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关于蚂蚁的作文

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《关于蚂蚁的作文》【第一篇】

蚂蚁

  今天上过科学课后,我学到了《蚂蚁》这一课。认识了蚂蚁,老师问:同学们,你们有谁知道蚂蚁有那些坏处?

  我!我!同学们异口同声的回答道。

  老师让一个同学来回答,那个同学一口气说了五六七个:咬人、破坏树木、破坏房屋、毁坏食物

  老师听了,笑了笑,说:真是知识渊博啊!呵呵!

  在回家的路上,我想:为什么蚂蚁只有坏处没有好处呢?后来我在吃晚饭时,问妈妈:妈妈,蚂蚁真的只有坏处,没有好处吗?

  呵呵!怎么可能呢?蚂蚁当然有好处的了哦!

  那有什么好处呀?我疑惑不解地问。

  可以用来做药吃呀!妈妈说。

  做药?我不解地问,吃下去很有营养吗?

  嗯!

  那还有别的用处吗?我问。

  妈妈说:这我可不知道了哦,你要去网上查查资料哦。

  说完,我就以迅雷不及掩耳之势的速度跑到了楼上,开了电脑。我查了一下,蚂蚁有一万六千多种,只有其中十几种蚂蚁才可以制药,食用。这几种蚂蚁能治多病:有效增食欲、助睡眠、去疲劳、提精神、益气力、泽美容、壮筋骨、抗衰老、延寿命但生活中很少有人吃蚂蚁,那是因为蚂蚁不能随便乱吃,而且有些人也不能吃蚂蚁,所以生活中不怎么见有人吃蚂蚁。

  这次的疑问,使我明白了蚂蚁不仅仅是有害的,他还有好处的!呵呵,我的知识宝盒里又多了好几枚闪闪发光、美丽无比的珍珠、贝壳!

四年级:袁梦佳

《关于蚂蚁的作文》【第二篇】

蚂蚁

   今天天气晴朗,阳光照在身上暖洋洋的,我就决定下去走走。
   我下了楼,发现一个小伙伴也没有,我很沮丧。刚准备回家,突然,一个小黑点儿把我的视线给拉了过去。仔细一看,哦,原来是一只小蚂蚁,只见它瘦骨如柴,好像一年都没吃东西了,小的跟芝麻似的。它正在一只死掉的昆虫旁想着什么。忽然,它摇了摇头顶上的触须,像是在玩耍。没想到,这是一种信号,不一会儿,一大群蚂蚁秩序井然地爬了过来,它们有的撕咬着虫子的翅膀,有的扛着大腿等等。我被这些小蚂蚁感动了。
   我悟出了一个道理:一个人的力量很小,但许多人的力量是无穷的。

《关于蚂蚁观察日记的作文》【第三篇】

  今天我发现了一个蚂蚁洞,它就在爷爷奶奶家旁边的墙角下。我抓住了一只蚂蚁,它是由三个小芝麻组成的。头和肚子是黑色的,像两粒圆鼓鼓的芝麻,中间是黄褐色的,像是一粒瘪了的芝麻。蚂蚁的身体大约有0。5厘米长,它的身体像上了一层漆一样亮亮的。蚂蚁脑袋上有两根触角,经常轻轻地摇动。蚂蚁的嘴像一把小小的老虎钳子,一张一合地。蚂蚁的腿细细长长的,一共有六条,它的腿和身子一样也是经褐色的,因为很长,所以跑起来十分快。我把一小块肉放在蚂蚁洞旁,一只蚂蚁发现了肉,它碰了碰肉,又退了回去,等了一下,它又过来碰了碰肉,又退回去,就这样反复了好几次。这时又来了三只蚂蚁,它们也到了肉旁,其中有一只蚂蚁回洞里去了,不大会儿,又有几只蚂蚁排着队从洞里直接来到肉旁,接着蚂蚁越来越多了。我一个小时后再来观察时发现:那些蚂蚁把肉运到了洞门口,肉上面密密麻麻地爬满了蚂蚁。我把水洒在蚂蚁洞口,洞口本来是有一堆细土的,现在被弄湿、冲散了。然后我看见出来了许多蚂蚁,它们不断地从洞里推出泥巴来,不久洞就通了,蚂蚁又可以随便从洞口进进出出了。通过这次观察,我觉得蚂蚁是团结、勤劳、不怕困难的动物。

四年级:张轩玮

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