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关于扳手腕比赛的作文

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《关于扳手腕比赛的作文》【第一篇】

扳手腕比赛

大家一定玩过掰手腕吧?记得这学期一次活动课老师让三四组进行掰手腕比赛。我们组推荐我与第四组的何康豪比赛,我到讲台后听见同学们热情的为我们加油,我想:同学们那么看重我,我一定要赢啊!

三二一,开始!伴着老师的命令我俩开始比赛,我想他一定会保存实力到最后爆发所以我也没用太大劲。不过心里想的与现实相差甚远,他直接用劲把我压倒。第一局我输了,输在自己判断失误。

第二局开始了,我直接用力把他掰倒,我们组爆发出的加油声都快把房子震塌了。

第三局决胜局到了,人人都很紧张,想看看究竟花落谁家。我在经过上两轮比赛知道了怎样掰倒何康豪,只要一开始尽全力将他压倒绝不可以和他玩持久战。开始了!我俩不停地向手腕输送力量,何康豪伴着阵阵加油声向我胜利的左边倒去,我看着他那红的像苹果一样的脸不禁骄傲起来,放松了一些力气。就在那一瞬间局面发生了翻天覆地的变化我被他掰到了右边!我猛然醒悟,原来他一直在储存力量,准备东山再起,眼看大势已去,只好收回力气。我又输了,输在轻敌上。他伴着掌声回到座位上,我只能伴着阵阵叹息溜回座位。

这次比赛我虽然输了,不过输的心服口服,这次比赛让我懂了用力的窍门,和三分用力七分用智啊,下次比赛我一定不会输!

《关于班长的作文》【第二篇】

  敬爱的老师、亲爱的同学们:

  你们好!今天,我能站在这里参加这次班长选举,既高兴又自豪。

  我叫XXX。我以前的性格内向,做事缺乏信心,胆子也比较小。特别在课上,老师提问时,生怕答错,回答的声音很小。

  现在的我已经不想像以前那样,想通过这次竞选班长的锻炼,将自己摇身一变,成为一个活泼开朗、积极乐观的孩子,希望同学们相信我,让我拥有这个锻炼的机会。

  这次竞选班长,让我悠然想起香港特别行政区刚刚结束的特首选举。曾荫权先生的竞选口号是我会做好这份工作,在这里,我也这样跟大家许下诺言我也会做好这份工作。

  假如我真的当选班长,我会团结其他班干部,同心协力搞好班级的纪律、卫生、学习成绩,维护班级的荣誉,开展丰富多彩的活动,增强同学们的集体荣誉感。同时,我会动员、组织成绩好的同学,主动去帮助成绩稍欠理想的同学,让大家的成绩共同提高,因为学习才是我们学生的主要任务。

  假如我当选了班长,我会成为老师和同学们沟通的桥梁。有时候,同学对老师或学校有一些想法,但他们不敢跟老师说,误会积压在心底,慢慢地造成了对老师的反感,从而影响了师生关系,大大降低了学习的效率,此时,我会及时把同学们的意见反馈给老师,也会及时把老师的设想跟同学们沟通,这样,我们班级就会变成一个优秀的班级。

  假如我落选了,说明我还有许多缺点,我将不断自我纠正,争取进步,决不气馁,下届再选。

  最后,我再次真诚地希望同学们选我当班长,让我做同学们的忠实仆人。

  谢谢大家!

  123五年级:黄灵欣

《关于班长发言稿的作文》【第三篇】

  亲爱的老师们、同学们:

  你们好!

  我是五(4)班的黄蕴琪,我很荣幸能站在这里发言,此时此刻,我很激动,也很紧张,不过我有信心,因为我要竞选的是班干部这个位置。班长是一个许多同学向往的职位,需要一个有能力的同学来担任,我相信我有这个能力。

  我是一个性格开朗的女孩,有礼貌的好孩子,在家是个好帮手,在学校是个好学生,连续四年都能拿三好学生在一到四年级我也有做过班长,不知道同学们是不是继续给我这个机会呢?

  假如我当选了班张,我会为自己定下严格的要求,每天以身作则,在班上树立好榜样。我会认真完成老师布置的每一件任务,成为老师的好帮手;利用课间去帮助成绩差的同学,成为他们的小老师,帮助他们度过学习的难关;在生活中、在学习上、在课间中我都会成为班上每一个同学的好同学、好伙伴;我们在学习中,游戏中共同进步,共同成长。

  记得屠格涅夫说过先相信你自己,然后别人才会相信你。是的,我之所以去竞选班干部,是因为我相信我有这个能力。老师们、同学们,如果你支持我、信任我、给机会我,那么请投上你神圣的一票吧!记住,我是有能力担任班干部的黄蕴琪。

五年级:耶稣果冻茶

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