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关于汉字的自述的作文

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《关于汉字的自述的作文》【第一篇】

  嗨!大家好!我是你们最好的朋友,而且也永远离不开你们的汉字。

  我经过了6000多年的变化,我是从,甲骨文金文小篆隶书楷书草书行书。我的演变过程可以简略的归纳为五个阶段:声、形、象、数、理。

  声是任何一种语言的必要组成部分。人类从本能的哭声、笑声或模仿大自然的风声、雷声、雨声代表一定事物的声音。

  形在古代人类主要面临的是生存,在做一些事中,比如:你抓了一条鱼,就用石头在地上画一条鱼,抓了两条鱼就画两条。通过画形状来记事。

  象就是把两个字或三个字结合在一起,变为另一个字,就比如三个水和在一起变为淼

  数人类首先掌握的概念可能是无和有没水喝就会渴,没饭吃就会饿。

  理是象数的扩展。我的演变是通过理来扩大的,既相象的事物,理也相通。

  声、形、象、数、理是创造汉字的五种基本说法。

  看了我的自述,我想你们把我了解的更透彻了吧!

五年级:黄欣雨

《关于汉字的作文》【第二篇】

  汉字有着悠久的历史,又美丽而独特,还有很多有趣的故事。汉字有甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书。

  汉字的木字是根据树的形状设计的,竖是大树的树干,横撇捺是树的叶子和树枝。汉字有的如凤舞龙翔,有的如龙蛇盘绕,有的如雄鹰展翅这些汉字各有各自的特长,飞字一看就像自己在天空中,慢慢飞腾。花字一看就让人陶醉。笑字一看就捧腹大笑。哭字一看就想流泪。中国汉字栩栩如生,生动形象。

  为什么书法家写的汉字很宝贵呢?就是因为汉字,它们像一些机灵小巧的孩子,个个都有自己的天赋,根本就没有哪一个国家能比得上中国的汉字。这些孩子自由自在地在纸上玩耍嬉戏,欢乐无比。汉字不是死的,是活的,有声音,有颜色,有味道的,它们就是一些无比幸福的小星星。

  现在,回忆起祖先是怎样创造的汉字,多想当时也在那里,来观赏这些美妙的汉字。汉字我们一定得珍惜,因为这是祖先从古代传下来的最宝贵的礼物。

  远古流淌的中国汉字,将在中国讯速发展。

五年级:王雪楠

《关于汉字纠错大行动的作文》【第三篇】

  通过学习《遨游汉字王国》这组课文,我们越来越崇拜并向往汉字了,不知不觉,汉字在我心目中一下子提高了好几个层次,汉字是多么的有趣啊!

  但是,有些同学却依旧写错别字,为此,老师让我们调查一下因错别字闹出的笑话,和生活中的错别字,大家高兴得欢呼雀跃,都喜欢这个汉子纠错大行动。

  我就收集了很多,像洗脚店的招牌,心满益足,本来是心满意足,意思变成了,满意了,足也受益了。像买衣服的,衫国演义,本来是四大名着之一三国演义,变成了衣服王国,还有独衣无二。像卖头饰的,没饰找饰,饰全饰美。卖吃的,像面庄是食面埋伏,诱货。还有人把公厕写成公侧,某文具店还把招聘女店员写成招骋女店员,这些人好有创意啊!

  不过,我觉得这样做不对,我们中华汉字拥有上下五千年的历史!怎么能为了他们的一己之利,而破坏了它悠悠五千年的文化呢?让小孩子从小就认识错别字,长大之后怎么办?再说了,汉字是多么的伟大啊!这样会玷污它那纯洁神圣的身躯,作为中国人,我们连自己的国语都写错,这难道不是在丢我们自己的脸吗?

五年级:那是很想念你

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