语文360网
皮肤白皙的脸上，长着一对大眼睛，双眼皮，眼中仿佛含有泪光，他似乎在期待这什么，又似乎有丝悲伤，好像在聚精会神地看什么，看得入了迷；又如贪玩的仙子，目光里隐隐的淘气。两只小巧的耳朵，圆圆的；一个黑黑的鼻子，给这张脸添了几分秀气；一张似张非张的小嘴，好似有什么要对你说的。
身上穿着T恤衫和短裙，双手是用绳子做的，手掌部分，挂了一个小珠子。双腿也是这样的，整体看，就像一只娇小的小熊，但是，它是一只白色的熊，有些像北极熊，但又像普通的普通玩具熊。虽然，她的长相平平，却是个艺术品，也是我的知己。
他就是我老同学送我的白陶瓷熊，小熊陪伴着我，可老同学却去外地读书了。
这只小熊陪伴了我一个有一个孤独的夜晚，在那些暗夜里，家里无人，只有我一个人在家。我看看那只一直在盯着我的熊，它在向我笑，我闭上了眼睛，做了一个美梦。在半夜睡醒了，听到了他在唱歌一一其实，就是两个小珠子被风吹地摇晃了起来，拍打着床头，听起来就像在唱歌。我又沉沉的睡着了。
我把小熊挂在床头，风一吹，就会发出悦耳的声音，就像我的老同学在和我说话一样，所以我从未孤单过。
五年级:刘梦蕾
今天，我读了《陶罐和铁罐》这个故事，使我印象深刻。陶罐那谦虚、宽宏大量的品格深深打动了我。令我感慨万分。
陶罐不骄傲，不管铁罐怎么奚落它，陶罐总是很谦虚，善意地和铁罐进行交流劝解铁罐：我们在一起聊聊天不好吗？为什么要吵架呢？我们和好吧！可是铁罐总是不领情，不听陶罐的劝告，而且他的回答总是：你算什么东西？和你在一起，我感到羞耻！陶罐听了，毫不犹豫的再次劝解铁罐：我们都是用来盛东西的，并不是相互碰撞的。陶罐再一次的劝告却引来了铁罐的恼怒。
时间慢慢的流失，不知时间过了多久，几天、几月、几年、几代，王朝发生了许多事情，王宫倒下了，两个罐子被遗落在荒凉的场地上。
谁知道呢？又过了多长的时间，人们来到王宫倒塌的地方，那里沾满了尘土，荒凉一片。勤奋的人们就要开辟这一块地了，他们拿起铲子挖啊挖啊，不一会儿，就有人挖到了我们的陶罐。陶罐它及其地激动，它想快点见到铁罐，但是最后并没有找到铁罐的踪影。但是，陶罐并没有因为铁罐的傲慢而对铁罐不加理会，宽宏大量的陶罐而是告诉人们：我的好朋友铁罐也埋在土里，他一定闷得受够了，请你们也把它挖出来吧。人们立即动手，可挖遍了也没找到铁罐。这个让陶罐很失望，因为它失去了一个最要好的朋友。
通过读《陶罐和铁罐》我明白了，不能只看自己的长处，还要正视自己的短处，谦虚，不傲慢于人。所以呢，我们一定要取长补短，不能像铁罐一样骄傲自大，瞧不起别人。我不由想起班上的同学们，一些同学很自大，被老师表扬后就瞧不起别人，但是一些同学很谦虚，学习成绩就很好。
同学们，我们一定要取长补短，不要像铁罐一样骄傲自大，瞧不起人哦！
五年级:杨宁
抓一把湿泥，糊在那不成型的罐子上，但不管怎么装饰，都改不了成绩低下的命运。
听罢了老师的言语，我们一行人便迫不及待的开始了操作。没想到一个个看似简单的操作，原来是这么困难从盆中掏一把泥，生硬地搓在手上。无论如何操作，它总是不听主人的吩咐。叫它东，它偏向西；叫它西，它又向东。就像一个不听话的孩子。
我又加重了力道，它便亲热地朝我的手心来了，拔它头过去，它的身上便出现了五个手指印。我拍它下来：粗细不一，高度不同甚至还有我搓泥时的按压印记，看起来是那样不美观。我东补补，西补补，它还是不肯听我的话。当我再次想要弥补时，它却已经干了。当我向它妥协时，把它慢慢的盘起来
只见它的身上忽的冒出条条皱纹，俨然从刚出生的小婴儿摇身一变成了百岁老人，我一下子傻了眼。哎，这可怎么办？只是最初的底座就让我手忙脚乱，接下来从何下手？
吸收了上一次的教训，第二次我做底座的时候小心了许多虽然还是没有一点样子，但我还是摇着头把它盘起来。接着深呼一口气，看了看急剧缩短的时间。
我无奈地望向其他组员，不出意料他们做得都比我更上一层楼。少许不细心的，没有耐心，搓出来一条粗粗一条直接粘，只是一味的比搭高，却不注意作品的美观，粘的歪七扭八的
别人都比我做得好，我也不能放松了于是我火力全开，在一次又一次的跌倒中，不断探索，一步步迈向成功的彼岸
在下课铃打响之前，我总算找到了让作品美观的办法。虽然已经来不及了，但我依旧会努力下去
五年级:李想