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关于水上乐园的作文

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《关于水上乐园的作文》【第一篇】

  哒哒哒汽车到达时,一个水上乐园呈现在我面前。我飞快地跑进更衣室,穿好泳衣,便去玩了。这是我第一次去水上乐园,也是第一次看到那么大的乐园,虽然没有我想象的那么好,但对我来说,这已经是非常好的了。

  我首先去那又宽又长的正方形泳池游泳,游了一会儿,看另外游的人都戴着游泳镜,就连跟我们一起来的两个姐姐都戴着,加上如果不小心摔进水里的话,眼睛就像被什么东西刺了一样,很痛,所以我叫爸爸给我去游泳池旁的游泳小店去给我买个游泳镜,买来了,还没有戴上去我心就想:哈哈!我再也不怕被水刺了!哈哈!可能是因为太骄傲了吧,又一个摔跤,害我不但眼睛很痛,也喝了一大口水!

  我看他们都喜欢玩冲刺,就上去了(是和那两个姐姐一起去的哦!),一上去,我们因为太害怕,都不敢下去就在我们纠缠不解的时候,我说:还是我去吧!我下去时,感觉很刺激,最底下还有一个小游泳池接住我们。当我下来时,两个姐姐还是不敢,我叫她们下来,她们有其中一个大胆一点,下去了,而另一个姐姐看我们没有事,也就下来了。

  我们还看到一个儿童池,那里都是小孩在玩,我们进去了只见两个小山洞,一个是进去的,一个是出来的,我们进去了,哇塞,还有一个游泳池!!我不禁地叫到,再进去一个山洞,又是一个游泳池,不过这个不一样了,是有一个小通道,我们去小通道,是一个小冲刺,哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇!!!我们滑下来,虽然没有那个大冲刺长,但比那个更刺激。

  时间过得真快,转眼间就到回家的时间了,我大声叫唤:不要,我还没有玩够!爸爸在我耳边说:要是回家就给你吃棒冰,下次再带你来玩!我被吃的东西给吸引住了,就同意了,换回原来的衣服,便回家了!

五年级:顾耀辉

《关于水生命之源的作文》【第二篇】

水生命之源

大家都知道,水是生命之源,世界上淡水资源只占地球总水量的不到百分之三。而且,近三分之二囤积在高山和极地的厚厚冰雪中,近三分之一深埋在地层里。而真正能被我们利用的淡水,只占地球总水量的百分之零点二六左右。淡水资源如此短缺,而占地球百分之九十的海水,又苦又咸,既不能喝,也不能用。如果海水能灌溉农作物,也会使它们迅速死亡,如果用海水烧锅炉,就会使锅炉壁结成锅垢而影响传热,甚至引起爆炸等等。
我们生活、工作用水和农田浇灌主要利用的还是地下水。地下水藏在地面下,它受不到太阳光的照射,温度也比较稳定。如果不小心让一些污染物渗透到地下,它就会长久的留在那里,长期的污染地下水。因为地下水不像河水那样可以轻松的把污染物冲走。
地下水大部分是渗透下去的。靠近地面的土层比较疏松、孔隙大,地面上的雨水、雪水、水蒸气等等就会沿着空隙渗透下去。地面上的雨水少,地下水肯定也少。所以,地下水是来之不易的。我们要从节约一滴水做起,保护水资源。据科学测定,如果滴水不停地流,可在1个小时内集到3.6公斤水,1个月内集到2.6吨水。这些水量,足可以给予一个人半年的生活所需。可见,一点一滴水的浪费都是不应该的。
为了更好地节约水资源,我认为应该做到以下几个方面:
一、要保护水源。不要向河水、湖泊里投放垃圾,防止水资源受到污染。   二、要合理用水。生活中将洗完脸的水可以拖地,洗完衣服的水可以冲厕所,洗完菜的水可以浇花。经过反复使用水一定节约很多。   三、要节约用水。劝说爸爸妈妈不要经常洗车,水龙头要拧好,如果水龙头滴水要及时修理或更换。
作为一名小学生,我们虽然不能为节约用水做出惊天动地的大事,但我们可以从自身做起,劝说周围的人及身边的朋友做到以上几个方面。最后,我再次向全体同学倡议:请节约生命中的每一滴水吧,晶莹剔透水,滴滴都珍贵。我相信,只要我们都珍惜我们赖以生存的水资源,我们的明天一定会更美好!

《关于水是生命之本的作文》【第三篇】

  水是生命之本,任何生物都离不开水,但是地球上的水资源正在不断枯竭中课文中的赛特凯达斯大瀑布就是一个典型的事例。许多人都觉得地球上的水还很多,多用一些没关系,这样的想法就大错特错了。如果全世界人都这样想,必将加速地球上水资源的枯竭,而且地球上大多是海水,淡水只占极小的一部分,后果不堪设想,所以我们要节约用水珍惜资源。

  虽然世界上已有许多人呼吁我们要节约用水,并行动起来。但是浪费水的问题依然十分普遍。就拿我们身边的小事来说,在卫生间里空无一人而水龙头却哗哗流个不停的事已屡见不鲜,我们有的人平时不节约用水,用完的水就倒掉了,再用时就继续接,浪费了许多水,不知道循环使用。更有甚者,有些小朋友接了水泼着玩或用尖叫饮料瓶挤着玩,那么清澈的水资源在几秒钟就化为乌有了,难道他们不知道我们没有了水会怎样吗?

  对于这些浪费水的现象和更多的一些存在的问题,我们要注意并改正。平时在用水时水不要开太大,用完水要拧紧水龙头,还要制止别人浪费水的问题。我们要互相监督,珍惜水资源!让我们的地球更加美好!

江苏徐州泉山区明城小学五年级:鞠德厚

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