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关于我最开心的一节课的作文

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《关于我最开心的一节课的作文》【第一篇】

  1月13日天气:晴朗

  今天下午的第六节课,是我最开心的一节课。你们可能会想:为什么是最开心的一节课呢!你们想知道原因吗?那就听我讲讲吧!

  今天林老师给我们布置一些有关修辞手法的习作,一棵小榕树就像一把撑开的绿绒大伞。和我一起上去的同学何朱婷写的是:一颗星星就像孩子明亮,亮晶晶的眼睛。林老师改成:一颗星星就像一个孩子明亮,闪烁的大眼睛。

  第二题的原题是:可爱的大南瓜,笑呵呵地躺在地上,享受园中一片宁静。第二问同学黄慧敏写的是:慈祥的老爷爷,笑呵呵地望着田里,享受园中一片田里。林老师改成了:慈祥的老爷爷,笑眯眯地站在田里,收割园中一片稻谷。

  第三题的原题是:这不是伟大的奇观吗?我的同学欧阳赞他是个男生。他写的是:这不是雄伟的建筑吗?

  林老师直接打个勾,因为他没有一点错。

  这下该我咯,我是第四题,第四题的原句是:他的心眼比针尖还小,我写的是:你的胸怀比地球还大。林老师也给我打了个勾。一点错都没有。O(_)O哈哈~,太高兴了。

  第五题是同学安雨欣写的,她写的有些离题了。原句是这样的:清清的溪水,照着蓝天的影子,照着彩霞的影子,照着行人来往的影子。她写成这样了:白皑皑的白雪,融化在山洞中,融化在小溪中,融化在中。(我忘了,请别怀疑)林老师说:安雨欣同学,这是按照原句来仿写的,不过这也是个排比句。林老师改在第一句打个勾,在第二句就,(注:自己想,不要想得太外了哦)林老师说:谁写了第五题的,请上来我端正的举起了手,老师就说:黄雨宜,你上来写吧我上去了,拿着白粉笔,刷刷的写了一句话:宁静的湖面,照着小鸟的倒影,原本写的是照着小鸟的影子,不过我还是改了改。第二局完全不知,便向我的后面的同学何朱婷接了语文书,打开语文书翻开到第8课,我思考了一下,又写了起来,写成了婀娜的,后面就没写了,我读了一下一点都不通顺,擦了又擦,终于决定改成照着柳树的舞姿。后来我本想写成照着天空的影子,结果只写了了照着天空的就没写了。然后我想起了蓝天好像有白云,我就这样写:照着白云的飘舞,总共是这样一句排比:宁静的湖面,照着小鸟的倒影,照着柳树的舞姿,照着白云的飘舞。竟然没对,就错了两个字。林老师写成了:宁静的湖面,照着小鸟的倒影,照着柳树的舞姿,照着白云的身影。就把飘舞改成身影。林老师说,最后的两个字应写成名词而不是动词。我毫不犹豫的在本子上就续写起电脑上的题目。

  放学后,一到家我就兴奋不已。高兴极了。

五年级:黄雨宜

《关于我最迷羽毛球的作文》【第二篇】

我最迷羽毛球


一个周二下午,我和吴老师、杨雨欣、洪钰颖一起打羽毛球。我和吴老师一组。我把羽毛球往空中一抛,然后用力一打,只见羽毛球在空中迅速地划了一个弧,直接飞到杨雨欣面前。杨雨欣用力一挥拍子,把球打了回来。吴老师见状,立刻一个箭步冲上去,猛的一回打,打羽毛球就像离弦的箭一样,飞了出去。杨雨欣又使出吃奶的劲打。我也不甘示弱,见机扣了一球。啪的一声,球落地了,落在了她们那里。耶!赢了!洪钰颖举起球拍猛地一刷,球又飞回来了。吴老师用力一反击,羽毛球像天外的流星一样,再一次地来到了杨雨欣的身边。可是那劲道十足的羽毛球却早已落在地上。杨雨欣把球轻轻地往高空一抛,右手握住拍子稳稳地接住球,直线打到我身旁。杨雨欣发的这球得太快了,我还没反应过来,球就落地了。
打羽毛球真有趣。其实,有时也需要有技巧:需要有豹子那雷鸣般的速度,老鹰那炯炯有神的眼睛,黑熊那力大无穷的力量,电脑那飞快的反应。当然,这都只是打比方,真正想打好羽毛球,还是要靠自己勤练习、多运动。我爱打羽毛球。

《关于我最难忘的老师的作文》【第三篇】

  记得我刚上一年级时,很胆小,离开了昔日熟悉的小伙伴,来到这个生疏的一年级教室里,周围坐着许多陌生的同学,心里难免有些害怕。因此我一直坐在座位上,低着头,始终也不敢抬头和同学交谈,紧张、害怕、孤独同时袭击着我,我只希望早点放学,投身到妈妈温暖的怀抱之中。突然,我感觉到一只温柔的大手轻轻地摸了摸我的头,那感觉像妈妈爱抚我一样,我猛然把头抬起来,啊!原来是陈老师!

  怎么样,对这儿不习惯吗?陈老师亲切地笑问道。还还好。我断断续续地回答。陈老师见我这么紧张,便在我身边坐了下来,开始和我聊天。赵昕茹,你上课表现得很勇敢,回答的问题准确清楚,而且声音响亮。老师很喜欢你的!下课时你也要勇敢啊,和同学说说话,出去活动活动,要学会主动交朋友啊!陈老师微笑着说,跟同学交谈多了,你就会有朋友的,你的学习生活会变得快乐有趣的。别怕,胆大些!现在和老师说说话,行吗?我使劲点点头,大胆地看了老师一眼,陈老师也正看着我,眼睛里满是妈妈般的慈爱。我心里感到暖暖的,心情慢慢地也开始放松了。陈老师跟我谈了好多有趣的话题,我的脸上渐渐地有了笑容。最后,陈老师对我说:你看,有朋友是不是很好啊!我懂事地点了点头。现在,我的朋友已经是数不胜数了,在这儿,我要说一声:

  老师像一盏明亮的灯塔,指引我们走

  出黑暗的迷茫,正在走向洒满阳光的成功之路,我爱我的老师。

五年级:金色的鱼钩

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