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看到街上的人骑自行车，我也想学。于是便央求爸爸妈妈让我学骑自行车。
在我的央求下，爸爸妈妈终于同意让我学了。我骑上车子，硬是不让他们扶，结果还没走几步就摔了个四脚朝天，引来爸爸妈妈笑得前仰后合。我生气地说：你们还笑！哎呀，真疼！他们急忙把我扶了起来。第二次，我可不敢不让他们扶着了。见我骑得有一些熟练了，妈妈便偷偷的放开手了，我也没有感觉出来，结果在我拐弯时摔了个嘴啃泥。我回头一看，妈妈正冲着我哈哈笑呢。我不满地说：你们为什么不扶着？妈妈忙说：看你熟练了一些，我便放开手了，哎，对了，你好像会骑了，你自己试着不让别人扶着骑一下。有了前两次的经验，我胸有成竹地上了车子，眼睛看着前方，脚蹬着车子，没想到还是在一个下坡的地方咕咚摔了一跤。我只好让妈妈提出建议，等妈妈说完后我才恍然大悟，原来下坡时需要握闸减速，不能像平路上那样只管加速，我用这个办法试了试，果然没有被摔倒。
骑虽然会了，但上车、下车还是掌握不到窍门。爸爸说因为我身材和力量还都较小，上下车不容易掌握，需要长期的练习才行，但有一种方法能基本做到不摔跤，即：先坐上去，用一只脚踏住脚蹬板，然后另一只脚踏上另一个脚蹬板，然后开始骑。下车的时候同样要把重心放在其中一只脚上，另一只脚着地，就能安全下来了。我按照这种方法反复练习了几次，果然没在摔跤。
通过学习骑车我体会到不论学习什么都要勤学多练并且坚持不懈，这样才能学到真本领，勤能补拙啊！
五年级:姚少颖
在我们成长的足迹中，有许许多多不同的经历：有兴高采烈的事，有惊心动魄的事，有胆小如鼠的事，有牛气冲天的事而在足迹之中，最大最深，给我印象最深的事就是学骑自行车。
那年我还三年级，白白的嫩嫩的小脸，小脸上嵌着一双小眼睛，一对眉毛，一个鼻子和一张嘴。瘦瘦的胳、腿和身子。一个周末，我和老师带着新颖别致的自行车来到小区里的街道上。那天是一个炎热酷暑的夏日。虽然是一个酷暑的夏日，但也很美：有粉白相间的荷花正在开放。树叶绿得像小草一样。各种各样的马兰花正在怒放......出来后，这位老师就让我学骑自行车。这位老师是女性。一个瓜子脸。脸上有斑。胖胖的身子、腿和胳膊。与我的差别非常大。她让我骑自行车。大家都知道，骑自行车是一项运动。它不跟汽车一样有尾气，也不跟蜗牛一样慢。它就是国家呼吁的绿色出行中最典型的一个事例。骑自行车有两大好处：一是可以锻炼身体；二是可以响应国家号召绿色出行。真是一举两得呀！自行车有两个轮子，可以前行后退。轮子上方有个弧形的线，与轮子的形状中的弧线丝毫不差。它为了保护轮子。保护轮的上方有五颜六色的花纹图案。架子是为了支撑起来人。而上面的图案不是说了，就是起装饰作用的。在架子上面，有一个握把和一个座位。老师叫我握住握把，坐在座椅上开始骑车。刚一个车就跌倒了。你这个臭车，绊我一跤，信不信我我心里埋怨道.而此时的老师要让我继续学骑车.迎着接二连三的跌倒和失败，看来上天给我坏命运了。我开始怨天怨地，但老师鼓励我说：当你遇到挫折不怕，只要你能迎刃而上去迎接挑战，总有一天你会成功的。老师的这番话鼓励了我，让我再次有了动力前进。此时，老师和我看见了两个小女孩骑着车走着，她们自由自在地骑着。老师挡住了她们的去路，叫她们再来一遍。叫我看着一点。看完后，老师叫我学着骑一下。虽然我只能骑一点儿，但这位老师却依然表扬了我。就这样，她天天看我骑车。而现在就不行老师看着。自己骑自行车也自由自在了，上天也给我好运了。就这样，我和其他人就成了可敬的小环保卫士。
给我们骑车人的环保卫士称号，是一种荣誉，希望大家能多多参与环保行列，人心齐，泰山移、万众一心，黄土变成金。
骑车可真是一项环保运动啊！噢，对了，想知道老师是谁吗？她其实就是我老妈。
五年级:藤上的葫芦娃
晚餐时间到！妈妈扯着嗓子说道。
还没进屋就闻到香味，哦，原来是我最喜欢的宫保鸡丁和鱼香肉丝。我三步两步就跳到了椅子上，像饿了几天的老虎似的，狼吞虎咽地吃了起来。没过一会儿，我发现爸爸伸手只夹了昨天吃剩的菜。而妈妈却只吃着白花花的白米饭。我百思不得其解。正当我冥思苦想的时候，夹了鸡翅，对妈妈说：您吃呀！很好吃的。妈妈微笑着对我说：你吃吧！我不想吃。我又夹了鱼肉给爸爸：多香呀，您尝点吧！爸爸却说：鱼有刺，我今天有点不舒服，不能吃。哎！我只好独吞美食了。
第二天，我起得早早的，并且不让爸爸妈妈发现，看看他们究竟想搞什么名堂。我来到厨房，发现爸爸妈妈正吃得香呢！但他们只吃了几块鱼肉，鸡肉。喝了几口汤。不好，他们要发现了，我入闪电般回到房间。不一会儿，妈妈拿了张纸条。便出去了。
我迅速拿起纸条一看：丹妮，我们去上班了，饭菜我已经热好了，你起来要吃。对了吃好饭，做了其他事。
时间过得飞快，转眼间，已经下午了。我拿了20元钱买了两份汉堡。五点了，爸爸妈妈下班了，我那其中一份给爸爸，并说：这是妈妈买的，我吃了两个了，最后一个就留给你了。我又把另一个给妈妈：妈妈。这是爸爸买的，我
家庭往往带给人们温暖、幸福。父母很爱我们，有时会用一些善意的谎言表达对我们爱的方式。
五年级:廖明丹