关于好孩子自在我心——读我要做好孩子有感的作文

有人说，老师是园丁，是春蚕，但是我的语文老师陈老师在我的眼里却是一位活脱脱的善变的魔术师。 课堂上，陈老师是一位幽默大师。不管多么难的知识点，从他的嘴里蹦出来总是那么的幽默诙谐、通俗易懂。判断是否比喻句是最让我们头疼的事，一考到比喻句就发晕。这不，陈老师又出这类题目给我们做了。前面那个人像我的爸爸。这句话是比喻句吗？这不是小菜一碟吗？太简单了！大家都胸有成竹，异口同声地回答：不是！恩，不错。比喻句要注意不能用同类相比。说到这里，陈老师话锋一转，我再考考你们，前面那头猪像我的爸爸。这句话是比喻句吗？晕！陈老师连这种话都说得出来！我们忍不住扑哧一声笑了，笑声一浪高过一浪。陈老师真逗，哪有把人比作猪的呢？笑声过后，我们又异口同声地回答：是！咦，这招还真灵。从此，大家再也没有在这类题目上出错。 我们犯了错，陈老师板起脸，成了一位铁面天王。平时，我们笔头的作业很少，但陈老师经常从课文里划出一些优美句段让我们背诵。有些同学只顾贪玩，忘记了。结果第二天被老师逮了个正着。还有些同学背得结结巴巴，企图蒙混过关，但还是逃不过老师的火眼金睛。这时，陈老师的脸像蒙上了一层阴云，一点笑容也没有了，难看极了。他一字一顿地说：你伤了我的心，我就伤你的手。那些倒霉蛋只好乖乖地抄课文去了。当然，抄完后，他们都将课文烂熟于心了。虽然陈老师对我们要求十分严格，但是我们却很喜欢他。因为他的教学方法别具一格：他将复习作业匀到了平时。因此，考试的时候，我们几乎没什么作业，学习得很轻松，这也算是他教学有方吧！ 在大课间的时候，陈老师成了我们的大朋友。他和我们一起运动，一起玩耍，打成一片。伴随着阵阵加油声，我们正举行着一场激烈的篮球比赛，蔡老师也参与其中。陈老师在人群中左冲右突，把我们撞得东倒西歪。我们猝不及防，陈老师以迅雷不及掩耳之势逼进篮筐，突然急停转身，投篮，球进了！球场上一片欢腾。陈老师也高兴地手舞足蹈，哪有半点老师的尊严。 陈老师真是我身边的一位好老师。

《关于好累好累，请放过我的感情。的作文》【第三篇】

　　　　有时候，自己明明眼泪已经快要溢出眼眶，还要假装笑着，好累好累。

　　有时候，自己明明很脆弱，还要假装坚强，告诉别人自己没事，好累好累。

　　有时候，自己明明吃醋了，还要假装无所谓，好累好累。有时候，自己明明很害怕失去你，还要假装不在乎，好累好累。

　　有时候，自己明明很想你，还要假装不认识，好累好累。

　　有时候，自己明明扛不动肩上的担子了，还要假装很轻松，好累好累。

　　有时候，自己明明心里很痛很痛，还要假装很开心，好累好累。

　　有时候，自己明明很在乎你。还要假装不想了解，好累好累。请放过我的感情，我很累了。

五年级:任晓晗