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关于帮助同学的作文

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《关于帮助同学的作文》【第一篇】

  在我二年级的时候,有这样一件事情发生了,这件事情的起因是:

  那天下课,我听见有人在哭,循声望去,有好多人围在那儿,我赶忙跑过去一看,原来是我们班吴午生摔跤了,他的膝盖正在流血,这时李瑶也赶过来了,我忙对她说:你扶他的右手,我扶她的左手,我们俩赶紧把他扶回教室。好的。李瑶爽快地答应了。把他扶回教室后,我急忙从袋子里拿了一张湿巾纸,帮吴午生把膝盖上的血擦掉,因为湿巾纸里有消毒水,可以消毒,等血止住了,我问吴午生到底是怎么一回事,吴午生回答说他下课时和别人推来推去,不小心摔了一跤,膝盖皮被擦破了,就流血了。你以后和同学在一起玩时,要小心一点,不要再摔伤了。我关切地说道。吴午生说:我以后会注意的,谢谢你。不用谢。我回答道。

  同学之间要互相帮助,团结友爱,遇到问题要一起想办法解决,这种友情才会天长地久!

四年级:程雨晗

《关于帮助舟曲的作文》【第二篇】

帮助舟曲

背倚青山,碧水穿城,具北国之雄,兼江南之秀。曾经的舟曲,还没来得及看你一眼,你已湮没淤泥之中,留下满目疮痍。

为什么偏偏是浩劫般的灾难,将你带入我们的视野,让思绪打结?舟曲,我们宁愿永远不知道你的名字,就让你平平安安地生活在我们身边,万物生长,安定祥和。

可是白龙江,那条原本给你带来富庶和希望的玉带,却在暴雨侵袭的夜,失去往日的平静,将无情的魔爪伸向了你。天地不仁,以万物为刍狗。鲜嫩的生命哪堪自然的冲击,泥石流铺天盖地,数万同胞瞬间没于其中,男人、女人、孩子、老人皆难以幸免。那些生死相夺的瞬间,父母永失其所爱,孩子永失其所亲。

自然值得敬畏,生命弥足珍惜。舟曲,你仿佛一个痛点,燃烧了整个民族的牵挂。我们说着同样的语言,穿着同样的衣衫,吃着同样的食物,你却承担了整个民族的疼痛。舟曲,你累吗?我们愿为你负担:

人民子弟兵踏入黄泥,越过山体废墟,在生与死的竞技场,通宵达旦地奋力拯救,能多救一个,一定多救一个。天南地北的爱心物资朝你汇聚,举国之力共克时艰。我们的好总理,从天水机场下机,没有丝毫停留,便赶到舟曲。飞机落下,而他的心始终落不下来,国难,民殇,善良的老人又一次哽咽。

舟曲之殇,举国之痛。今天,舟曲泥石流后的第八天,国旗半垂,神州悲恸。继汶川、玉树地震后,国家有关部门第三次确立全国哀悼日,倡议停歇欢娱,为罹难同胞默哀。舟曲的伤痛,终以全民哀悼的最高仪式得以纾怀表达。

今天,流溢在大地上的普通人的情感,以静默的仪式一一囊括。我们默默哀悼,掩面哭泣,感念活着真好。国家哀悼日,正是寄寓生命无常的沉痛,感念人生存在的价值,感受源自民族共同体的内心抚慰和顽强联合。这一天,全民意志、社会潮流、人文精神同衷共诉,其内生的历史张力将一往无前。

死者安息,生者有为。当灾难过去,抚平思绪,悲伤仍难以遏制。但活着的人,你们的努力,你们的幸福生活才是对死者最好的安慰。请坚持,请微笑,当废墟之上桑格花重新摇曳,人间的香巴拉将赐予你我幸福安康。

向着光亮的远处站起,我们同舟共济,舟曲一定不屈!

《关于蚌的血液的作文》【第三篇】

  有一次,一位农民老伯伯把几只蚌用砖头戳碎后吃,我看见从敲碎的蚌壳里流出一种淡蓝色液体,就问他:这是什么东西?伯伯说:是蚌的血。我听了心想:血都是红的呀,蚌的血怎么会是淡蓝的呢?

  原来,任何动物的血液,都是由血浆和血细胞组成。血的颜色则是由存在于血浆或血细胞中的血色蛋白决定的。不同的血色蛋白,颜色是不一样的。含铜元素的血色蛋白,叫血蓝蛋白,使血液呈蓝色或青色;含钒元素的血色蛋白叫血绿蛋白,使血液呈绿色;含铁元素的血色蛋白叫血红蛋白,使血液呈红色。

  在不同动物的血液中,血色蛋白的存在方式也有所不同。蚯蚓、河蚌、蜘蛛等的血色蛋白都溶在血浆中;脊椎动物的血色蛋白都存在于血细胞的红细胞中。血色蛋白的主要作用是运输氧和一部分二氧化碳。血蓝蛋白和血绿蛋白的输氧能力,相比之下要比血红蛋白逊色许多。

  昆虫的血液不含血色蛋白,这与昆虫具有特殊的呼吸系统有关。它们可以通过微气管使氧气进入细胞和使二氧化碳排出体外,而不像其他动物那样,必须依靠血液循环才能完成气体交换,血色蛋白没有存在的价值了,因此昆虫的血液是无色的。

  其他含不同血色蛋白的动物,其血液的颜色是不一样的。蚯蚓的血是玫瑰红色的;对虾、河蟹的血是淡青色的;鲎的血是蓝色的;河蚌的血是淡蓝色的;乌贼的血是绿色的;脊椎动物中的鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类,以至我们人类的血液,则都是红色的

  蚌的血液的确是淡蓝色的,这时,我才相信了那位农民伯伯的话,看来,并不是所以动物的血都是红色的。

四年级:邓小睿

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