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关于食堂风波的作文

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《关于食堂风波的作文》【第一篇】

  我们学校的同学,对食堂真可畏是议论纷纷,都已经分为好几个门派了。瞧,他们已经闪亮登场,开始诉说他们的理由。

  第一派:嫌弃派

  学校里的饭太难吃了,什么清烧棒菜,明明就是水煮的!肉也不舍得多放点。别的学校生活费就比我们多五毛钱,人家还吃鸡腿呢!我们五块五一顿,吃点鸡蛋就不吃肉了。还有,那汤是什么汤嘛。油盐酱醋什么都不放,就放点葱花,还不如喝白开水呢!最可恶的是,老师的生活费不到五元,人家就吃红烧肉,吃糖肉,喝鸡蛋汤,这也太坑爹了吧!哎,老侯,你说是吧!我的天哪,这嫌弃派也太牛了吧,骂人不带脏字的,我还是赶紧离开的好。

  第二派:知足派

  你们就知足吧,最起码学校没有出过安全事故,难吃点怎么了,反正就吃中午这一顿知足派,你们这么说,就不怕嫌弃派给你们白眼?

  第三派:争取派

  你们一个个的都傻呀,有肉也不知道吃。我教你们,打饭排队要排最后,这样打到的饭要比前边的多得多,肉自然就多了。或者你们在食堂有熟人,你到他(她)那打饭,你的肉自然就多了,还有还有行了,争取派,知道你们鬼点子多,可这样也说服不了嫌弃派的。

  瞧见了吧,我们学校的门派还真厉害,食堂的阿姨,救救我吧!

  食堂表明:

  哎,你们这些学生,越来越不懂事了。现在你拿这五块五出去吃饭,已经买不导像学校这么好吃的饭了。学校食堂在处理食材时任何工序都分开来,做出来的菜荤素搭配,色香味俱全。至于汤,我们已经在改善了。老师是作贡献的,待遇差了,谁愿意来教你们呢?再说,别的学校吃鸡腿是别的学校人少,像我们学校人这么多,你们一人多给五角也不够啊!棒菜容易出水我们有什么办法,我们能把大锅菜做得这么好吃,已经很不错了

  天哪,这可恶的食堂风波什么时候才能结束啊!

五年级:银杏树250

《关于食盐大揭密的作文》【第二篇】

  耶!成功啦!试验成功啦!我的结论是对的!一天下午,我兴致勃勃地冲着几片西瓜大叫道。爸爸闻声赶来:什么成功了?这么高兴,也给我瞧瞧撒!。我兴致冲冲地捧着一片切开来的西瓜,端到爸爸面前:请父皇尝尝,是不是很甜?爸爸轻轻地咬了一口,嚼了嚼,咂了咂嘴巴:嗯嗯嗯,不错,比平时的西瓜甜了不少呢!嘿,快告诉我怎么做到的?我竖起一根手指:这个秘密,可别告诉别人哟

  一天前的下午,天气燥热无比,炙热的太阳都快把人给烤熟了。街上几乎没有一个行人,我抱着西瓜快步走向家里。热死我了!这个西瓜真重哇!一回到家,我立刻瓜放在餐桌上,一边打开了电风扇。出汗不好吹电风扇!妈妈走过来把门关上,一边唠叨着,一边切着西瓜:快,把这几片西瓜给吃了!哦我有些不情愿地关掉了电风扇,望着妈妈走近开着空调的房间的门背影,心不在焉地伸手去拿西瓜。这时,只听砰的一声,我赶忙转过头,只见我的手不小心碰到了一袋食盐,盐撒了一地,包括那些看上去美味可口的西瓜也被食盐撒了一身。噢,不!我心里一紧:这可怎么办?被妈妈看到了肯定要受罚的!还有一些西瓜,肯定不好吃了,扔掉了多可惜呀!怎么办?清理作案现场!我拿起扫帚,三下五除二,洒在地上的食盐立即一粒也不剩了。我再拿起抹布,嘿嘿!桌子上的食盐也全军覆没。我扶起躺在地上的食盐老爷爷,帮它放回了自己的住宿。我满意的看着这作案现场:嘿嘿!瞧我多厉害!只是我转头看向了几个受灾严重的西瓜:这几个还好吃吗我重重地吞了口口水,为自己鼓起勇气:不就是食盐嘛!食盐是可以吃的,只不过西瓜变咸点而已啦!快吃吧,作案可是要不留痕迹的!我狠狠地抓起泼洒了食盐的西瓜,用力地咬了一口:哇我立即火速处理掉了这只西瓜:好甜!好美味哇!唔从来也没有吃过这么美味的西瓜!我的嘴里还回味着西瓜的甜蜜:真是奇怪!撒了食盐应该是咸的呀!怎么会变甜呢?奇怪了!难道是西瓜本身就甜?我又尝了尝其他西瓜,可其他西瓜的味道简直是太一般了,根本就没有引起我的食欲:奇怪了,难道真的是撒了食盐的作用?食盐能变甜吗?我又紧接着尝了尝其他受灾的西瓜,都十分甜,甜到掉牙了!奇怪了!这是怎么回事?

  第二天,我为了解开食盐的秘密,亲自做了一次试验:瞧!我把西瓜分成两组,一组放食盐,一组是普通的西瓜。我先小心翼翼地将食盐涂抹到第一组西瓜中,然后仔细的咬了一口:

  哇塞!甜!和昨天一样的味道,难道真的是食盐的问题?为了证明盐确实是増甜配方,我又利用第二组西瓜试验了一次又一次。结果我打了一个饱嗝:真是撑着我了,实在是太好吃啦!

  嗯,这孩子,居然敢做坏事爸爸明显心思不在我的实验上。我慌了:爸爸,人家可是发现了一个秘密呢!你怎么可以这样啊!嗯那你得弄懂其中的奥秘嘛!弄懂了就不告诉妈妈好吗?别太小看我了!一言为定!我立即上度娘搜索了一下,又赶紧翻了一下《小学生百科全书》。唉!找一个奥秘真麻烦!两个小时后,我终于查到了食盐的秘密:其实,撒盐的西瓜味道并没有变甜,而是我们的味觉出现了错觉。舌头的味蕾能感知食物的味道,但是持续地让味蕾接受同一种味道的刺激,比如甜味,味蕾会慢慢的对甜味有所迟钝,这时候如果给味蕾另一种味道的刺激,味蕾对甜味的敏感度就会再度恢复过来。我们用咸味来刺激味蕾,所以味蕾恢复了对甜味的感觉。爸爸不禁为我竖起了大拇指:就是要这种生活态度嘛!真棒!

  留心观察,认真实验,原本无聊的东西也会变得充满乐趣!

五年级:江可欣

《关于史蒂夫的日记的作文》【第三篇】

  国历0001年1月1日晴

  东方渐渐升起了太阳,史蒂夫从梦中醒来,看了看四周,就去砍树了。(xxx在玩游戏时穿越了,名字被系统改为史蒂夫)

  我是谁?xxx看了手上的印记:Steve。看到这个印记,xxx才意识到自己穿越了,同时在穿越的过程中丧失了部分记忆。

  几个小时过去了,太阳已升到头顶,史蒂夫赶紧做好生存工具,造了房,又花了了好几个小时。眼看天就要黑了,史蒂夫还没找到羊,只能睡地板了。把地上清理干净后,随手插了一根火把就睡了。

  深夜11点,史蒂夫突然从梦中惊醒,他看到窗外有一个庞大的身影,有着白色的眼睛,一步步朝自己走来,突然向前一冲,史蒂夫感觉头脑一阵剧痛,昏了过去

五年级:何金正

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