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阳春三月，阳光明媚，春意盎然。我和我的小伙伴们兴高采烈地去珍珠泉游玩。
㈠珍珠
进了珍珠泉大门，左边不远处就是珍珠泉的泉眼。据说只要拍手，泉水下的气泡就会立刻多起来。我们开心地拍手，不断地有气泡往上冒，一串一串的，就好像大把大把的珍珠往上冒。真好玩！原来传说中的珍珠就是这些精灵似的气泡啊！我看见泉眼边的山崖上刻着几个大字万斛珍珠。我觉得珍珠泉的这个名字起得真妙。
在泉边石壁那儿，还有一块石头从岸边伸向泉水中，这就是传说中的龙头，据说，只要能将硬币投在龙头的嘴里或者是头上，许的愿望就会实现。我们看见有好多游客往龙头扔硬币，投中的兴高采烈，没投中的一声叹息，然后再来。泉底的钱币清晰可见，数目可观。
㈡竹筏
竹筏你们玩过吗？它可不是每个公园都有的！它也是船，可它跟脚踏船、电动船不一样。它是用竹子制作的，而且它是靠竹杆撑着走的，撑一下、走一点，特好玩！
我们乘坐在竹筏上，沐浴着和煦的春风，荡漾在波光粼粼的湖面，水中的鱼儿欢快嬉戏，两岸的翠柳、粉红的桃花真得令人心旷神怡。特别是那一条条的柳枝碧绿碧绿的，真是碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦啊！
㈢万米长城
我们向万米长城出发。它是万里长城的微缩景观。拾阶而上，我们看见了城墙上不到长城非好汉七个红色大字，笔锋浑厚、苍劲有力。
爬山很辛苦，我们大家都累得气喘吁吁、大汗淋漓。不到长城非好汉！我们相互鼓劲、相互扶持，终于登上了最高处烽火台。
放眼远眺，清澈的湖面倒映着蓝天白云，苍翠的松柏高大挺拔，高楼大厦鳞次栉比，棋盘般的农田孕育着绿色的希望
真是欲穷千里目，更上一层楼。在这里合影留念真是一大快事，大家都特有成就感。
太阳下山了，我们依依不舍地离开珍珠泉。回去的路上，我和小伙伴们已经在计划着下次来玩什么了这里的野生动物园、野营烧烤还有大型游乐园都是我们的目标。
珍珠泉，我们还会再回来的。
江苏南京南京市浦口区复兴小学五年级:裴阳
她，春。笑盈盈地送走了沉稳内向的冬，接替了他，开始掌管这个世界了，并非骄傲，她，披上朴素又不起眼的衣裳，想要出去，一探究竟。也有个心愿要变这个世界，变得比原来，那雪白的大地，更美。
她微笑着出发了，我静静地跟在后面。
走在林阴小道上，路过一条被冻成一块块坚硬的冰块的小溪，也看见了她，快乐地跟冰下的鱼儿们做着游戏，跳来蹦去的，真讨人喜爱哪。这一跳，冰面快速融化，连忙从冰面上走了出来，来到了一旁的草地上。
微风吹来，蜷缩在一起的小草们，遥遥欲倒，心疼地将它们搂在怀里。他见了，笑了。小草挺直了腰板，向她道谢。她又进了城，尾随而去。
来到城里，我撒开了腿，拼命奔跑。在她经过的每一条小路上、每一个窗台上、每一个公园里那原本十分虚弱的植物门，也个个都绽开了亲切的笑容，感谢。
她已经完成了自己的义务。真的，感谢她，感谢她将这个世界变得更美！笑着，将这世界的管理、变化权，交给了，因匆匆赶来帮忙而满头大汗的，夏。
她走后，夏挥了挥手臂，大地立刻就变了样，热就跟夏来的时候一样，但这并非会令人们感到厌恶。
换上了轻薄的体恤衫，又随她出发。虽然中午是最炎热的，但依旧同他跳入冰凉的泳池中，平日的疲惫不堪渐渐消去，而新的活力正如同池水一般，向他们涌来！日复一日，月复一月。
玩累了，休息。躺下来，一旁，放上一两块清甜的西瓜，就这样，愉快的度过了整个夏天！
虽然这么想，但他仍不罢休，希望人们能过的更加舒畅，扭头，他头也不回地，走了。
世界又将会变成什么样呢？
五年级:全苏佳
有这么一群人，他们如春雨，从空中落下，浇灌着小苗，让小苗成长为大树，可自己却渐渐的消失在泥土之中；他们如落叶，从竹子上掉落，让竹笋摄取营养，长为高大的竹子，自己却慢慢的腐烂；他们如果实，长在树枝之上，让人们去采食，而同时，他们也在人们的肠道里消散这群人，他们甘于无私奉献，他们把他们所知道的知识全部传授给了我们，而自己，却老去，死亡。在这期间，还有不少人给他的冷脸。可他们从不计较，只为让人们不成无用之人，这群人，就是教师，这里面的一人，就是我们的于老师。
曾今，在细细的春雨中，我看见了一个很朦胧的身影，那是我们的于老师，可是跑过去，才发现不是，在那时，在那细细的春雨中，我似乎明白了些什么
于老师教了我们五年，我在这十年的生活中，仿佛于老师是对我们最亲的，她关爱我们，关心我们，平时，于老师对我们不算很严，犯错时也不会给太大的惩罚，她是一个理解我们的老师，在教师这个词中，我最先想到的便是于老师。于老师，这是个多么美丽的称呼，于老师，她正如春雨一般，从天空中落下，浇灌、抚养了我们这一群小苗，让我们从小苗慢慢的长成大树，而老师呢？她在泥土中最后看了一眼成长成大树的小苗，在泥土中渐渐的消散了。
随风潜入夜，润物细无声。这句诗，虽然是在写春雨，但是她同时表达的，不正是和春雨一样的老师吗？
五年级:神探墨小侠