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岁月岁月
无法挽回
你匆匆的脚步
如沙流入
朋友
是否记得在一起的岁月
你那被尘封的记忆
有太多太多美好
繁花落尽
由我解开封印
如果时间遗忘我
世间友情
白费此行
岁月轮回
又是一个春夏秋冬
青春在慢慢尘封
远去的风
无声轰轰
时间遗忘了一切
美好的记忆
也成了回忆
百川东去，细沙流逝
火微微的闪烁
星慢慢地掉落
五年级:潘静峰
暑假里，我读了一本书，它的书名是《一岁的小鹿》，书中的主人公是乔戴，这是一个活泼、可爱、贪玩、重感情、快乐的小男孩。整本书讲述了乔戴和他的好朋友草翅膀，度过的美好时光，当乔戴有一只小鹿时，草翅膀却死了，乔戴把小鹿取名叫做小旗，日后乔戴和小旗一起长大，一起玩耍。日后，爸爸生病了，家里缺乏了劳动能力，可是小鹿吃光了他们的庄稼和粮食，他们让乔戴杀死小鹿，可乔戴下不了手，最后，乔戴的妈妈杀死了小鹿，结局令人泪流满面。
书中，我印象最深的是乔戴没有干完活，就出去玩，回来后，他的爸爸妈妈不但不会怪他，反而会对他更好。叫他不要太贪玩。
而我却没有自由，记得有一次，快要期末考试了，我做完作业，想到外面去玩一下，看一下风景，呼吸一下新鲜空气，不料，妈妈却说：玩什么玩？都快要期末考试了，还不赶快复习？
这个时候，我多么希望我是乔戴，这样，我就可以到外面去玩了。
还有一次，我做完了所有作业，就对妈妈说：妈妈，我全部作业都已经做完了，能不能到外面去玩一下？妈妈说：可以，不过7点钟之前要回家。我说：不是吧，我只能玩30分钟了，妈妈，可不可以玩1个小时？就是去公园玩，来回就要20分钟了，我都快要没有时间玩了。妈妈说：免谈！
这时候，我想，我假如是乔戴就好了，这样，我就可以自由自在、无忧无虑地玩了！
如果我可以自由自在
那我将在半夜里起来
在屋顶看星星
送走月亮迎接太阳
如果我可以自由自在
那我将在夜深人静的时候
去草丛里捉蛐蛐
和我的好朋友一起玩斗蛐蛐
如果我可以自由自在
那我将拿一张吊床挂在森林里
躺在吊床上
倾听那些小鸟的歌声
如果我可以自由自在
那我将欢快地走进山谷里
沉浸在花海里
感受花的芳香
妈妈，我相信你会理解我的，到时候，我就是这个世界上最幸福的人了
五年级:施哲风
如果把老师比作蚌，那么学生就是蚌中的沙粒，经过岁月的磨合，渐渐变成一颗颗璀璨夺目的珍珠，被世间重用，而蚌却会被珍珠遗忘；如果把老师比作蜡烛，那么学生就是那一片光晕，蜡烛燃烧自己，只为让那片光晕能够更持久地亮着，却付出了自己的一切如果让我选择，我会选择成为一名老师，因为老师是一个神圣的职业。
如果我是老师，我不会给学生施加太多压力，课余时间让他们尽情去玩，在操场上留下我们玩耍的背影；不过，课上要有课堂的模样，不能因贪玩而耽误课程。
如果我是老师，我会给学生扩展更多知识，满足他们的好奇心，让他们在自然中学习，在知识的海洋里遨游，让植物园，博物馆成为我们共同的课堂。
如果我是老师，我会把一切学生一视同仁，没有所谓的好生差生之别，不会让成绩较差的同学感到自卑；我会定期考试，检测学生的学习情况，考试分数不会打90、80之类的数字，而是用A、B、C、D来评测他们，那样就不会有什么99分和59分这些使人欲哭无泪的分数，取而代之的是优良中差这些没有具体数字的分数，让学生不会因考得不好而受到家长的责骂。
如果我是老师
总之，如果我是老师，我会竭尽全力来维护学生的自尊心给他们留下一个课堂上是严师，课下是朋友的印象。
做老师是我的梦想，我会努力学习，到达梦想的彼岸！
五年级:乐雅静