语文360网
我的人生道路上绿树成荫，树下又是一番草翠花开的景象，连空气中也弥漫着爱的味道，我时时刻刻都生活在爱的漩涡中。在爱的空气中，还有一个个跳动的音符，让我拥有继续追寻梦想的动力。
每当爱的音符连接起来，便组成了爱的旋律，每段旋律中都有一段爱的故事。当我犯错时，妈妈会给我灌输道理，爸爸则会对我厉声呵斥。当前我生病时，妈妈会对我悉心照顾，爸爸则会恶语相劝。当我成功时，妈妈勉励我要再接再厉，爸爸则告诉我要戒骄戒躁。当我失败时，妈妈会鼓励我失败乃成功之母。爸爸则脸一沉，说我能力有限。
你听，爱的交响乐又奏响了。
因为耍酷，要风度不要温度的我又感冒了，妈妈心急如焚，焦急的如热锅上的蚂蚁一般，一会儿嘘寒问暖，一会儿送水喂药，彻夜不眠地守护着我，。每当此时此刻，一股感动的心情油然而生，不禁一下子扑进妈妈的怀里，边哭边说：您真是我的好妈妈。而爸爸呢，却像包公一样严厉地说：不听老人言，吃亏在眼前。你看，这下遭到报应了吧！虽然爸爸表面上厉声斥责我，表现出一副满不在乎的样子，但心中也一定像烈火在焚烧一般焦急。因为我在睡梦中，不知多少次迷迷糊糊中看到他蹑手蹑脚地走到我的床边，轻轻地为我盖好棉被。难道这不足以证明爸爸对我的爱吗？只是他不经常把爱字挂在嘴边罢了。
正是因为有了温柔和严厉这两种不同的爱，它们用这不同的音符谱写着一首首动听的爱的旋律，让我在爱的沐浴下健康成长。亲爱的爸爸妈妈，儿子已渐渐地读懂了你们的爱，我的羽翼已日渐丰满，相信我会像一只翱翔的雄鹰在天空中展翅腾飞。
山东济南市中区济南市南上山街小学五年级:王茗瑄
每当我看起那把蓝色的雨伞，我就会想起那件事
一个中午，我正在学校里上课，终于当到放学了，可谁知放学到，噩梦到哎！我静静地望着窗外的豹子，眼泪不由自主地流了下来。
我妈（爸）来接我了孩子，快到这里来！回家了同学们一个个被接回家了，教室里忽然间只剩下我了，我想：爸爸在外地工作，妈妈又发着烧，我就坐在这里慢慢等死吧！
时间一分一秒地过去了，我在雨中看到了一个身影朝我走来，咦？是谁？噢！原来是我的妈妈！我喜出望外，直向妈妈奔去！
书包背好了，不要弄湿了！嗯，不会只见妈妈把雨伞的大部分都给了我，自己的右肩被淋湿了，这还都不是为了我，为了我不被淋湿啊！妈妈不仅右肩被淋湿了，而且右腿、右脚也都被淋湿了，妈妈他还发着高烧呢！
一把雨伞撑起一片天，妈妈的爱是无微不至的，我们付出多少也换不了。我相信不仅仅这把雨伞是爱的雨伞，还有很多雨伞都是爱的雨伞！让这个世界充满爱的雨伞吧！
妈妈真伟大！
五年级：杨晨
点评：文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。全文通俗易懂，趣味性强。线索明朗，主题突出，紧紧围绕爱的雨伞进行。
美中不足的是：缺少心理活动的描写与感情的抒发。
作者可多使用些修辞，使文章多些温馨感与可读性。
点评老师：苏璐璐
如果说要在世上找出一种最美最可爱的物质，那么，这种物质一定就是爱。若没有爱，人们便不会相爱；若没有爱，一切将显得冷若冰霜......
老头子，花开了没？
再等等，过几天一定会开的！
自从楼下的老奶奶病倒后，花坛里的那株栀子花不知怎么了，过了花期却迟迟未开，奶奶每天都倚着窗台，看着窗外的老爷爷精心照看那株栀子花，期待着与老爷爷一起看花开，重温彼此的感受。
栀子花树上长满墨绿的叶，像抹了润滑油般光滑鲜亮，充满生机。老爷爷多么希望有一天，能捧上一手的栀子花，对老奶奶说：你看，花开了，和你当年一样美咧！可是，老爷爷怕等不到那一天
微微叹了口气，老爷爷又打来一盆水，毫不吝啬地淋着绿油油的叶子。捡起几片掉落的叶，老爷爷对窗口里的奶奶挥了挥，大喊几声：看，今年树长得多好，叶多绿，一定会开出更美、更好的花！奶奶坐在窗台边，默默地听着，笑了，但眉目间却是哀伤老爷爷看着，也低下头，脸上多了些悲哀和无奈。
就像被施了魔法一般，仿佛一夜之间，栀子树上长出了白白嫩嫩的栀子花！洁白无瑕的花瓣，薄如蝉翼，宛如一块美玉，但却又比冷冰冰的玉多了几丝温情。老爷爷像个小孩般推着车上坐着的奶奶，兴奋地说：老婆子，看，都开了，都开了！多美的花呀！话语中不难听出激动。
风吹乱了奶奶满头的银发，夕阳爬上了老人的脸颊，幸福从奶奶眼角的皱纹里漾开。老爷爷摘下其中开得最艳丽的一朵，淡淡的花香沁人心脾，花瓣上有浅浅的纹路，像是有人意刻上的。爷爷把花别在奶奶胸前，栀子花像一只灵动的白蝴蝶停留在奶奶的衣襟上奶奶嘴角扬起，爷爷也笑了，皱纹挤在额前。一道挨着一道，又怎能道尽爷爷的情愁！
可有谁知道，这满树的栀子，是爷爷花了一整晚的时间，用铁丝一朵朵系到枝头的呢？这一切，只有路过的我看见。爷爷是怕未等到开花，奶奶就会
爱催花开。有了爱，即使寒冬，世界也会缤纷；如果有人问世上最美为何物？我会答是爱。我问自己最美的爱是什么？那么，应该是相濡以沫的存在。
五年级:洪宇嘉