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关于恐龙世界历险记读后感的作文

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《关于恐龙世界历险记读后感的作文》【第一篇】

恐龙世界历险记读后感

读了恐龙世界历险记后,我认识到了好多恐龙的知识,下面我就来说说恐龙时代的知识吧。

首先,我来说说神秘的恐龙-----镰刀龙,镰刀龙主要在蒙古和古亚细亚等地被发现,因为爪子超过30厘米长,在初期被认为它是肉食或杂食性的恐龙。不过后来,根据头盖骨与牙齿的构造来看,大家后来又认为它是草食性恐龙,然后我说说 沿海的支配者-----恐鳄、恐鳄身长有20米,如果说地面上的王者是谁的话,那非暴龙的了,那么即便是它,可能也不会轻易的打败恐鳄,其实史前在挖恐鳄的时候,也挖到了暴龙的头盖骨,大家猜测有可能恐鳄吃了一只暴龙。

怎么样,恐龙世界很恐怖吧、我都是在这本书里看到的,如果想知道更多话,你们也起买吧。

《关于口齿伶俐的奶奶的作文》【第二篇】

  我的奶奶今年年纪也不小了,算一算都有五十六岁了。她虽然老了,但你却没法看到她头上的一根白头发;她虽然老了,但她却仍然行动轻快灵活;她虽然老了,但她还仍然口齿伶俐。她呀,可是个十足的话痨。

  记得一个夏天的下午,烈日炎炎。火辣辣的太阳炙烤着大地,到处都像是一个大火炉,只有郁郁葱葱的树荫下能稍微挡住扑面而来的热浪。知了,知了。到处都是知了不知疲倦的叫声,那声音时而快,时而慢,时而缓,时而急,此起彼伏,像是在谱写夏天的乐章。

  我急急忙忙地回到家中,放下了书包就是跑进电脑房去玩微博。我正玩得不亦乐乎,忽然,感到背后一阵凉意,凉飕飕的,不用说了,这肯定是我神出鬼没,走路似风的奶奶了。好了,我已经准备好奶奶的机关枪了,我正准备着,奶奶就说了起来:我说你这孩子,回到家来不去洗澡,反而在这里玩电脑,你看看你身上的汗。说着,奶奶就把她的鼻子凑过来我的身上哟,你这汗味,要是再浓一些,就要把奶奶给熏死了!你呀,要是天天都这样,我就一勺水倒去电脑里,看你咋样!小小年纪不学好没等奶奶说完我就匆匆忙忙地跑去洗澡了。

  洗完澡后,我找了一些东西,然后开了电视坐在沙发上,边吃东西边看电视,啊,那感觉,简直就是人生的其中一大享受。我正享受着我的人生,忽然,我可爱的奶奶又跑来了。一过来了她就说起来:啧啧啧,不是奶奶说你啊,孙女。有饭不吃在这里吃这些东西,哎,到吃饭的时候,又说我不想吃,我好饱这些,可怜你爸爸小时候,连吃都没得吃啊,哎,现在的孩子啊!还有就是,我发现你一天到晚,不是看电视就玩电脑,不是玩电脑就玩手机,你还有什么东西可以做?你再不好好学习啊,你长大要中考,会考,高考这些,到时候,你就全军覆没了!你要好的,我的奶奶,你真是一言惊醒梦中人啊!我一定会好好学习,天天向上,长大以后,让您和爸爸妈妈都享福啊!所以呢,我现在就要去迈出我的第一步!所以呢,我就先去写作业了!不等奶奶说完,我就把奶奶的话打断了。匆匆地跑进了房间写作业去了。

  哈哈,这就是我口齿伶俐的奶奶,这时候的你是否也觉得我的奶奶是个十足的话痨呢?我真希望,这个唠叨声可以一直陪伴着我茁壮成长!

五年级:叶芷延

《关于口语交际的作文》【第三篇】

  11月14日 星期四 晴

  一个凉风习习的早上,微风拂过街道上的行人,太阳也打了个哈欠,从远处的山头爬了出来,因为面纱一样的雾把太阳挡住了,一切都朦朦胧胧的。

  我背上双肩小书包,系上火一般的红领巾,带上黑的校卡,一边哼着歌,一边蹦蹦跳跳地上学去了。

  第一节是语文课,老师要给我们上一节口语交际的课,题目叫保护文物。老师拿了一个破坏文物中的一个典型例子长城来讲课,老师简单地介绍了长城的现状,说有些地段的长城十分令人担忧,被弄得千疮百孔、破坏不堪。游客们像潮水一样涌进长城里,个个都像天女散花一样到处乱丢乱扔垃圾,不仅如此,人们还在城墙上刻上到此一游四个大字。我听了,心想:他们这是欺负长城不会讲话,要是别人在你身上乱刻乱画,你会舒服吗?接下来,老师给我们看了一组长城受损的照片,我看了真是把拳头握得越来越紧,脸上也是咬牙切齿的样子,我们心目中高大坚固、气魄雄伟的长城形象被游人们无耻地破坏,瞬间变成了废墟,有的同学都愤怒敲起桌子来。

  最后,到了小组讨论环节,老师让我们考虑一个问题:我们能为保护长城做一些什么?我们大家都像小鸟一样议论纷纷。过了一会儿,每个小组的讨论结果都像面包一样出炉了。有的同学说在长城多安几个垃圾筒;有的说让当地巡警来管;有的说安几个告示排老师也提出了他的金点子。

  我以前从没听过口语交际的课,这真是特殊的一课啊!

五年级:林锦亿

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