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山中
小溪脱去了亮晶晶的冰装，
重新唱起了叮叮咚咚的歌曲。
小蛇不在躲躲藏藏，
爬出洞享受阳光。
在温暖的春天里。
乡村
垂柳毅然冒出了新芽，
燕子筑起了温暖的新家。
菜园里的青菜郁郁葱葱，
园中一片绿意黯然。
在美好的春天里。
学校
小朋友们脱去了肥厚的棉衣，
在操场上尽情奔跑。
教室中琅琅的读书声不再抖抖索索，
变得响亮而充满感情。
在欢快的春天里！
五年级:楼科涵
点评：这首诗中，作者从山中的春天写到乡村的春天，再到学校的春天，给人一种由远及近的感觉，多层次地展现了春天的气息与春天的美好。对小蛇、燕子、垂柳、青菜这些物象的描写体现出作者对生活的细致观察，生动形象。
本文的不足之处在于欠缺诗歌的韵律感，有些词语的选用有待斟酌。
点评老师：蔡慧
春天，是一个姹紫嫣红，万物复苏的季节，所有的生命都在这个季节里渐渐复苏过来。
树上。树上长满含苞欲放的花骨朵儿，好像一碰就会让我们看到她那娇羞的脸，李花怒放一树白，一群蜜蜂来给李花采蜜，一切都是醉人的。
路边。遍地蓝花儿虽然很小，但很多，像一块蓝色的地毯，铺在路边，供路人欣赏。我时常蹲下来，抚摸这些娇嫩的花儿。这种花虽然没有牡丹的雍容华贵，没有茉莉的芬芳迷人，但我觉得她很美。
田野。田野到处翠色欲流，轻轻流入云际。绿得如翡翠，如绿玉带。只要进入田野，就好像进入了人间仙境。
校园。玉兰树诞出了花苞，像纯洁的纸一样。蝴蝶兰冒出了枝芽，叶子非常像幸运草，仿佛能给人带来幸运。桂树依然那么绿。绿的沁人心脾。两颗榕树经历了风霜的洗礼，显得更茁壮青翠。
春天美景，美丽无比！
五年级:勿忘薇
我最盼望的事终于发生了：路易斯维尔的天气终于变暖了。小草都变得绿油油的了，花也都开了，我觉得严寒的冬天已经跑远了，我不能再睡懒觉了，因为必须要学习了。上花儿学校，学草儿文字，树叶当严厉的老师，我也只好像他们一样学习了。春天的阳光唤醒万物让他们学习，植物们一年要学一天习，这一天特别长，从春天一直到秋天。而我要学365天，从冬天到冬天，都需要学习。
我学习要比他们轻松一些，他们要学习如何躲避打雷，如何吸引动物来传播他的种子，如何把自己的花绽放给吃花蜜的动物。而我只要学怎么读书，怎么写字，如何计算。但是我们都在学习，学习让我们知道如何应对紧急的事情，如何开车，甚至得到生存的技能。因为树绿了，草绿了，花开了，动物也要出来学习玩耍了，不能躲在洞里天天睡大觉了。动物的学校特别好，天天只需要学习找食物，帮助同伴挠痒痒和躲避危险。我不懂为什么学习最少的不是聪明的人类，而是那些调皮的动物。我也要让人类不用那么努力的学习！
五年级:宋子轩