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关于快乐星期天的作文

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《关于快乐星期天的作文》【第一篇】

  今天是一个阳光明媚的星期天,我要和爸爸妈妈一起登山,我们怀着愉快的心情出发了。

  到了山脚下,停步仰望,满山都是绿色,郁郁葱葱的树木满山坡都是,天气有点热,真想马上就到山顶,在茂密的树荫下乘凉。

  开始登山了,我们顺着山路吃力的走着,到了半山腰,我就觉得很累,就想打堂鼓了。爸爸说:别灰心,只要有毅力,不怕艰险就能克服困难!听了爸爸的话,我想:爸爸说得对,我一定要登上山顶,去领略顶峰的美丽讽光!于是,我就站起?来,向着山顶攀去。妈妈说:当心啊!我说:没关系,我没事。说完又向山顶登去。山越来越险,我的手被荆棘刺破了,我顾不得这些,一个劲地往上爬。

  最后,我终于和爸爸妈妈登上了山顶。我虽然气喘吁吁,但仍然满心欢喜,爸爸妈妈也非常高兴,站在峰顶往下看,房子像火柴盒,大人像蚂蚁,真是别有一番风景。清风吹过我的脸,花儿也弯了腰,真舒服,因为是春天,小草绿油油的,花儿也更加迷人,好像在祝贺我不怕困难,登上了山顶。

  通过这次登山,我想:学习也是和登山一样,只要努力向上登攀,不畏劳苦,克服困难才能领略到顶峰的无限风光。

五年级:张华宇

《关于快乐星期五的作文》【第二篇】

  富兰克林曾说:时间是世间最珍贵的事物,那浪费时间岂不是舍弃宝物吗?也对,人生如白驹过隙,不善用光阴更规划生命,那不是贱踏珍品吗?而由希腊人所制定的星期制,为我们量身订做了一套规划表,也让我对浮生若梦,添了一丝信心。我乘坐快乐星期五号

  啦啦!一只小鸟笛声悠扬,歌声嘹亮,旋律迷人轻快,使我一会儿沉醉在跳跃的音符中,也跟着手舞足蹈。音乐课是星期五的热门景点,终于快乐星期五号经过两个小时的行驶,已进音乐站,车上的同学犹乐疯的蜜蜂蜂拥而出使车门刹时故障,但我们不扫兴,依然照玩不误,那里不但有笛子棒棒堂,还有造型奇特干炒豆芽菜包装,最后在音乐导游黄老师的带领下,我们停驻了许多风景区,如多那多那、龙的传人、快乐人生,令我们乐此不疲,也不亦乐乎。之后一声在火车进站响出的婉转声提醒了我们:该上车了!但不代表一天旅程的结束,而是有更多的冒险,待我发掘;然而火车已离站,驰往下个观点。

  现在请大家拿手边的材料,剪裁纸张,割制成纸雕。我持执旅游小册:一点三十分,手工美劳。兴奋莫名,手上刀剪的身影从未间断,如切割师傅的我,俐落裁下几只小动物,既可爱又精致;虽然学习运用美工刀时的过程不仅耗时又费力,但在四十分钟的训练,我逐渐熟悉,更为自我编串了一环动物手饰,更让我爱不释手。星期五号的下午茶点,对我来说是手上功夫的锻炼,更是心灵抚慰,滋养成就感的茗品。

  快乐幸福星期五号一日游,带领阅读、探求,更让我内心呐喊满溢:星期五,真好!从动态到静态你给我无限神往!

五年级:纪涵文

《关于快乐学习,放飞梦想的作文》【第三篇】

  理想是人生的太阳。培根.F.也说过这样一句话:知识就是力量。从这两句话中可以看出知识和梦想对人生来说是多么重要。活到老,学到老。这句话想必大家都听过。学习这件事可以随时进行,我们甚至可以这一辈子都在学习、读书。对我们这些中小学生来说,我们现在最重要的任务就是学习。很多人会问:为什么是学习?那就让我们来想一想,假如我们不学习,就不会学习到中华民族悠久的汉字;就不会有人发明电灯泡、电话、吸尘器等等的这类东西:就不会认识到过却的点点滴滴。假如不学习,人们将一辈子甚至永久性地生活在愚昧、黑暗和落后的原始部落中,也不会有今天的先进科学技术和我们这幸福的生活。

  现在许多中小学生都把学习当作一种虐待自己的方式、一种生活中的负担,特别是历史这一科。生涩难记的历史人物一直苦恼着许许多多的学生。许多家长也认为历史课是一门副科。但是,历史课却一直作为主课存在着,这一点足以说明历史课的重要性。学习历史可以让我们了解中国古代文化,所以学生们更应该去了解,学习历史的重要性。每一个人、每一个民族、每一个国家都有自己的过去,历史是每一个每一个国家、民族的灵魂和影子,俗话说道:忘记过去,就等于背叛自己,我们只有了解历史,才能更好的认识祖国、认识自己。

  学习痛苦,也许这是各位同学的心声。可是大家听说过凿壁偷光这个故事吗?这个故事讲述的是西汉的著名学者匡衡,他出生于农民家庭,生活过得十分贫困。他从小就很渴望读书,可是父母没有能力供他上学,甚至连一本书也买不起,匡衡只好向别人借书。一天晚上,匡衡很希望可以在睡前读一本书,但由于家中穷得连灯油也买不起,也理所当然无法读书。正当匡衡发愁时,忽然,墙壁的缝隙中透射出一丝又一丝微弱的光线,原来这是邻居的灯光。匡衡心计一生,便用凿子把那小缝挖成一个大洞,然后捧着书,靠在墙上,利用那一点微弱的光线读书、学习。从此,匡衡每晚就借邻居的灯光,埋首苦读,最后成为了著名的学者。同学们,你们还可知道,在贫困山区的孩子们是怎样交学费的?他们是用自己亲手捡破烂的钱当作学费的!面对这一切,我们有什么资格说我们的学习痛苦呢?

  和他们对比,我们再看看我们的教室。宽敞、明亮的教室,安静、优美和舒适的环境,一应俱全的学习工具、学习设备,还有对我们尽心尽力的老师和对我们细心呵护的父母,我们眼看着他们头上不断地增添一丝又一丝白发,作为学生和孩子的我们却不知道干什么,只能坐着、望着。想要帮助他们,想要报答他们。但是他们给的情,是一辈子都报答不了的。现在,我们要快乐地、认真地学习,这就是他们对我们最大的愿望。

  培根.F.的名言中有这么一句话:读书能给人乐趣、文雅和能力。的确,读书确实可以给我带来这些东西。但是,我们读书可不能死记硬背,应该有方法,也要劳逸结合,该完事就放开心去玩,该学习是也就要认真、快乐地去学习。

  每个人都有梦想,也许快乐学习,放飞梦想!这句话就足以让我们实现梦想,并且是用自己的能力!

五年级:陈淑榕

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