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我的弟弟叫孟垂宇。他长得很可爱，小小的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛。他的眼睛一眨一眨的，不知道在想用什么办法来捣乱。
他很奇怪，就像马小跳一样。思维总是和别人不一样。有一次，我去他家玩儿。发现他再翻他姐姐的东西，一边翻，嘴里还一边嘟囔着：小猫是喜欢红色，还是绿色呢？我纳罕道，难道他要给小猫画件衣服？果然，他拿出调色盘，在里面挤了一点蓝色，又到了一些水，搅了几下。然后他又从背后悄悄的把小猫抓住，用一根绳子绑住。接着，他用水粉笔在小猫的身上轻轻一涂，小猫受了惊吓，喵喵的叫着。他咬着牙，双眼盯着小猫，一笔接着一笔的画了上去。很快，小猫便从洁白无瑕变成了天空般的蓝色。弟弟看着可怜兮兮的小猫，开心的笑了。他忽然皱起了眉，好像有些不满意。他一手抓起小猫放进水里，猫咪大声的叫着，可他不为所动，依旧给它洗毛。过了一会儿，小猫鼬恢复了原状。
对于他的做法，我这能用目瞪口呆和无语来形容了。我只想对他说一句话：老弟，你已经不能再用淘气和奇怪来形容了！
五年级:李旭萌
风总是那么奇怪，时而温顺，时而狂躁，时而顽皮。但给人带来了无穷的快乐。
在鸟语花香的春天，风儿不知道为什么变得温顺极了。它轻轻地吹着杨柳，杨柳在风的吹拂下翩翩起舞，让人一不小心就陶醉在其中。小孩子在翠绿的草地上追逐着五彩缤纷的蝴蝶，风儿在这时为蝴蝶们助一臂之力，使小孩子们更加兴致勃勃地去追逐地蝴蝶。
在烈日炎炎的夏天，风儿又不知道为什么变得顽皮起来，它在骄阳似火的夏天，人们热的像热锅上的蚂蚁急得团团转，不给人们一丝清凉的，但而儿童总能驯服这顽皮的风儿，为人们送来清凉的风，让人们欢快无比。
在白雪皑皑的冬天，风儿又不知道为什么变得狂躁不堪，它在鹅毛大雪的时候，狂躁地吹着，风儿如一把锋利的尖刀一样，毫不留情的在人们的脸上划下一道道深深的伤痕，但它在儿童的眼里是微不足道的，因为他们拥有梅花的品质，风儿对儿童和梅花都是公平，公正的。
风儿就是这么稀奇古怪，让人怎么也琢磨不透
五年级:刘雨湘
点评：对于风的描写，小作者可谓是细致入微，相信和小作者平时的细心观察密不可分。对于三种形态的风描写的很生动，但又不仅是描写风，中间穿插了人物，与风相呼应，也印证了风的提点，这种写法很好，希望小作者继续加油。
点评老师：孟祥琦
闵老师是我的数学老师，她平时出奇的严厉，甚至在必要的时候还会当众教训学生。若是在考试的时候弯腰捡起掉在地上的橡皮，她也会说你抄书，严重的话还要惊动校长。
有一次，我在数学课上不小心把乘说成了除，这下完蛋了。谁都知道，要是说错了话或者办错了事，闵老师是一定要给你找些麻烦的比如做卷子一道填空题就扣五分之类的。当时我的心里咯噔一声，仿佛掉进了无底深渊，隐隐约约听到一个声音：这次家长会，我要和你的家长聊聊。等我再有知觉时，已经下课了。我失魂落魄地走在回家的路上，脑子里一遍又一遍地闪现那句话，就像一把软刀子扎着我的心。虽然不疼，但是感觉血在哗哗地流。过了几天，老师宣布这周五要开家长会，务必请家长来参加。顿时，一声闷雷在我的头顶上炸响。天，免不了一顿臭骂了！我忐忑不安地坐在家里，脑子里像是熬着一锅烂粥什么都弄不清楚。待妈妈回到家，向我猛冲过来的不是横飞的唾沫星子，而是一个大大的拥抱。妈妈说：老师说你很聪明，也很用心......总之，几乎把世界上所有的好词都用了一遍。
奇怪！不是要告我的状吗？这样不记仇的老师，与我印象里的闵老师很不相符呀，我还是第一次感觉到呢，闵老师还真是奇怪。