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几周前，罗老师叫我和其它4个同学去听小发明课。听了以后，我深受启发，马上制作了多功能饭盒和环保清洁书写擦。
首先，我把目光瞄准了饭盒。可左思右想也没有想到饭盒有什么不方便的，啊，终于想起来了。我自言自语地说，能否加一个工俱箱呢？晚上我就开始了我的秘密行动，趁爸爸妈妈没发现，我便拿起剪刀、胶布悄悄地溜进我的实验室厨房，把准备好的饭盒、筷子、勺子整齐地放在一起，拿起胶带一贴，好，我的多功能饭盒大功告成。第二天，老师拿着我的多功能饭盒对我说：你这个发明实用性很高，但上面的胶布用过几次粘性就不强了，要在上面加个盖子。我拿着我的发明回家后，迅速找了个盖子装在饭盒上。我到校后再把它交给了老师，我的这个发明也就勉强成功了。
之后，我又准备发明一个新的东西。嘿，异想天开节目不是经常播放黑扳擦的发明吗，我也要发明，而且跟别人的不一般，想到这里，我找来一块长15厘米、宽5厘米的长条形泡沫，在泡沫正面用小刀锉了一个洞，再将粉笔安装上去，就可以握着泡沫写字了，同时还可以用泡沫的下端擦拭，真是一举多用，但就是擦拭的效果还比不上学校的擦子。爸爸下班后，带回来黑板擦，我割下擦子的一部分，用布贴胶安在泡沫的下端，可就是贴不稳，怎么办呢？我突然想出一个好办法，在擦子四周用胶围上二圈就能固定了。好了，完成了。擦拭不理想的问题也解决了。连爸爸也说我这个发明比上一次好，可不是吗，我这个发明费尽了三天两夜才做出来的，能不好吗。它既能书写不脏手，又能很方便地擦拭。我恨不得马上把这个发明交给老师。时间过得可真慢，总算等到第二天早上，二节课下课，我怀着喜悦的心情把发明交给老师，老师告诉我，如果把一个小缺点改了，也许能获奖。当时，我一听，差点一蹦三尺高，喊出声来我成功了。这是我第一次做小发明，没想成功了。
这次发明使我品尝了先苦后甜的快乐，也明白了这样一个道理：如不经过细心的观察、认真的思索和反复的实验，又怎能获得艰辛之后的笑容呢？
四年级:帅哥的影子
有一种东西，它承载着人们的希望，虽然看不见，摸不着，但是却能在心中产生巨大的力量。它就叫梦想。
爱迪生小时候看到人们对黑夜的恐惧、害怕，他想怎么让黑夜变亮呢？他就定下了一件梦想，就发明一种可以亮的东西！通过反复实验，经过许多挫折，终于发明了一种可以亮的东西，它就叫电灯。从此，电灯不仅让爱迪生不怕黑，还成了人们的家用品。这真是一举两得啊！
爱迪生是为了自己和别人有了梦想，向梦想奋斗，努力，最终让梦想变成了现实！现在我下定决心，就是长大以后，我一定要当个发明家，发明许多为人们服务的东西，比如我最想发明的是发明听话机器人！它是一款完全听从主人命令的有感情的机器人，当你生气的时候，你可以冲他大吼大叫，向他发脾气，他没有任何抱怨与不满，反而，他会安慰你，为你分析生气原因，一直安慰到你不再生气为止。当你高兴的时候，他会和你一起分享你的快乐，陪你一起度过快乐时光。当你放学回家倍感疲惫时，他会启动按摩模式，帮你来次全身心的放松，之后，他会催促你认真写作业，看来家教费也可以省了。多想这样的机器人能快点诞生，所以我现在必须要努力学习，向科学老师请教一些问题，这样有可能长大了就会发明出来这个听话机器人哟！
重庆大渡口区重庆市钢城实验学校四年级:杨偲瑞
晚上，我和爸爸妈妈一起去广场散步。
散步时，我发现，一路上的霓虹灯发出各种各样的光，有红的、有蓝的、有浅绿的、有淡黄的我想：为什么霓虹灯会发出这些不同颜色的光呢？一般的灯光都是白色的呀。难道是在灯罩外面包了一层不同颜色的塑料纸？还是在灯管上涂了一层不同颜色的颜料呢？我疑惑不解，便问妈妈：妈妈，这霓虹灯为什么会发出这些五颜六色的光呢？难道是在灯管上涂了颜料？还是在灯罩上包了一层塑料纸？妈妈回答说：因为霓虹灯里有一种稀有气体，到底是什么气体，我也不太清楚，回家自己查资料吧！
回家后，我查了《应知应会自然知识三百问》后才知道，原来，霓虹灯是通过气体放电的作用来发光的。通电以后，在电场的激发下发出光来。因为霓虹灯内填充的惰性气体不同，所以发出的辉光的颜色也就不同了。比如氖气能发出红的光，氩气能发出浅蓝色的光，氦气能发出黄色的光，氪气能发出橙色的光
哦！原来是各种不同的气体，让霓虹灯发出五颜六色的光线，把城市装扮的五彩缤纷，让夜晚的城市变得如此美不胜收。
四年级:tony14