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看，满天的泡泡在空中飞舞，时而变换色彩，时而变换形状。哦！原来是一群幼儿园小朋友在吹泡泡玩儿啊！看见那么多五颜六色的泡泡，不禁让我回想起了童年玩泡泡时的情景。
下午我开始了玩泡泡的快乐旅程，我先自己来做泡泡水，我拿来一只杯子里面接满了水，再在水里加了点洗洁精。再去挑根吸管来吹，那么就大功告成了！我拿出吸管一吹，成群的泡泡军就从管子里接二连三的跑了出来。
在阳光的照耀下，有的像五光十色的珍珠，有的像一串串诱人的葡萄，有的泡泡在空中破裂了就像鲜花在空中绽放，有的会乘着风礼物越来越远，我似乎听到了泡泡在和我招手：再见了！妈妈！我也笑着对泡泡们招手：再见！泡泡！不知不觉就到了傍晚，我也该回家了，我依依不舍的回到了家里，但想起玩泡泡的情景不禁笑出了声。
吹泡泡让我找到了许许多多的乐趣，还启发我写这篇作文，我可喜欢泡泡了！
浙江温州永嘉县瓯北镇中心小学四年级:旭霞
我喜欢折纸，一张普通的白纸，三折两折，就能变成一只栩栩如生的青蛙，一只汪汪吠叫的小狗或者一只振翅欲飞的小鸟。。。。。。
昨天晚上，我梦见和爸爸妈妈，一起坐在清波荡漾的湖面上的游艇上，十分有趣。于是，我一早起来就决定自制湖泊！我接了一盆水，拿出一张白纸，快速折了一只白船又用红色的蜡光纸折好一只红船，分别放在湖面。我轻轻拨水，制造波浪，两只小船便在盆里飘荡着，一红一白非常漂亮，我的心随着小船的颠簸荡漾起来。可好景不长，那只小白船渐渐地停在水中央，一动不动，仔细一看，发现小白船正在一点一点的下沉，而小红船还在自由自在的飘荡。这让我惊讶不已。
于是，我把两只小船打捞起来，端详了一番，发现白色小船的纸表面不光滑，似乎有许多小孔，这时，我突然想到书上说的毛细现象：水会爬楼梯，那一个个小孔就是毛细管，如同一级级台阶，水就会沿着细管往上爬，一直爬到顶端。可能这就是毛细现象吧！再看看蜡光纸，表面光滑，几乎没有什么孔，这也许就是它长时间浮在水面上的奥秘吧！蜡光纸，蜡光纸，对了！蜡光纸应该和蜡油有关！为了证实我的想法，我点燃了一根蜡烛，等它融化了一些，便把蜡油均匀的涂洒在白纸船上，然后把两只纸船放入水中，那只白船一下子像穿了铠甲一样，光鲜亮丽起来。两艘船如鱼得水地飘荡起来。一个小小的观察，让我对毛细现象有了进一步的了解，真是太高兴了！
四年级:李成烨
今天阳光灿烂，我的心情却糟透了。我想不明白，为什么哥哥也不愿意和我讲话，令我失望透顶。几年前，我离开了那里，和爸爸妈妈一起生活，可我和哥哥还是每天打电话互相谈心。直到哥哥你上了初中，我不知道是怎么了，你变了，变得不爱学习了，整日沉迷于网络，学习成绩一落千丈。我打你电话，你也不理我，舅舅知道后，把你打了一顿，你依旧不毁改，老师最终把你赶回了家，我知道你也很难过，回到家后遭到了很多人的谴责，可是你有没有想过你的爸爸，他有多么的不容易送你去这么好的学校上学，你明明知道你的家庭并不富裕，爸爸又生病了。可是你却不管不顾的。哥哥，我相信现在的你不是真正的你，你一定是最棒的，加油！
四年级:落日夕阳