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关于一带一路,一船一史——听航模报告有感的作文

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《关于一带一路,一船一史——听航模报告有感的作文》【第一篇】

  船为我们的生活带来了很多便利,我们经常吃的深海的水产,是由船运来的;我们常常在超市里看到的进口产品,也有许多是由船运来。可是,你知道吗?船不仅改善了我们的生活,还改变了人类的历史呢!

  美国,世界上最强大的国家。但是你知道吗,美国起源于一艘名叫五月花号的帆船,它是一艘再普通不过的帆船。当时,英国的许多清教徒被驱逐,走投无路的他们,便乘坐这艘帆船到了北美一个废弃的海滩,并把那个地方命名为普利茅斯,之后慢慢发展成了众所周知的世界第一大强国。

  现在,让我们划着南湖红船到中国看看。可别小看你脚下的这艘南湖红船,没有它,就没有我们伟大的。当时,中共中央在上海开会时被敌人察觉,他们急忙转移到浙江嘉兴南湖上的一艘简陋的小船也就是这艘南湖红船上继续开会。看见那个认真的年轻人了吗?他就是我们敬爱的毛泽东主席,当时他只是一名书记员呢!正是这艘红船,保护了当时弱小的中共中央,才有了我们今天的幸福生活!

  船不但在以前改变一个国家、一个世界的历史,而且还正在为一带一路的建设发挥着巨大的作用!你看船的作用大不大?

四年级:成子欢

《关于一道数学题的作文》【第二篇】

  今天我去爸爸工作的地方玩。我拿了妈妈给我买的课外练习册来做,做完之后,我问爸爸:我能不能玩玩电脑?爸爸说:"可以到是可以,不过,你要做对这三道数学题。"说完,便给我出题。

  我认真的做,不到三分钟就做完了。爸爸仔细的看了一遍,说:最后这道题错了,你再好好的算一遍。我再次认真的算了一遍,可是,无论我怎么算,结果都是和原来一样的。我对爸爸说:"你是不是算错了呀?爸爸说:'不会的,你再算算。"

  这时,我突然想起一个好办法:电脑上不是有计算器吗?我用计算器算算不就得了吗?我打开电脑计算器,输入了原题,算出的结果和我算的一模一样。我说:"爸爸,你快来看看啊。

  爸爸见我识破了他的计谋,便说:"好吧,电脑让你玩会。于是,我高高兴兴的玩上了电脑。

四年级:刘夏岚

《关于一道数学题的作文》【第三篇】

一道数学题

我看大家都很聪明,就给你们出一道数学题吧说完语文蒲老师从她的包里掏出一个小本子,看了一眼就在黑板上刷刷地写着。 1=5 2=317 3=512 4=639 5= ?有人一边看一边念起来。刚念完,就听见有人大声喊1---,同学们听见后也附和着1就是1蒲老师停顿了一下,又说:有没有不同意的?请举手!这下同学们一听,以为不对,连忙拿出演算本在上面算了起来,教室又恢复了安静。不知道是谁说了句应该是1呀但是语气就没有刚才那样坚决。是 644不对!应该是 8295等于1教室里又开始热闹起来,同学们七嘴八舌议论着。有的还在拼命计算,有的在那里东张西望,有的三三两两小声议论着,有的干脆等着老师公布谜底(答案)。快看,有人举手了!我顿时松了一口气,这下有救星了!我觉得应该是766.因为 639 512 = 127,639 + 127 = 766 .他一本正经地说着。不不!应该是829.因为512 + 317 = 829!她连忙反驳。no,应该把这四个数加起来等于一千四百七十三,然后用1473除以5就等于294还余下3,最后294 + 3 = 297。所以5 = 297。错啦错啦,余数不能加在商里。聪明的陈智山提出了意见。许多人反问蒲老师:这道题的答案到底是多少呢?但是蒲老师的话使他们失望了:答案是______暂时保密!但可以和你们平时最好的朋友一起讨论。于是,同学们像箭一样跑向朋友的座位。最后,他们还是没有一个正确的答案。蒲老师终于说出了答案5 = 1蒲老师骗人!抗议!台下传来了抗议声。她终于给我们看了本子-------原来上面什么也没有,这些动作全是她装出来的。我这个时候才明白,这道题的里面包含了一个深刻的道理。我们要像小泽征尔那样相信自己。

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