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关于所见的作文

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《关于所见的作文》【第一篇】

所见

野外的林阴道上,一位牧童骑着黄牛,一边悠闲地看着郊外的景色,一边高声歌唱,心里仿佛有很多开心事一样。小鸟听到了,叽叽喳喳地叫起来,好像在为他伴奏;蝴蝶听到了,围着他转,好像在为他伴舞;小兔听到了,递上一根胡萝卜,当做他的麦克风所有的动物都出来了,他们都来倾听这位小牧童美妙的歌声,还为他伴奏。就连正在睡觉的猫头鹰,都被他惊醒了,飞到了他的身旁听他唱歌。

知了,知了,知了,知了树上的知了也在鸣叫呢!小牧童的歌声戛然而止,他跨下牛背,站在树下,抬头望着知了,心里还有一丝兴奋,他想:我若能捉住那只知了,带回家该多好啊!于是他转过头去,把食指放在嘴边,示意小动物们不要再唱了。接着,他一步一步地靠近知了,猛地一下,捉住了知了,放在衣袋里。这下,他可就更高兴了,脸上露出了开心的笑容,又开始了他的森林音乐会。

《关于所见的作文》【第二篇】

所见

天真、纯朴、可爱的乡村儿童走在野外的林荫道上,一边唱着歌,一边欣赏脆又响亮,还引了小鸟帮他伴唱,和 蝴 着乡村美丽的风景他的声音既清蝶帮他伴舞 ,还有那可爱的小兔子把胡萝卜当成麦克风递给了牧童!

忽然歌声停了,小动物们望着牧童只见他紧闭嘴巴,眼睛盯着树上,站立在那儿,小动物们一脸纳闷。哦,原来是树上有只鸣叫的知了,虽然歌声停了,但它还沉浸在那甜美的歌声中呢!

《关于所言不虚的作文》【第三篇】

  蜗牛和蝗虫是一对好朋友,他们经常在一起玩耍、聊天,谈论各自最近遇到的趣事。

  有一天,蜗牛和蝗虫一起坐在树叶上吃午餐。吃饱之后,蝗虫先洋洋自得地向蜗牛吹嘘自己如何在一天之内单枪匹马地啃了一百来棵稻子而没有被抓到。蜗牛点了点头,说:破坏庄稼是你的天性,但是我现在走得比人类快!哇哈哈哈哈!呼嘻嘻嘻!蝗虫听了蜗牛的话,当场笑翻了。笑什么?蜗牛很生气,走!让你见识一下!它拉起蝗虫就奔向小学。

  下午放学的时候,蜗牛与蝗虫终于走到了一所优秀小学的大门口。

  叮铃放学了,蜗牛与蝗虫等了半天不见一个人影。过了好久,总算看见一个小学生慢慢地从学校里挪出来了他无精打采,气踹呼呼,身上背的书包比自己人还要大、还要重!他走两步就停下来踹一会儿气。蝗虫看见他这幅模样惊呆了。

  只见蜗牛爬到小学生身后,不紧不慢地向前爬去,而小学生依然是走两步踹一口气,走两步踹一口气。蜗牛一边爬一边跟蝗虫打招呼,说闲话,似乎一点都不认真。慢慢地,蜗牛竟然慢慢地超过了小学生,而小学生看见自己连蜗牛都跑不过,立刻加满了劲,一步一步拼命向前挪。蜗牛哼起了轻快的小曲,慢慢地走,慢慢地走,一点也没有把小学生放在眼里。小学生吭哈,吭哈地往前走,浑身上下全是汗,却怎么也追不上蜗牛。蝗虫在一边拍手称好:原来是真的啊!

  第二天,小学老师收到了一封信,上面写着蜗牛的感谢语:

  敬爱的老师

  你好!

  十分感谢你为学生们留那么多作业,从此以后,我蜗牛再也不是全世界走路最慢的动物了!谢谢!

  希望你:

  留更多的作业!

  蜗牛

  2010年5月10日

  老师看了信,一脸愕然。

  四川南充市大北街小学五年级:罗御丰

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