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在门前一个个歪歪扭扭的，模糊看不清的，大大小小的脚丫记录了我童年和的一些往事。
小时，我依偎在妈妈的旁边，妈妈有声有色的讲着故事，我在旁边津津有味的听着。于是，童年的足迹留在了这快乐而又短暂的时光里。
慢慢的我开始上学了，但上学并不好玩，每天都学着那枯燥无味的知识。可是每天都可以和小伙伴玩耍嘻戏非常快乐，于是童年的足迹留在了那充满笑声的校园里。
在那相册中保存了一张可爱的相片，相片中我和姐姐正在抢橘子，姐姐伸出那长长的胳膊使我怎么抢也抢不到，那使我便嚎啕大哭，搬来救兵，使的姐姐不得不交出我的战力品。于是童年的足迹留在了那相片中。
拿出我的玩具箱，便可看见遗留多久的风车。当时被我看成世界上最好玩的玩具，我拿着风车在屋子里来回跑，玩得兴致勃勃，边跑边喊：欧欧，飞喽飞喽。妈妈在旁边微笑着。于是，童年的足迹留在玩具箱中。
童年的足迹留在许多地方，草坪中，花园中，游乐园中在许多地方。
五年级:赵金浩
点评：于是说这是一篇叙事作文，更不如说这是话题作文。全文紧紧围绕童年足迹这一主题，用清新的语言回忆着童年，层层递进，段落的安排也比较用心。从小时、上学、相册、玩具箱等描述了不同的童年足迹，却有着相同的快乐和幸福。
文章首尾呼应，结构严谨。感情表达也很顺畅自然。
点评老师：杨秋红
童年像含在嘴里的水果糖甜甜的味道四处蔓延；童年像一个放在床头的洋娃娃，天真的大眼睛像在说话；童年又像一个神奇的百宝箱，里面装满了梦想、快乐、美好的时光
记得我上二年级的时候，当时我胆子很小。我在学校等待着已经上五年级的姐姐，等着等着，有点不耐烦了。突然，我的脑子里冒出了一个想法：不如自己试着回家，书包先放在这里，好让姐姐知道我还在学校。于是，我开始行动了，一步一步的走着，不一会，来到了那条回家的必经之路，这条路只是小小的一条路，我决定冲过去，一，二，三，冲啊！我的心里怦怦。。的响着。一步，两步耶，我终于出来啦，哈哈！我举着两根手指头，大声的喊着。人们都目不转睛的望着我，我害羞极了，以火箭般的速度冲回了家。
来到伯父家，我向伯父说了我的英勇事迹，结果，伯父只是问我：你的书包呢？在学校啊！伯父笑着说：哈哈，回家都不拿书包啊你，哈哈我又以飞一样的速度冲回了学校，姐姐已经放学了，坐在我的书包旁边，我走到姐姐面前，背起书包，跟姐姐说：我刚才回家了。姐姐说：早知道了。说着说着，我们回到了家了。
多么有趣的一件傻事！这种天真烂漫、无忧无虑，长大后又怎能重现？我只能驾着回忆之船回到那没有烦恼的地方，每一段被截取的童年，都有一种无法复制的单纯；每一段被箤取的记忆，都寄托着一种无可名状的思念；每一次忆起那时的我，都能感受到一种天真的回忆。
五年级:2285984349
童年的鸟儿，
己停在最美的一朵花上了。
在这个世上，
没有一个东西我不想拥有。
但是我知道，
没有一个人值得我去羡慕。
然而我呢？！
却在蓝天下自由地玩耍。
并且！
在我的你身上没有痛苦。
如此幸你福的童年，
这难道不是世界上最最美好的礼物吗？
五年级:彩虹11