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春，春意盎然。夏，骄阳似火。秋，枫叶似火。冬，白雪皑皑。每个季节都有迷人的景色。
春，溪水哗哗的流动，小草探出头来，瞧瞧这生机勃勃的世界，春风拂过脸颊，就像母亲在亲吻着我们的美丽的脸蛋。春暖花开，花儿百花争艳，争吵着谁最漂亮。鸟语花香，鸟儿仿佛在说：春天来了，春天来了，大地万物复苏。花儿在一边附和着，散发出淡淡清香，香飘四溢，刚放学回家的小朋友们，被这香气所吸引。春雨绵绵，雨滴下出了春天的生机。
春妹妹带着宜人的景色走了，夏弟弟带着太阳公公来了。像火一样的太阳照在我们的头上，炎炎夏日，虽然没有春天的风景优美，但有凉爽的海风，迎面而来。看，池塘里的莲花开得多美，公园里每个角落都能闻到，香飘四里。我们去海边游泳，那里是孩子们和大人们的快乐天堂，自由的在水里有着。校园里，同学们在操场上，挥洒着青春的汗水，构成了独一无二的风景画。
夏弟弟刚走，秋姐姐就迎风而来，随着，一阵秋风，告诉人们，秋天来了，要丰收了。枫叶落下，秋高气爽，果实累累，这时，农民伯伯们都已经忙不过来了，割水稻，一片金灿灿的水稻，农民伯伯们再给它们剃下长长的头发，瞬间，这一片景色就变得一望无际。秋雨飘过，那凉爽，融入到每个人的皮肤。中秋节也在秋天慢慢降临，俗话说：但愿人长久，千里共婵娟。这种景色弥漫着幸福的味道。
秋姐姐随着红火火的枫叶飘走了，冬哥哥带着雪弟弟来了，北方，冰天雪地，漫天飞雪，可南方还是一如既往的有着一丝的暖意，北方的孩子们，玩着打雪仗，雪花在手里融化，到处白雪覆盖，白白的雪就像白雪王后又像白雪公主，白雪王后是因为让人冷得不敢动弹。白雪公主是因为给孩子们带来了无限乐趣。
春天才有生机勃勃的景色，夏天才会有凉爽的风，秋天才会有像火一样的枫叶，冬天才会有洁白的雪花。一年四季各有各的特色。
五年级:希
点评：文章开头结尾都分别阐述了春夏秋冬四季的不同景色与特点，首尾呼应。全文善用比喻和拟人的修辞手法，行文活泼生动，结构分明，表现了四季的美好之处，也展现了小作者对于生活的细致观察。
但是文章仍然存在一些问题，如：文中的有些比喻不恰当，白白的雪就像白雪王后又像白雪公主；此外，文中一些语句存在语病：花儿百花争艳等，需要注意。
点评老师：蔡慧
四季，非常美丽。像一位神奇的魔术师，在四季上做了手脚，让四季五彩斑斓。
春天，是一个万物复苏的季节。她像一位亭亭玉立的少女，很漂亮，也很忧伤。总是哭着到天空爷爷那儿告状。让白云叔叔那下一场雨，平息民愤
夏天，是一个晴空万里的季节。他像一个有活力的男孩，不惧炎热。
秋天，是一个丰收的季节。用她那轻飘的衣袖，退去夏天的炎热。却捧起沉甸甸的果实献给人们。
冬天，是一个白雪皑皑的季节。像一个魔术师，帮炽热的大地穿上白色的裙子。
四季真是五彩斑斓啊！
广东广州荔湾区同心学校五年级:蔡馨颐
此时才是初春，可早已瞧见窗前那一抹新绿，翠翠嫩嫩的，仿佛上帝的花园里开出了一株最美丽的花儿，它像天使的微笑一样，给这仍是冰雪的初春带来了无限的生机。
却看那湖中一枝孤寂寂的独荷，不时在微风中摇曳着单薄而美丽的身姿。既似一位隐居的诗者，又似一名素雅的少女，静静地立在那里。
深秋了，路上落了一层层厚厚的枫叶，血一样的红，飘零在冰凉的寒风中，说不出的凄冷，惨淡在这素颜的寒秋里。
腊月，白雪悠然地自天上落下，路上一位面庞清秀、身着雪白冬衣的女子漫步在这清冷的雪里，留下了一道无瑕的雪痕，留给人无限的遐想。
五年级:浪漫飘香