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一转眼，过了一学期，又到暑假了。随着暑假的来临，作业也是接踵而至，在完成作业的同时，我特别希望能做一些与众不同的事，可不知从何处开始，又从何处结束。或许，它根本就没有开始，没有结束。我想，暑假是这样，生活也是这样。
暑假里必不可少的事当然是看《轩辕剑》了。我喜欢胡歌，我相信许多人都很喜欢他，自然，他们是我的同盟军。
喜欢胡歌，缘于仙剑。那时候的老胡天真、帅气、阳光，他扮演逍遥深深地刻在了我这乳臭未干的小孩心里。他的容貌，虽说不上让山水为之褪色，但用英姿飒爽、风流倜傥来形容他真是不为夸张啊。XX年的某一天，胡歌出车祸了！在悲伤之余，我翻到了一篇报道，发表的记者竟然说胡歌出车祸是为了炒作！会有人用生命做代价来提高知名度的吗？以前没有，现在也不会有！作为胡椒粉，我真想冲上去殴那位记者，虽然当时我只有五六岁。
老胡复出后再见到他是在鲁豫有约，他担任嘉宾。那时候的胡歌虽然经历了病痛的折磨，但也变得成熟稳重起来，是他以前不具备的。这真是福兮祸所伏，祸兮福所倚啊。
多面的他，正如多面的我。我一直认为我和他许多地方都很相似。而他有的乐观、幽默、稳重我却没有。喜爱他，不正是追求更完美的我吗？
每个人心中都有自己的一位偶像，我的偶像不是什么明星。他是中国体操男团队长陈一冰，喜欢他不仅仅是因为他是世界冠军，是我们中国人的骄傲，更因为陈一冰讲的团队协作精神传递正能量。
从08年北京奥运会我就记住了这个吊环王，很有点个性的小伙子。在今年的伦敦奥运会上，我一直关注体操的比赛，因为比赛和研修冲突，没有时间看电视，就利用研修的边隙，看看网上的新闻评论。在预赛中因为郭伟阳临时上场，导致出现了很多重大失误，排名跌到有史以来最差，也让大家对他们的决赛不抱希望。
但大逆转就是这样不可思议的发生，当我在网上看到中国男团最终以零失误成功卫冕的标题，真是非常激动。这次通过开学第一课我知道他们成功的原因，因为陈一冰在给同学们上课的时候说，预赛失误后，团队成员在一起总结原因，互相鼓励，没有一个人埋怨，队员之间传递的是一种正能量，而别的国家在失败后，队员之间却互相埋怨，传递的是负能量，一正一负，产生的效果可想而知。
传递正能量。陈一冰说的多好啊！现在我们所提倡的鼓励，是人都爱听好话，听了好话之后干劲更足，谁愿意听批评啊！即使错了，也有原因，也希望得到理解，而不是讽刺、挖苦、抱怨，负面的批评有的能产生激励作用，但大多只能让人越听越丧气，逆境出人才，但顺境更易出人才！
我的偶像有太多值得我们学习的地方，我们要点燃梦想传，传递正能量！
四年级:wyq1230000
虽然已经六年了，虽然再过几个月后就要毕业了，但在我印象中的几个老师还让我依依不舍。
还曾想起六年前，我们还依偎在妈妈的怀抱里，哭哭啼啼的不分离，转眼间，离开妈妈的呵护，迎来的是老师的照顾。那个人就是我们的潘老师。
潘老师四十几岁了，金黄色的头发，胖乎乎的身体和一张严肃而带有笑容的脸，令人记忆最深的是那个严肃而有力的耳光！这个耳光一直陪伴了我们四年，让我们恋恋不忘！大家都说，老师偏心，偏心那些学习好的同学，打那些不好的同学！可这句话也并不是百分百正确，因为当时我也算是好学生，而那个耳光的滋味我们全班人似乎都尝到过。
记得有一次，写完老师布置的作业，老师要讲一讲。别的同学一听老师要讲题，都吓得直发抖。而我却不害怕，因为我当时很傻。当老师要讲题时，别的同学拿书的速度那是很迟钝，我却速度的不能再速度了，我第一个拿出来，老师正巧没有书，看我第一个拿出来便要那我的讲。我却很高兴，以为这是我的荣幸！别人见老师有书讲了，便迅速拿出来。老师讲着讲着，发现我做的题里有许多的错题，上去给我就是一耳光！我疼得哭了。从那一次后，我也想同学一样慢慢悠悠的拿书了，可是老师总是在我的桌旁等待要拿我的书讲，我只能再次拿出书来，等待着耳光的到来了。渐渐地，我大了，不再像小时候那样愚蠢了，老师也不拿过我的书讲了，或许是我的书中错题太多了的原因吧！可是，她那别人的书讲别人也在等待耳光的到来。生活中，无论我们考砸了还是做错事或做错题，这些耳光一直陪伴着我们。就这样，这些有力而严肃的耳光一直陪伴了我们四年，让我们吸取了许多的教训！时间一秒一秒的过去了，我们渐渐地长大了，离开了老师的耳光，迎来的是下一位的新老师！
潘老师，虽然你很严肃，但您在我们的心目中却是那样的和蔼可亲而又善良。俗话说严师出高徒，我想，在您手下的学生学习一定都很好吧！老师，我们永远记得您给予我们的学问和恩情，长大后，我们一定要报答您！
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