关于一堂有趣的实验课的作文

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《关于一堂有趣的实验课的作文》【第一篇】

　　丁零零清脆的上课铃响起了。同学们快步走进教室，老师也一手拿着两只杯子，一手拿着一根吸管走进了教室。

　　上课了，老师满含激情地说：同学们，今天我们来做一个有趣的实验。什么实验呢？同学们异口同声地问。老师有些神秘地说：同学们，请保持安静，注意边看边思考。老师说完，同学们都瞪大了眼睛，目光全集中到了老师的身上。

　　只见，老师在两只杯子里分别倒了一些水，又用吸管吸了一些蓝墨水和红墨水放进杯子里，杯子里的水很快变成了蓝色和红色。接着，老师在两只杯子里分别放进了一支白色的粉笔，杯子里顿时冒起了一串串的小气泡。一分钟、两分钟老师用镊子取出了粉笔。哇，白粉笔居然变成了蓝粉笔和红粉笔，同学们惊讶地张大了嘴巴。

　　老师举着两支粉笔，问我们：同学们，白粉笔为什么变色了呢？

　　因为老师把它们放进有颜色的水里面了。

　　粉笔是吸水的，吸进水的同时也把水里的颜色吸进去了，所以它们就变色了。

　　因为粉笔表面有许多的小孔，它能吸附水，吸附水里的颜色。

　　同学们各抒己见，老师听了不住点头，夸我们是爱动脑筋的好孩子。

　　丁零零下课铃响起，我们大家还沉浸在刚才热烈的气氛中，丝毫没有要下课的意思。

　　啊，这真是一节生动有趣的实验课！

《关于一堂有趣的实验课的作文》【第二篇】

一堂有趣的实验课

一堂有趣的实验课
星期三，我参加了科学实验课。真是令我难忘呀！
到了科学室，我们一下就被讲桌上摆放的几个显微镜吸引住了。我猜到今天肯定是要用显微镜来做实验，于是我更加期待不已了。
翘首以盼到了上课，老师就告诉我们显微镜怎么拿，给我们讲解显微镜的作用以及用法，我听得津津有味。期待的实验终于开始了，只见我按老师的要求一只眼睁，一只眼闭，看着显微镜的洞口，慢慢调整反光镜直到一片白才停止。接着老师给我们每一个小组发一个标本，拿到后，只见我们组的廖雨霁先轻轻地把显微镜上用来固定标本的固定器移开，然后又把标本要看的部位对准中间的显微镜洞口，接着再把固定器放回原来的位置上。放置妥当后，我们好奇地轮流观察，哇！太美了呀！只见它的颜色是晶蓝色，蓝得是那么深邃和迷人。还有它的样子是平行六边形的，每个层层叠加在一起，很有规律和层次感。我忍不住想把它画出来，却又惭愧无法把它画得和看到的一样美。
怎样，听了我们介绍，你是不是心痒了。那么，快去实验室发现它的美吧！

金陵中学实验小学四（3）班万昕悦
指导老师：刘荃

《关于一堂有趣的作文课的作文》【第三篇】

一堂有趣的作文课

今天，常老师的作文课上到尾声时，老师神秘地说：今天我要变一个魔术大变活人。全班一下就沸腾起来了。老师又压低了声音说：我之前也变过魔术，那都是雕虫小技。我想：是怎么歌变法呢？只见老师拿出了3本书，其中有一本《对世界有杰出贡献的人》，老师说：我看着看着，发现里面一个人物，竟然是我们班上的人。老师继续说：我要点一位同学上来看看，他（她）肯定不会说里面的人是谁。老师点了王红玉，让她闭上眼睛，在她脸旁绕了绕，让她看。她一看，捂着嘴，头一缩，肩膀一耸。老师问:你说不说啊？我不说，打死我也不说王红玉回答道。后面上来几个人，动作，神态，语言几乎一样。我想：怪了！老师的魔法还真显灵了。

后来我们的同学高元露了陷，他说里面有面镜子。我一下明白老师的用心良苦，老师通过一个魔术游戏，表达了老师希望我们成为对世界有杰出贡献的人，成为祖国的栋梁之才。