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关于20年后,我当上了一名老师的作文

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《关于20年后,我当上了一名老师的作文》【第一篇】

  20年后,每个人都会有自己的职业了,哲学家、公司的白领、董事、等等重要的职位,以自己生活,可是我20年后想当一个老师。

  那时,我会给我的同学们上许多有意思的课,而且那时候的科技也非常发达了,同学们也更进一步的努力,我会好好地教他们学习。让他们成为国家的栋梁。

  当我看着这么小的他们,我的心里可能也会有一种怀念的感觉,我现在知道了,少壮不努力老大徒伤悲这句话是什么了,而且我会经常和他们说这个意思,让他们时刻不忘记我们当教师的苦。我会尽一个老师的职责,好好地,好好地,度过和他们在一起的日子,和他们一起嬉戏,有谁犯了错,我会好好的教导他。而不是去打他,骂她。让他们有个美好的童年。

  这就是20年后的我。

四年级:瑶

《关于20年后的我的作文》【第二篇】

  有一天,我打电话给奶奶.走到电话亭,拨了电话号码.

  电话上有两个键,一个是过去键,一个是未来键.我不小心按了未来键。哒的一声。喂,奶奶还没等我说完,一个中年女子的声音说:我有这么老么?我才33岁呢!你是谁?我看看我打的电话号码,没拨错呀!我回答道:我是尚达月,对不起,可能是打错了。什么,你叫尚达月,我也是叫尚达月。今年你几岁?十三岁。我回答。我今年33岁,那我就是二十年后是你。

  二十年后的我,哦!原来我按了未来键。我想知道未来的我从事何业,我便迫不及待地问:未来的我,你现在在干什么?是做什么工作的呀?我现在在研究那传说中神奇的黑洞,我是天文学家。未来的我回答。我高兴极了,问:那研究出来了吗?快了,我现在很忙,可以下次再聊吗?好吧!我高兴得答应了。

  之后,我便想:反正以后我是天文学家了,现在学不学好都不要紧了。后来,我上课不专心,成天想着未来的我是怎样解开黑洞这个谜的.这个学期的段考我双科都是在70分以下。

  我再次拨打同样的电话号码,按同样的键。我高兴地问电话里未来的我:尚达月,你研究出黑洞的谜了吗?唉,别提了,自从上次与你通话后,我总是心不在焉,从事不专心,至今还未研究出。顿时,我的脸色突然骤变。什么,研究不出。你不是天文学家吗?天文学家又怎么样,小时候在学习上不打好基础,长大还是一事无成。都怪我,我最近老不听课,所以才使你变成这样的。今后我一定更加努力学习,为以后的世界解开更多的谜。我坚决地说。好,你一定行的!

  从此,我刻苦读书.一定要为未来的我创造更好的成就。

四年级:刘语琴

《关于20年后的我的作文》【第三篇】

20年后的我_四年级作文

20年后的我是一位名扬天下的发明家,我发明了许许多多对人们有帮助的东西,比如:机器人保姆、小飞鞋、多功能小汽车、便利自行车等。
最让我自豪的就是机器人保姆和多功能小汽车。它们有许多让人意想不到的功能,让我来一一介绍给你听。
如果你家有一个机器人保姆,它会让你的生活变得多姿多彩。你一个人在家,不会做饭,只要按遥控器上的烹饪按钮,它就会对着菜谱做出你需要的美味佳肴;你有事要出门,就在它的脑中设定工作程序,它会把房间打扫得一尘不染。晚上,它还会给你当私人管家呢!每当夜幕降临,它的报警系统就会打开,只要外面有一点风吹草动,它就会发出警车的声音把坏人吓走……
我还发明了一辆多功能小汽车,它的功能不可计数。有一次,我开着刚刚发明的小汽车来到了大街上,看到许多人吃完东西随手把垃圾扔在地上,我按了一下黑色按钮,从汽车后备箱里飞出一大群电子麻雀把垃圾叼起来扔进了垃圾桶。这时,我又听见一声大叫,只见一个人在前面拼命地跑,一个抱着小孩的妇女在后面追,八成是小偷偷了她的东西吧!我按了一下红色按钮,从车头伸出两只大手把小偷牢牢抓住。
希望20年后的我真的能发明出这样的高科技产品。

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