浮云那样自由;您用您的理想教育我,人的追求要像火焰那样热烈。

  我在这想向您提三点意见:1。您有时候分析课文,有些地方分析的不够清楚,要是分析清楚的话,我们学起来会更加简单;2。您有些时候作业实在布置的太多了,让我们无法劳逸结合;3。您上课时,有些时候实在太凶了,让我们都不敢回答您问的问题。

  我在这谢谢马老师,您不仅给予了我知识,还教会了我做人的道理。

四年级:叶恺

《关于老师,我想对您说的作文》【第三篇】

  老师,您像长明的灯,点燃了自己,照亮了每一位学生;老师,您像一位辛勤的园丁,培育着我们,让我们成为祖国的栋梁之材;老师,您是我们人生路中的路标,指引我们走上成功之路;老师,您是我们开启智慧大门的钥匙,教会了我们无穷的知识。

  记着刚升入三年级时,我的心中好像有一只小鹿,一直在咚咚咚撞着我的心。但,当我见到您,您用那和蔼的目光注视着我,使我心中的小鹿停了下来。

  在上课时,您总是笑眯眯的,使我增强了自信心。当同学们回答问题错误时,您没有呵斥他,而是用温和的声音说:仔细想想,哪里错了!回答问题正确时,您会让同学们用热烈的掌声表扬他。

  我希望您一直教到我们初中毕业,因为您的语文课上得的确很好,思路清晰,听了您的讲课使我们明白了实践才能懂得生活中的真理。就在那次学习《普罗米修斯》这篇课文时,您让我们用指甲当鹰嘴去啄我们的胳膊,体验一下普罗米修斯当时所承受的痛苦,是我们体会到了普罗米修斯的坚定不移的精神。

  在三年级时,是您把我们从小学字词领到了初中文言文的课堂,让我们认识了文言文中蕴涵的深刻道理。

  老师,您太辛苦了!虽然您患了严重的颈椎病,每天晚上疼痛得睡不好觉。尽管如此,您还是强打起精神坚持来给我们上课,生怕耽误了我们的学习。除此之外,您还要批改一大摞一大摞的作业,就拿作文来说吧!仅仅是读一篇作文至少也需要两分钟,按这样计算,看完五十六本作文,足足需要两个小时。更何况您还要一页一页地批改,一个字一个字地推敲,用的时间恐怕是看的几倍。有些同学的字写得字非常潦草,需要您一个字一个字地辨认;有些同学经常不完成作业,您每次都是给他的家长打电话,或是催他快点把作业补上。有时会催好几次,他也不把作业交上,给您增加了许多负担!

  看着您对着那几个还不懂事的同学一幅恨铁不成钢的样子,我不由得想起了那些在花园中精心呵护着一朵朵花朵的园丁,您就像那园丁,呵护着我们这56朵含苞未放的花朵。您必须每时每刻地关注每一棵树木和花朵的生长,按时给我们浇水,怕我们因为没有得到及时的呵护而枯萎。在我们中间,难免还会生出一些长歪了的树木、带刺的花朵,它们就更需要您的仔细修剪和扶正。

  老师,我想对您说,感谢您,您是一位不辞辛苦的引路人,把我们引进了知识的海洋,引向了通向未来的光明大道,我在这里真心的感谢您!

四年级:孟祥珺

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