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一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂，一条丑陋的毛虫，可能蜕变为一只五色斑澜的彩蝶，因为，生命本身就是一桩奇迹。杏林子。对呀！生命本身就是一桩奇迹，一说起生命的奇迹，我就想起了一件事情。
那是半年前的事了。我的花盆里不知什么时间钻出了一棵槐树苗。那时，它是那么的瘦小，叶子那么的嫩，随风吹，随风倒。开始我并没有太在意它，以为它过几天就枯萎了。哪知道，它靠着吸收旁边花的养份越长越高，叶子也随着它生长的速度变多变大。一片、两片、四片、八片渐渐地，它已经长得比其它花都要高了。我没有特意给它浇水，也没有给施肥，在这样的环境下它不仅顽强地活了下来，还在小小的花盆里不屈向上，茁壮成长，这真是一个奇迹呀！我震惊了。
不知不觉中，槐树苗的根已经占满了整个花盆，为了方便它生长，我把它移栽在楼下的空地上，渐渐地把它遗忘了。可不久的一次一连几天的暴风雨，我突然想起了槐树苗，它还没有长大，能不能挺过这样大的暴风雨呢？雨停了，我连忙下楼去看槐树苗。它安然无恙，叶子被雨水洗成了新绿色，它顶着粒粒水珠傲然挺立着。与旁边的小花截然不同的是，小花们不是已经凋零了，就是耷拉着脑袋，它们的生气仿佛被雨水吞没了似的，这又是一个奇迹。我再次被震撼了！
槐树苗这么顽强，这么珍惜生命，创造了这么多的奇迹。我们的生命就是一个奇迹，为什么不把这个奇迹变成更多的奇迹呢？我一定要珍惜生命，在有限的生命中活出更多的精彩，创造更多的奇迹！
四年级:张鹤言
生命是个奇迹，一天我正在房间里写作业，突然一只蜻蜓飞进了我家的阳台，我立刻把窗户关了起来，之后蜻蜓就不停地撞着玻璃，发出刺耳的响声。我厌烦极了，突然我脑子里浮现出了一个坏念头：想试图去抓住它。一连几次都没有成功，我恼羞成怒，随手拿起一本书拍中了它，蜻蜓掉到了我的书桌上，我把它那瓶子关了起来。正当我高兴时，看到瓶子里蜻蜓不停地挣扎，又看了看窗外其他蜻蜓在空中自由自在地飞翔。这瓶子里奄奄一息的蜻蜓，真是太可怜了！
再看了看手中的这本书（《倾听生命》），我想到了一篇文章，作者坐在圆木上吃三明治，一只蜜蜂打扰了他的闲暇心情。作者三番两次打倒蜜蜂，可是蜜蜂并没有放弃，而是顽强的一次又一次飞回作者身边，最后一次，作者实在是抑制不住自己的心情，把蜜蜂踩进了沙土里。几分钟之后，蜜蜂又从沙土里艰难地钻了出来，当它感到自己已经恢复了力量，试着飞了三英寸远，第二次飞出了六英寸远，最后撞在一个小土堆上，蜜蜂又飞起来了，这次它飞过了几个沙堆，它终于成功了。当时作者心里是多么内疚呀！
我相信作者也明白一个道理：只要有一次机会就能生存，这是许多天然动植物的本领。生存条件的艰苦和恶劣使它们比人类更为机敏，哪怕只有一次机会，对于它们也已经足够了。这只顽强的蜜蜂让我明白：在遇到困难时，绝不能放弃，要勇敢面对，要知道德谟克利特先生说过迎头搏击才能前进，勇气减轻了命运的打击。以后我也要像这只小蜜蜂学习！
转过身，那只小蜻蜓就如这只蜜蜂一样，我愧疚地走过去，打开瓶盖，把蜻蜓放了出去，看见它和小伙伴们快乐飞翔的样子，我开心地笑了！
江苏常州武进区奔牛实验小学四年级:许莘琴
生命是什么？生命是大海中一朵朵小浪花，毫不起眼；生命是什么？生命是掀翻压在它身上石块的小草，坚强生长；生命又是什么？生命是在无数颗绿油油的小草中，第一朵怒放的花朵，芬芳迷人。
我曾经在和爸爸去买生活用品时，看到过一位年轻的阿姨，推着坐在轮椅上的一位老奶奶，那位老奶奶很年迈，脸上还分布着密密的皱纹，给人一种慈祥的感觉。突然，那位老奶奶对她的女儿说了一些什么。于是，阿姨马上把老奶奶推到一个楼梯前。接下来，我看到了一幅不可思议的情景：那位老奶奶慢慢地被阿姨扶到楼梯旁，用手把盖在腿上的布轻轻拿开，我惊呆了那位老奶奶竟然只有一条腿！可老奶奶并不介意，让阿姨扶着她一步步跳上台阶，一步步跳上下台阶那一刻，我的眼睛湿润了。
我想，这种自强不屈的精神就是人们口中的生命吧！
四年级：程瑞睿
点评：文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。对人物的赞美，情真意切，感人至深。
美中不足的是：文章对老奶奶生命的坚强刻画的太少。结尾过于简短，为深入表达自己的看法与感动。
小作者可对老奶奶身残志坚的表现多做些描写，以突出生命的坚韧。
点评老师：苏璐璐