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今天，我们四年级三班去一年级七班教这些新学生初步接触电脑。
我们班一共去了四十一个人，我被分在上午那一组，上午那一组去了二十一个人，每个人教两人。
我是教第十二组的，我先帮他们把电子教室里面的名字改成真名，再对他们进行简单的一对一教程。
教程的项目有：开机、关机、打字时手的位置、打开和关闭word。
开机和关机最好教了，我只示范了一遍，他们就记住了。接着教他们打字时手指的位置，我先示范了一遍，就让他们分别做一遍，结果他们刚放好一只手，我把另一只手抬上来时，刚放好的那只手就乱了，没办法，我只好把我的手放在他们的手上，经过几次努力，他们基本知道手该放哪儿了。
打开和关闭word，我只需要教他们打开按哪个键，关闭按哪个键，他们非常聪明，一会儿就学会了。
初为人师，我感觉老师真的不容易，首先要有耐心，认真教会学生。其次要自己先学会，才能去教学生，遇到不会的要认真的多教几遍。
我终于知道当老师的辛苦了，也明白了老师的心情，所以我以后要好好做一名学生，认真学习，将来可以把自己的知识教给别人。
四年级:骆炯明
初夏，享受清风拂过，感受百花清香，初夏第一缕阳光，与你同在，反射露珠璀璨的光芒，淡显柔情，清晨，在此刻的清新中苏醒。题记
清晨，淡淡的日光照下，反射出晶莹的露珠的光芒，滚动在浅绿色的新叶上，一米阳光，照在此时清新的世界，带着淡淡地温柔、柔情。
一直认为，好的时光是带着香气的，在这初夏的清晨，闻看花香，静听鸟鸣，低眉浅读，让心穿越唐诗宋词，那份唯美与诗意便在心中滴落成行，形成山水诗篇。
泡一壶清茶，茶香四溢，红尘中那疲倦的一颗心，也因而澄净，将一缕阳光化为一叶轻舟，在心湖平缓的飘荡，将这景、这情融入心房。
时光的剪影，从来不加以修饰，一草一木，一朝一夕，都是最自然、最朴实最美丽的时光剪影。将往事化为最为清澈的花露，暗含芬香。其中包含着深意、唯美。
真正的美，从来都不加任何修饰。
繁花虽美，终会迷人眼，有时候，孤独自省，更能守成一窗风轻云淡。
远去的时光，可以让一个人爱到荼蘼，也可以让一个人有一颗波澜不惊的心，这都是岁月的赐予，让我们途径悲喜，不让风尘写满了眉弯，在绿草之上，我仍是那个触摸阳光的女孩。
心事，被六月的花朵染上了淡香，一些渴望抵达的梦想彼岸，始终抵挡不住微微清风的温柔，于一笺绿色里，装点着浅夏枝头的姹紫嫣红。有些怀念，却又无言，低眉处，是你真情的微笑，以及你眸中的翠色，念起，如露珠亲吻着花朵，对过去的守望，亲切。
就像这初夏的晨，总是给人一种安逸，所有的静谧，都给了鸟喧蝶舞，有清风，经过院落的蔷薇下，便带来一丝野花的芬芳，张开双臂，拥抱阳光，感受其温柔、柔情、真心，心中便有诗意繁衍，朴素的生活，和着浪漫前行，闲对一朵花，静对一弯月，都是欢快，所有的繁杂、困恼喔，终会被时光消融、磨去，留下真挚、清澈的一颗心。
在这暖阳之下，浅夏带着芬芳，温暖而不燥热，清凉而不失亲切，一群蝴蝶飞来，这些美丽的精灵在日下翩翩起舞
四年级:7个汉字以内
初夏，享受清风拂过，感受百花清香，初夏第一缕阳光，与你同在，反射露珠璀璨的光芒，淡显柔情，清晨，在此刻的清新中苏醒。题记
清晨，淡淡的日光照下，反射出晶莹的露珠的光芒，滚动在浅绿色的新叶上，一米阳光，照在此时清新的世界，带着淡淡地温柔、柔情。
一直认为，好的时光是带着香气的，在这初夏的清晨，闻看花香，静听鸟鸣，低眉浅读，让心穿越唐诗宋词，那份唯美与诗意便在心中滴落成行，形成山水诗篇。
泡一壶清茶，茶香四溢，红尘中那疲倦的一颗心，也因而澄净，将一缕阳光化为一叶轻舟，在心湖平缓的飘荡，将这景、这情融入心房。
时光的剪影，从来不加以修饰，一草一木，一朝一夕，都是最自然、最朴实最美丽的时光剪影。将往事化为最为清澈的花露，暗含芬香。其中包含着深意、唯美。
真正的美，从来都不加任何修饰。
繁花虽美，终会迷人眼，有时候，孤独自省，更能守成一窗风轻云淡。
远去的时光，可以让一个人爱到荼蘼，也可以让一个人有一颗波澜不惊的心，这都是岁月的赐予，让我们途径悲喜，不让风尘写满了眉弯，在绿草之上，我仍是那个触摸阳光的女孩。
心事，被六月的花朵染上了淡香，一些渴望抵达的梦想彼岸，始终抵挡不住微微清风的温柔，于一笺绿色里，装点着浅夏枝头的姹紫嫣红。有些怀念，却又无言，低眉处，是你真情的微笑，以及你眸中的翠色，念起，如露珠亲吻着花朵，对过去的守望，亲切。
就像这初夏的晨，总是给人一种安逸，所有的静谧，都给了鸟喧蝶舞，有清风，经过院落的蔷薇下，便带来一丝野花的芬芳，张开双臂，拥抱阳光，感受其温柔、柔情、真心，心中便有诗意繁衍，朴素的生活，和着浪漫前行，闲对一朵花，静对一弯月，都是欢快，所有的繁杂、困恼喔，终会被时光消融、磨去，留下真挚、清澈的一颗心。
在这暖阳之下，浅夏带着芬芳，温暖而不燥热，清凉而不失亲切，一群蝴蝶飞来，这些美丽的精灵在日下翩翩起舞
四年级:7个汉字以内