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关于废墟中哭泣的孩子的作文

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《关于废墟中哭泣的孩子的作文》【第一篇】

  翻开这张陈年的照片,这是1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车南站时拍下的照片,故事是这样的
  那图中的孩子才三岁,随着父母赶往人头攒动的上海火车站,想要逃离这个地方。正在上车的时候,头顶上传来了阵阵轰轰的敌机声,敌机开始投放炸弹,人们这才反应过来,快跑啊!鬼子来了!爸爸妈妈
  尖叫声、救命声、哭声充满了整个火车站。在站点内部的候车室,传来一阵哭声,哇妈妈你在哪?呜爸爸,我害怕!那是一个三岁的孩子,他坐在人尸满地、血泊成河的尸堆中哭泣,脸上有不少灰尘,身上溅满了血,周围一片灰暗。就在他不远的身旁,是断裂的天桥、残破的房屋、扭曲的铁路与满地的碎砖碎瓦。敌机还在狂轰乱炸。
  突然,废墟下传来一阵呻吟声,孩子知道那是他妈妈的声音,地上的碎片划破了孩子娇嫩的小脚,可孩子似乎变成了一个懂事的小大人,连忙到妈妈身边,看到她一脸鲜血,立刻帮妈妈抹了抹,妈妈看到他,好不容易从牙缝里挤出两个字孩子,就断气了。
  战争过后,一位大叔领养了他。那个孩子长大以后,发下誓言:我一定要保卫国家,使国家再不受外界的攻击。
  在此,我想问问日本侵略者:你们感受过失去亲人的痛苦吗?感受过在街头受饿挨冻吗?我希望你们将心比心,不再向外界发起挑战。请维护世界和平,让这个世界永远和平,大家一起保护地球这个大家庭!

五年级:张景杨

《关于分=命根的作文》【第二篇】

  分、分、分老师说的是分,家长要的是分,升学凭的是分,这个巨大无比的分,无时无刻的把我们压得死死的,让我们喘不过气来。难道一个人的学习水平和能力都只能靠分来衡量吗?

  我个人认为不能把分视为学生们的命根。因为分就像只是一把尺子,只能为评价一个人水平和能力起一个帮助和提醒个作用。

  我们以前学校的班长,因为考得差,被家长打,分呀!害得我们好苦。

  有一个人,因为考得差被家长赶出了门,他们的爸妈把希望放在了他们儿子的身上,面对无情的爸妈,她彻底放弃了!!因为分,让一个人放弃了她的希望!!

  我们常有一卷定终生的说法,的确,我们不能不否认,根据现在选拔人才的手段和办法来说,都是以分来通过选拔,只有技压群雄的人才有资格。

  我们反对把分视为学生们的命根,因为过分的追求,就会忽视学习的目的,忽视全面发展,每天只会死记硬背,没有做到读熟、读透、读通、读懂,天天在书海中度过,全然不顾。

  希望各位家长观看!!我们小孩想考好,但事实是残酷的。望各位家长重视!

  深圳市蛇口赤湾小学五年级:刘鸿杰

《关于分别的时候快到了,同学,保重。的作文》【第三篇】

  说到要上五年级,这使我和我无话不谈的伙伴很高兴也很伤心。高兴的是我们都即将升到初中,伤心的是我们可能从此再不相见。

  朋友,分别时不要伤心,你要记得我们之六年共度的美好时光。记得从一年级,我们都经常闹矛盾,可是我们还是很快就化解了。还记得吗?上一次,我们两个都打起来了,我失去理智了,我甚至说我们两个不会再成为朋友了,可是因为我们还是不愿放弃友谊,我们又和好了。当别人问起:你们两个不是打架了吗?怎么现在又和好了?他立刻打了我一下,我也回敬了他一下。这场风波就这样下去了。

  朋友,记得我们很有默契吗?我们经常都会说出同一句话,譬如说上一次我们不知道我们的一个兄弟去哪了,我们两个同时大喊:陈伟先!我们双眼眨眨着看了对方,因为我们的默契太好了。经常只有我才知道你要干什么,并且帮助你,你说的任何一句话我都会挺你,除了邪恶方面的事情。

  朋友,记得我们一起打篮球的快乐时光吗?我们那时还懵懵懂懂,连什么规则都不懂,在这五年中,我们一起玩,没有一次不们不在一起玩的,除非你的地点太远。我们经常打着篮球,嘴里说着你犯规了!你违例了!你竟然吹黑哨,你这个黑哨哥!我们一直不相上下,只是你比我大了几个月,无论比身高还是速度我都比不过你,但是,我一直在忙于超过你!

  朋友,还有一年时间,我们好好地珍惜这一段时间吧!

五年级:何承运

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