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用一根笔，
需要木头。
要有木头，
需要大树。
要有大树，
需要种子。
要有种子，
需要花朵。
要有花朵，
需要花树。
要有花树，
需要钱。
要有钱，
需要妈妈。
四年级:张心月
森林里的小动物属小猴子最聪明、最机灵，可这聪明的小猴子却时常喜欢搞恶作剧，大家非常讨厌它，而都愿意和最笨的小熊交朋友。
一天，小猴在家闲着没事，又出去游荡。走着走着，忽然看见地上有根竹竿便捡起来开始玩了。突然，一阵清脆的鸟鸣声传进它的耳朵，抬头一看，一群可爱的小鸟在自己家里欢快的唱着歌，做着有趣的游戏，非常高兴，它们的妈妈给它们找食捉虫去了。小猴见鸟妈妈不在家，就想捉弄一下小鸟。它举起竹竿向鸟窝捅去，把小鸟吓得又哭又喊。小猴见了却哈哈大笑，丢下那些哭哭啼啼的小鸟又玩去了。它在路边看见一个马蜂窝，又想用欺负小鸟的方法来对付马蜂。谁料马蜂可不像软弱的小鸟那么好欺负。当小猴把竹竿往马蜂窝里一捅，可炸了窝了。被激怒的马蜂一下子全冲了出来，小猴见了丢下竹竿撒腿就跑，愤怒的马蜂紧追不放。不管小猴怎么躲、怎么藏，还是被蜇得鼻青脸肿，得到了应有的惩罚。
憨厚的小熊在家听见外面的动静跑了出来。它看到了鼻青脸肿的小猴、愤怒的马蜂和地上的竹竿，便明白了所发生的一切。它默默地捡起地上的竹竿想了一下，便返回自己的家，一会儿拿了把铲子又出来了，然后它在地上挖了个小坑，把竹竿插了下去，并在竹竿上挂了个小牌子。原来小熊利用废竹竿做了个很好的路标，为森林王国的行人指路、提供方便。
夕阳西下，晚霞为天空、为大地披上了一层金色的外衣。小猴看着小熊用竹竿做的路标，低下头、红着脸，感到非常惭愧。它下决心：以后要像小熊那样关心别人，和大家友好相处。
每个人都会犯错误，我也不例外，有一次的错误让我刻骨铭心。
在我上三年级的时候，数学作业经常写的乱七八糟，看不出一点工整的样子，题也经常做错，每次都得B或者C。老师无奈，家长生气，我则是哑巴吃黄连有苦说不出啊！一天下午，数学老师拿了一摞作业本，对正在晚读的我们说：下午这几个人放学后留下。我们停止了读书，看着老师将作业本上的名字一个一个念完。终于剩下了最后一个作业本了，我紧张的心放松了下来，心想这肯定不是我，谁知，老师却偏偏念了我，我当时快要崩溃了。心想：这可怎么办办啊！想着苦笑了一下。唉，谁让我把作业写的这么糟糕呢！
放学了，同学们都背着书包开开心心的回家了，只有我们几个同病相怜的战友趴在乒乓球台上补着作业。作业写到一半时，我忽然想起今天是爸爸来接我，妈呀！那打人是狠狠的！想到这儿我马上把作业写完了，老师一检查，又错了好几道题，我快昏过去了。
一会儿，爸爸来了，他看到我们几个趴在乒乓球台上似乎明白了什么，顺手拿起我的作业本翻着，脸上的表情很吓人。啪的一声，耳光扇在了我的脸上，火辣辣的疼，爸爸说：你在学校就是这样做作业的？满是错误！快快给我改了！我不敢正视爸爸的眼睛，赶快拿起作业本，仔仔细细，认认真真的做了起来。挨了一巴掌，我感到很委屈，我怕第二天去学校同学们会笑话我，怕老师讥讽我，怕我心里很不是滋味。回到家，爸爸语重心长的对我说：爸爸批评你是为了你好，你看你的作业写的有多乱？我们要写好我们的字，知道吗？下次可不能再犯这样的错误了！听了爸爸的话，我才知道，爸爸是为了我好才打我的，他也很爱我，只是不想看我犯那样的错误罢了。犯了错误并不可怕，可怕的是不能正确认识错误而一错再错，只要能及时改正错误就是很好的了。
四年级:田敏达