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关于精彩的童年,回味的故事的作文

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《关于精彩的童年,回味的故事的作文》【第一篇】

精彩的童年,回味的故事

精彩的童年,回味无穷的故事!  
  每个人都有一段精彩的童年,而每一个童年都有一大堆精彩的故事,也有一段宝贵的回忆。随着时间的流逝,有的回忆已被尘封了,而有的回忆却被时间的流水冲刷得更加璀璨。  
  想起童年,有的人几乎是一片空白,而我想起的却是一大批一大批的趣事。  .cn
  记得小时候,我无意中看见家里的厨房里有一包盐,妈妈经常淘米,我想,盐也一定要淘过的,为了让大人们夸奖自己,表扬自己,我就开始淘盐。我把盐全部倒进水里,像淘米一样反复搓洗,渐渐地,盐越来越少,结果盐不见了,我吓坏了,头上的汗珠直冒。妈妈回来了,我赶忙问:妈妈,我们家里闹鬼了!妈妈不明白,我就把事情取得经过告诉了妈妈,妈妈知道后,笑得直不起腰来  
  还有一次砍价事件,爸爸叫我去买报纸,报纸本是5角钱一份,结果得寸进尺,把五毛砍到五分钱一份。我心想:哈哈,赚到了!赚到了!这次,爸爸肯定会表扬我的!  
  还有一次,放学了,我看见校门口有一大堆人围在一起。有什么新鲜事呢?我也走过去凑热闹,哇,好可爱的鸭子呀!这些鸭子非常的小,一只手掌就可以拿两只,它们的羽毛黄黄的,软软的,非常柔顺!两只眼睛小巧玲珑的,扁扁的嘴巴粉粉的,尾巴弯弯翘起,走起路来屁股摆来摆去,很q!一看价钱,居然是一元钱一只鸭子,两元钱一只小鸡。我从裤兜里拿出一元钱,买下了这只鸭子。回到家,我便把鸭子藏起来,因为爸爸不许我养小动物,特别是鸡鸭鹅这些,因为它们吃完就拉,拉饱就睡,睡饱就玩,懒得要命!  
  吃完午饭,爸爸似乎听到了什么:小凌,咱家养了什么?嘎嘎嘎,嘎嘎嘎我低下头,说:是鸭子!爸爸火冒三丈:我不是说了吗?家里不许养鸭子!算了,等一下你要不把它扔了,要不送给人抚养,你自己选择吧!  
  妈妈听到了,说:老公,你就让她养吧,要不我们这样,让他养一个星期,养得好呢就让她养,不好呢,就扔掉!爸爸想了想说:好吧,做人要讲信用,不许反悔!我听到后,高兴得一下子跳起来!紧紧地抱住爸爸:爸爸,您真好!你猜结果怎么样?对了,我成功了!虽然有一点辛苦,但我还是很高兴了啦!  
  童年,就像一个五颜六色的盒子,里面有许多有趣的回忆。这些回忆就让我们来一一寻找吧!

《关于精彩的一场球赛的作文》【第二篇】

  在英国的一个小镇里,几个刚放学的小同学聚集在一起,正在进行着一场激烈而又紧张的球赛。

  守门员布鲁斯弯着腰、弓着背,双腿半蹲着。布鲁斯他严肃的注视着前方,生怕一个不小心足球来了没防住,在他这里丢了球,出了差错。布鲁斯身穿煤黑色运动服,一条墨蓝色的牛仔短裤,腿上还戴着护膝,脚踏运动鞋。你瞧!这多气派啊!这时听见伙伴们喊道:布鲁斯,小心啊!转眼之间,对方队员一个射门,足球像子弹一样向布鲁斯飞来。这种球那里是身经百战的布鲁斯的对手!布鲁斯轻轻松松的一个回旋踢,成功防住了球,把球重新踢到了赛场上。同伴们都为布鲁斯加油、欢呼。

  再看看布鲁斯身后的那名替补队员。他面带笑意的看着前方的队员踢球。他为什么笑呢?原来是因为他刚刚看到本队赢了一球,现在还在高兴呢!他身穿大红色衣服,他的内心也如同他所穿的衣服的颜色一样热情、奔放。他一直不停的为队员们加油、鼓劲:布鲁斯,给他一个旋风球!叶达姆,射门!巴力尔!快!快!快传球!

  这群小孩踢的还不错吗!有潜力,有潜力啊!一位刚刚下班的叔叔就听见了欢呼声,加油声,所以就情不自禁的疾步走了过来,来观看这场精彩的球赛。边上的一个小姑娘,抱着洋娃娃,带着小妹妹,全神贯注的看着这场球赛。坐在一旁的是一名刚被替换下来的对方球员。他双手支在腿上,头靠在双肘上,一副沮丧的模样。为什么呢?原来正是

  因为他刚刚失脚没有把一个球防住落后了布鲁斯他们队一个球儿感到

  惭愧呢!一个戴着高顶帽的小女孩被这场精彩的球赛迷住了,她一边拍手鼓掌一边欢呼着。

  这时,一个球直接飞进了布鲁斯的球门里!哦!不!比分平了!只剩下了最后十几秒钟了!布鲁斯队的队员拼尽了全力,就在最后的三秒钟里,就在这千钧一发的时刻里,终于进了一球!

  时间到!布鲁斯队以七比六的悬殊赢了索格亚队!

  大家都笑了!布鲁斯笑的最欢了!

  新疆博尔塔拉精河县第一小学五年级:李嘉欣

《关于精彩的运动会的作文》【第三篇】

  在二年级的时候,我就报上了二胡特色班,当时我已经学了两年的二胡,曲子对我来说基本上没什么问题,可是在一次拉一首名叫《幸福的花朵》的曲子,快弓难住了我,我虽然慢速可以拉下来,可是一到快速就手忙脚乱,六神无主,拉得咯吱咯吱响,就像乌鸦叫一样难听。我把这个消息告诉了老师,老师告诉我:只有每天练习才能拉好。于是我每天一回到家就练半个小时的二胡,每天日积月累,终于最后可以拉得运转自如,我得到了老师的赞扬。

  我体会到了音乐的乐趣,它能使人开朗、热情,并且还能开发右脑,增强左右手配合的默契感。这让我成为课堂上的活跃分子,还让我懂得了做什么都要坚持不懈,努力练习,才会取得成功的人生道理。

  同学们和我一起赛马吧!

五年级:冯博涛

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