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引吭高歌，幼儿园时的我会不禁感到十分畏惧，一听就喊：妈妈！好高的鸽子，好吓人！低年级的我仍然不知所以然，居然把引吭高歌理解成酒店里的美味。中年级的我开始懵懂，越来越觉得它很神圣，因为他是生命在倾诉，在呐喊，在叹息，上上下下都是生命的喜怒哀悲。现在的引吭高歌，也许成为了我写作的代名词。
高歌的并不只是动物，并不只是昆虫，还有人类，在我的词典里，它是战士们的宝剑，黑暗中的明灯。每当我默默哭泣时，我都会提醒我自己高歌吧，呐喊吧，去把情绪倾吐出来，光哭只会流尽眼泪，千万不要自暴自弃；每当我兴奋不已时，我同样会提醒自己把快乐分享给每个人，将力量紧握在每个人手里。
也许是经常查资料的缘故，我认识了作文网。好文笔应有一个好的归宿，一项引吭高歌的我毅然决定利用暑期注册个账号，并用引吭高歌为网名，登上把内心传递给每个炎黄子孙的大舞台。
一个综艺节目说得好：要爱就大声唱出来。是啊，即使五音不全，甚至七音不全，也要敢于面对。我写的一篇作文《日》，表面上是写一天的太阳，其实写的是革命前辈的一生啊！还有《月下思》，其实在想念小时的外婆，慈祥的外婆啊！引吭高歌，现在是我的网名，将来就是我的笔名，虽然长大后我不一定是职业作家，但自己一定要做自己的作家。要永远记住引吭高歌！
喜怒哀悲，就要大声唱出来，用你的笔墨去书写昨天，今天和将来吧！
安徽合肥瑶海区和平小学东校五年级:引吭高歌（杨昊然）
人们常常在谈尊重，老师在学生面前念成绩，这，算不算对学生的尊重呢？请老师们不要小看这一个细微的动作。它里面包含了许多不尊重和坏处。
1。让成绩好的同学骄傲，这对分数有影响。
2。让分数不好的同学感到自卑，丧失信心。遭受同学耻笑，很有可能会毁了他。
然而不念分数，却有一种对同学的鼓励。
1。考不好的，会暗下决心。发奋努力，下次考好。
2。考得好的，暗示他们更加努力。
细微的，永远代表着一种尊重，鼓励。它可以给他们插上一双隐形的翅膀。
五年级:廖敏