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关于我的教室的作文

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《关于我的教室的作文》【第一篇】

  我的教室宽敞而又整洁,是个学习的好地方。每天温暖的阳光穿过透明的窗户,把教室照得明亮极了。

  教室正东面,是一个长方形的大黑板,每天老师都在上面播撒知识的种子,和我们一起耕耘,一起享受收获的快乐。黑板正上方有一面鲜艳醒目的五星红旗,我都会时时刻刻的提醒自己要为建设我们的祖国而读书!五星红旗两边是我们的校训:勤学求实,超越自我。八个大字,它也不是激励我要好好学习,天天向上。黑板前方还有一个讲台,那是老师们经常放书、尺子、粉笔和批改作业时会用到的地方,岁月都已经在它身上留下了一条条的痕迹。东北方的较多有一台饮水机,当我们口渴时,它会给予我们充足的水分。它的斜上方,是台悬挂着的电视机。

  教室的南北方,是12扇长方形的窗户,它可以帮助我们阻挡刺眼的阳光和噪音;可以给我们新鲜的空气。

  教室的西方,有一个比教室东面那大黑板面积还小一点的黑板,这是我们的宣传栏,上面有一句名言:学无止境。它时时刻刻提醒我们:知识是同学们通往任何道路的绝对好伙伴。

  教室里有一排排、整齐的桌椅,枯黄色的桌面非常干净,没有一点儿灰尘,几乎能映出影子来。这些课桌像一只只小船一样,载着我们在无边无际的知识海洋中遨游。

  这就是我们温暖舒适的教室,是我们另外一个家。我们每天在这里愉快的学习、交谈、玩耍。

五年级:蔷薇巧克力

《关于我的教室的作文》【第二篇】

  我的教室也不是什么与众不同的教室,但只是我觉得他能让我感到温馨。

  教室有四面墙,是白绿相间的,墙上也有我们设计的板块和我们粘贴上去的小报,以及我们的作品。教室很宽敞,加上讲桌可容下73个桌椅,是顺应自然需要的效果。

  教师的左面开放着三个窗户,在窗户中间的墙上贴着我们班的8位劳动组长精心制作的值日分工情况表,上面明确又详细的写着谁干什么,非常有序。还有我们制作的小报,每一张都透露着我们对他的用心。

  此外,教室后面还有卫生角,是放劳动工具的地方,后面的黑板报是板报组一字一画办出来的精美板报,那认真劲儿,就像妈妈一针一线的给你缝衣服一样。

  除了这些,教室里还有一个严厉苛刻的老师,还有活蹦乱跳的学生们,桌椅呀,小报啊,都是静态,再加上73个活生生的人,把教室渲染得更有气氛了,喜怒哀乐,样样齐全,就这样教室组成了。

五年级:陈绎陶

《关于我的节水故事的作文》【第三篇】

我的节水故事

我的节水故事

南京财经大学附属小学五(2)班 许家境

水是生命之源。幼儿园时,我就知道生命的存在有3个条件水、空气和温度。假如世界上没有水,那么一切生命都将随之消失。在老师的教育下,在父母的督促下,我从小就养成了节约用水的好习惯,也探索出了一些节约用水的好方法。

从我懂事开始,爸爸就要求我一定要都要关好水龙头。他说:积少成多,积沙成塔,江河湖海就是由一滴一滴的水组成的。一次,我洗完脸后,因为急着去玩,匆忙之中没有关好水龙头,水流了足有一个多小时。这次的失误,让我的屁股上有了5个红红的指印。爸爸揉着我的屁股说,他不是心疼水,而是要我养成好习惯。

从此,我更加注意节约用水了。在洗脸的时候,我从来都是在水龙头下面放上一个小盆子,用它来接住洗脸的水。尤其是冬天,我每天都会用洗脸后的热水洗脚,洗脚之后洗袜子,洗完袜子后再将水倒到一个桶里积累起来,用于冲厕。

随着年龄的增长,我逐渐摸索出了冲马桶节水的小窍门。那就是视情控制好按阀门的时间,不能像有些人那样,按住阀门不放,直到出现漩涡,那样浪费的自来水太多了。此外,我还在马桶的水箱里放了一块石头,每冲一次马桶就可以节约与那块石头体积一样大的自来水,事实证明,我这样做,并没有影响多少冲厕的质量。

在我的家里,我专门为妈妈准备了一些雪碧瓶子,用于装淘米水。用淘米水浇花,我们家的文竹、吊兰等长得枝粗叶绿,十分喜人。我为妈妈还准备了一个大塑料桶,专门给她收集洗菜的水,然而用来浇花、冲厕等。

这就是我的节水故事,不知您从中能否得到一些有益的启示?(指导老师:程晓杰)

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