语文360网
今天，天气晴朗，阳光明媚，我在网上上网时发现了一幅令我印象深刻的漫画，名叫让座。看完这个漫画，我一股热血涌上心头这年头，让个座还要遭批评！
这幅漫画是这样的：在一个晴朗的日子里，一辆载满人的公共汽车上，一位衣服几乎看不出是什么颜色的民工坐在一个位置上，这位民工忽然看见有一位白发苍苍的老爷爷，这位民工连忙起身给老爷爷让座，还恭恭敬敬的说：老大爷，您在这里来坐吧！老爷爷弓着身子，慢悠悠的挪到民工面前的座位，不仅谢谢都没说，还说了一句很让民工难堪的一句话民工让的座位，我擦擦再坐。民工的脸变得铁青，旁边的两位年轻人也不禁皱起了眉头，想：这个老大爷怎么这么不讲理，人家民工累了一天，在公共汽车上坐了一下，看见你，就连忙给你让座，你不说谢谢，还让人家难堪，什么意思嘛！
看完这幅漫画，我也皱起了眉头：老年人就应该理所当然接受年轻人的尊重，而谢谢都不说一声的吗？其实现实生活中还有很多这样的事情，如：在武汉一辆公共汽车上，一位阿姨带着自己9岁的孩子找到了一个座位，孩子很高兴，一屁股坐在了座位上，这位阿姨看见旁边站着一个抱着孩子的妇人，便和自己女儿商量，给妇人让座，可是这个妇人坐下去后连谢谢都不说一声，谢谢都不说还算好，后面的老人就不乐意了，二话不说就开始骂这个让位的阿姨：你怎么教养孩子的？让座都不给老人让！
这幅漫画中老人的做法让我十分生气，尊敬老人的确是社会应该推崇的，但是首先得老人让人可敬，才会得到别人的敬重，所谓老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。人活了这么大的岁数，人间的是非总分的清楚吧，还有一些老人倚老卖老，恶语伤人，这是该让年轻人尊敬的品德？所以，老年人和小学生以及所有年轻人都是平等的，我们要真正做到：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
这就是这幅漫画给我的启发。
五年级:李淑怡
文化是每一个国家、民族的根基；文化支撑着每一个国人的信仰与意志；文化是一个民族坚硬的脊梁；有一种破坏叫掠夺；有一种残暴叫杀戮；但这些手段并不能压断一个坚强不屈之民族的脊梁，于是侵略者就在思考如何摧毁一个国家的根基文化，一种新的侵略手段出现了文化侵略。
抗日战争，伪满洲囯地区全部实行日式教育：不学中文，中文课程改为日文课程。学习日本饮食、美术、音乐方面的文化，在幼小孩子的心灵中强行灌输日本文化，妄图使中国孩子仇恨中国人，反倒欢迎日本侵略者，建立所谓的大东亚共荣圈成为完全的汉奸走狗。
文化的侵略不止停留在：侵略上，更近一步到了掠夺。
日本侵华战争期间，日本人成箱、成批地盗运中华之国宝，抗日战争之中，我国丢失、消失国宝数以千件，苦于无证可查，被日本人掠夺走的国宝无法得到归还，国人只能望而兴叹了！
而今，日本在流行的动漫上下手，让其动漫快速进入中国，填充中国动漫市场的空缺，在潜移默化中将日本文化移植到中国孩子的脑海中，如：《奥特曼》、《哆啦a梦》、《樱桃小丸子》等，虽然近年来也由国产动画占领了大部分市场，但是也有模仿日本动画片的痕迹，希望我们的动漫能创新，走出动漫的无剧情及幼稚的怪圈。纮
对外来文化，我们也不能一味的抵制，而是要采取取其精华，弃其糟粕！的态度，要将其精华为我所用。使之与中华传统文化有机的融合，这才是海纳百川的中华民族文化的灵魂所在。
随着我国综合国力的上升，中国在和平中崛起，我们的文化精华也在西方等国家大量传播，如：《孙子兵法》《毛泽东选集》和大量传统及现代文学着作等，在西方国家也有越来越多的孔子学院建立，更多人愿意学习中文，在全世界极大的弘杨了中华文华。
文化是一个国家的脊梁，那就让我们挺直坚硬不屈的中华脊梁。
北京顺义李桥小学五年级:笔耕少年
老家的雪开始下了，白茫茫的，花草都失去了往日的生机，枯的枯，烂的烂，没人会注意它们，因为它们已经被白雪覆盖了。
一夜间，大地没有了土地的味道，没有了花朵的芳香，只留下一片冰霜。在一棵干枯的树木枝条上缀满了点点嫩绿的小芽，可在冰天雪地的冬天，显得微不足到，几天后竟绽放了娇小可人的花朵，那是梅花，爸爸说。梅花不因没有蝴蝶伴舞而沮丧；不因缺少同伴而失落。只是绽放于人间，这漫天飞雪，独立莹白的却是小小的梅花。看着风儿拍打着它，雪儿积压着它，寒气团团围着它，可梅花依然凌寒独放，迎风斗雪。当大地春回地转，当百花悄然怒放，然而却不见梅花踪影，好似它从未来过，谁也不会记得在冬天怒放的梅花，无私的梅花，平凡的梅花，高傲的梅花。因为除了梅花，所有的花都认为春天，是最美的，像善良的天使，温柔，美丽。而冬天，只是恶魔，吞噬美的恶魔。只有梅花愿陪着恶魔，无怨无悔，她不美，却是百花中最艳的。漫天的白雪虽已摧残了娇嫩的梅花，着一点红，也消失在无尽的雪地里。树枝上残留的一点香味，也随风飘逝。它也枯了，花毕竟是花。终抵不住严寒。雪里，一颗树的树枝上，曾经存在的红色。引起我的无限眷恋。
是啊，任何一种美好，终究不完美，就让我记住这丝眷恋，怀念总比见面更美。
五年级:姚思晨