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今天我读了《精彩极了和糟糕透了》这篇文章，受到了很大启发，这个故事深深打动了我的心。
文章讲的是作者在七八岁时写的第一首诗，母亲是鼓励他，让他有了创作的灵感和源泉，鼓励他不断前进。而作者的父亲却严格要求他，告诉他还不够好，还要努力，使他不被一时的成功而骄傲。后来作者又写了许多诗、小说和电影剧本，他的母亲每次都鼓励他说：精彩极了！而父亲还是严格要求他说：糟糕透了。后来，作者终于明白了不管是母亲的精彩极了，还是父亲的糟糕透了，都是对自己深深的爱。
作者拥有生活中的这两种爱，他谨慎地把握住了这两种爱，使自己不断进步。
现在我明白了：我们在生活中，只有鼓起自己的勇气，扬起理想的风帆，也需要爱的鼓励和赞扬，还要有人指出自己的不足，才能让自己进步。父母的评价虽然相反，但也都是父母对自己深深的爱。
五年级:2020666051
今天，我们学习了美国着名作家巴德舒尔伯格的《精彩极了和糟糕透了》一文。
这篇课文讲述的是美国着名作家巴德舒尔伯格的父母对他小时侯写的一首诗的不同评价一事。母亲的评价是精彩极了，因为她知道巴迪还是个孩子，他需要鼓励。而父亲的评价是糟糕透了，因为他认为只有严厉才能教育孩子写好作品。
正如文中所说的：一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但仅仅只有这个是不全面的，他可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：小心，注意，总结，提高。所以，巴迪是幸运的，因为他有个慈母，又有个严父，这样，便使他在不满12周岁的情况下，就能取得优异的成绩。
但是，这些认识都是片面的，如果只有母亲的评价，那会很容易使孩子误如歧途，会使孩子一得到鼓励，就沾沾自喜，骄傲自大，导致目中无人。而父亲的批评，会使孩子天天担心害怕，怕作文写不好，会遭到父亲的批评，然而，对作文失去信心。诚然，爱是需要有父母的爱来衡量，这样，既能使孩子在得到表扬的同时，还能得到一定的评判，让孩子依据评判来对文章进行修改。
在生活中，我也同样遇到过这样的事情，在三年级期中考试的成绩的时候，我语文考了95分。我连问了几个成绩好的同学，只有一个同学超过了我一分。我很遗憾，为什么我没有超过她呢？可我还是很激动，毕竟我考得已经算是很好了。数学考了96分，是在做最后一道应用题时粗心，算式列对了，却把得数算错了，一下丢了4分。不过我相信父母会原谅我的。回到家，我迫不及待地把分数给爸爸看，爸爸看了后，满脸喜悦，高兴地说：考得很好，棒极了！不过就是数学有点粗心，下次注意，细心一点就是了！我高兴得一蹦三尺高，太好了！我知道母亲7点回家，当6：50的时候，我心里热血沸腾，心想：母亲语文比父亲学得好，她一定会表扬我的。母亲回来以后，我紧张地将试卷递给了她。语文考得还不错，可数学为什么才考96分？像这种简单的题应该拿满分的，否则在我眼里就算没及格！你看看你，已经因为粗心丢过多少分了，还不长记性！去，把这道题改完后，再做50道计算题！妈妈火冒三丈，皱着眉头凶狠地说。我的泪水啪啪地滴了下来，我不明白，母亲为什么这么严厉，干么跟我过不去，我不就是算错了一个得数吗，至于这样吗？在日常生活中，这样的事例数不胜数。平时，我对母亲比较惧怕，她的话，我视为圣旨。
记得妈妈曾经埋怨过爸爸：你就会做好人，光唱红脸，叫我唱黑脸。这一红一黑，一慈一严，一软一硬，不正是巴德舒尔伯格说的慈爱，还需要和一种警告的力量来平衡吗！我懂了，就像骑自行车一样，一失去平衡，不是向左倒，就是向右倒。平衡了，就能直线飞速向前。
父母不同的评价，都是出自于一个字眼那就是爱。这个爱字，看似笔画不多，好写，可它真正的含义是千言万语也表达不清楚的。爱，有很多不同的表达方式，比如慈祥的爱、关怀的爱、严厉的爱多得数不清。父母在生活中对你做的一切，都是对你的一种爱。我有很多次对父母的评价而不解，可我现在真正明白了，那是一种爱的方式。我们有家长的爱，有老师的爱，还有同学的爱，可以说，我们是在爱的熏陶下长大的。让我们在这不同的爱中平衡自己吧，使自己真正成为一个不倒翁！
江西吉安永丰县恩江小学五年级:张泽宇
大家还记得吗？在2005年的春节联欢晚会上，一个耀闪金光、震撼人心的精彩节目《千手观音》，令人感慨、敬佩。至今我还记忆犹新。伴随着动听、缓缓的音乐，二十多位演员排成整齐的列队，穿着整齐的服装一身金灿灿的华丽服饰，舞动着婀娜多姿的身姿跳了起来。舞台上一阵耀眼的光芒。她们有珠圆玉润的手指，有序地伸展开来，那景象真是高雅，夺目。把千手的观音演得这么惟妙惟肖，十分附有魅力。
她变换地伸展千手，移动阵势，表演得节奏一致，十分娴熟。看到最精彩的地方，观众不时地鼓掌，我在电视前也看得目瞪口呆，表演结束了，大家为她们的精彩表演鼓起了热烈的掌声。
当主持人说：她们是一群聋哑残疾人，在全场的观众立刻像触了电似的，站起来对这些出色的残疾人报雷鸣般地掌声，最热烈地呐喊，有的还竖起大拇指，以示赞扬。
台下的角落、人群中，有4位她们的导师，在她们表演时，导师正在做舞蹈手语，指挥。在她们排练时，是被杨小玲鼓舞出的人才，这么的出色、完美。
想想看，她们不仅听不到有节奏的音乐，而且不能与人们正常的语言交流，这是多么痛苦的事啊！多么令人心酸的事啊！可是她们从未放弃过，从未低头过，从未退缩，依然坚持前进，才变成了现在这样出色的聋哑舞蹈着。
我在电视机前，也和家人一起为她们鼓舞。在她们的背后，有无数个不眠之夜，无数滴汗水，无数个手语动作，无数次排练，才换来了今天这样的精彩节目，赢得了大家的支持、欢迎和喜爱。
她们用永不放弃、坚持努力的精神做到了常人都难以做到的事，让人十分敬佩，真是精彩！
五年级:圆愿